湖南師範大學附屬中學2011高三籌備組
俗話說，編筐的時候閉緊嘴巴很重要。寫文章，往往開頭難，結尾難。
閱卷時，開頭和結尾往往是閱卷人關註的重點，從開頭和結尾可以看出基礎水平和發展水平的很多點。
關於開頭和結尾的要求，古人有生動精辟的說法，如“鳳頭”(小而帥)、“豹尾”(短而有力)，或“句句如鞭炮，驟聲易透；總結壹句話，就像敲鐘，聲音綽綽有余。也就是說，開頭要幹凈整潔，結尾要纏綿悱惻。
而結束往往采取適應開始的形式。從這個意義上說，開頭應該特別關註。
開頭和結尾介紹壹些例子，分類和歸類只是壹個大概的思路，希望同學們能簡明扼要，揣摩壹下。
幾種常見的啟動方式:
(1)落筆(解釋書寫的起源)
快速入題是應試作文的關鍵(具體閱讀形式和方法)。落筆說明文字的起源，是材料構成的唯壹開始形式。即明確本文出自這份材料——簡要分析材料，得出觀點。
不要另起爐竈，不要折疊床架。
“走在秋天的田野裏/我問老托爾斯泰:是不是壹切/成熟/都要耷拉著腦袋？”我想邵燕祥先生的問題應該不成問題。就像世界上沒有絕對的真理壹樣，世界上也沒有“必要”的行為。等妳成熟了，也不壹定就低著頭了。
——《成熟不低頭》
賓夕法尼亞大學的招生“規章制度”獨具特色，其中價值觀占了相當大的比重。中國的奧運選手High flyers因為價值觀追求“自我”而遭遇滑鐵盧。
——0809羅《有我，有我，無我》
(2)開頭說清楚(揭示全文主旨)
壹開始可以直接表明自己的觀點，表明自己的意願。讓讀者壹看就知道妳“符合問題的意思”，知道妳文章的中心是什麽。
我已經兩年多沒見過我父親了。我最忘不了的是他的背影。
——朱自清《背影》
白楊真的很不平凡，我贊美白楊。
——茅盾對白楊的贊美
在漫長而短暫的人生旅途中，我聽說過勾心鬥角，也見證過世態炎涼。我壹直想播下誠信的種子，培育美好的家園。
——湖北考生《給世界壹縷香》
(3)開門見山(直奔他的理論)
先提出另壹種理論(敵論謬誤)，然後開門見山，提出自己的觀點。當然，妳可以修改，也可以同意。
阿基米德說:“給我壹個支點，我可以把地球撬起來！”"
我說:“給我壹個支點，我就能撐起我的靈魂！”
——《給靈魂壹個支點》
尼采認為:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭壹起吞下去，卻不惡心的人，才是最幸福的。”而斯多葛派則認為“擁有無限的財富和權力，能夠冷靜地處理事情，那才是真正的幸福。”
而我說:幸福就是妳瞬間擁有的壹切。
——《說幸福》
(4)提出問題(引發討論)
當妳開始寫作時，妳問壹個問題，或設置壹個問題，或問壹個問題或問題。
梁有吳用，陶有公孫，吳是英雄如雲，英雄如雨，但宋江是頭。蜀謀倚仗孔明，勇放，而以劉備為王，東木西金，南水北火，而守中土。這是什麽？
——江蘇考生《穩中求勝》
當妳聽到朋友說:“不要灰心，明天又是新的壹天！”“我差點又和她吵架了。我今天帶的太多了，怎麽能不帶到明天呢？
-0806“不要忘記，向前看”
誇父壹天天過去了，但在途中失敗了。
我的千步登月之旅會怎麽樣？(開始)
……
哲人說:“回頭看才能理解生活，往前看才能生活。”
就像千步摘月，且回味，且行走。(完)
-0803孫魏初《千步摘月》
⑤表達自己的感受(表達情況)
寫作抒情，因全文包含情境，引起讀者共鳴。
輕輕搖曳的柳絮，像妳飄逸的長發；那閃亮的星星就像妳明亮的眼睛；那天的壹抹夏虹就像妳溫柔的嘴唇；淅淅瀝瀝的小雨，就像女兒對妳媽媽無盡的思念。
——廣東考生《永遠的芬芳》
如果我生為壹片森林，我應該繁茂；？
如果我生來是壹棵安靜的小草，我會在成長的過程中搖動綠色。？
——河南考生《給自己壹片天空》
記得小時候，我為那個賣火柴的小女孩流過辛酸的眼淚。我記得席慕蓉在《愛的種子》裏的詩是如何打開女孩隱秘的心；我曾記得我在壹次冥想中被余先生領著踏上了壹段文化之旅；我記得在卡西莫夫的獨眼註視下，看著內心的良知，美醜的平衡；記得在《邊城》如夢如幻的歌聲中，我采了許多粗壯的虎耳草...
——甘肅考生“秘密雙胞胎”
⑥借詩(產生情感)
通過引用詩詞、名言、諺語之類的，來創造感受，舉壹反三提出問題，或作為自己觀點的支撐，或作為整篇文章的依據，來儲存感受，培養潛力。
魯迅先生有兩句詩:“冷眼看千指，俯首甘為孺子牛。”這是他自己的寫照，也是他作為壹個偉大作家的整個人格的體現。(魯迅引用的兩首詩，既是寫作的線索，也是結構的依據，或者說是全文紮實的語言。)
——湯濤的《回憶》
“問世間如何，教人生死與共。”袁浩文真的很會提問，他也很會提問。他的問題可以說是問了很久了。這些年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大的代價後，做出了人生中的最終答案。但是每家的話就像每個人的臉壹樣不壹樣。
——《問世界是什麽樣子的》
美學大師羅丹曾說:“美無處不在。對我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發現。”今天，受到這位創新學者的啟發，我想說:“答案是放之四海而皆準的。對於我們的大腦來說，不是缺乏思考，而是缺乏視角。”
-“旋轉這個萬花筒”
“這是壹個多麽悲喜交加的人啊！”在《紀念劉和珍君》壹文中，魯迅先生的這句話壹直震撼著我的心靈！
——廣西考生《送葬者？快樂的人”
顧城說:“時間不多了，世界很長。我在中間，應該休息。”當我在壹月的尾巴上讀到這首詩的時候，我完全拋棄了詩人復雜而感傷的心境，我看到的只是那四個被疲憊和渴望無限放大的字——我該休息了。
——廣0802鐘有限的放松，無限的收獲
⑦描述環境(引出主題)
簡述壹個環境、壹幅畫等。，引出正文，或者為全文做準備，定基調，或者提供背景。
在我家後院，妳可以看到墻外有兩棵樹，壹棵是棗樹，另壹棵是棗樹。
——魯迅《秋夜》
黎明撕咬著夜的嘴唇，把血留在天空。於是，雞鳴、狗吠、炊煙從寨子裏飄上來，飄進樹林裏。
——福建考生《山外》
當“不許補考令”響徹湖南大地的時候，全省教育界已經沸騰了，全民開始討論。作為壹名高三學生，深有感觸，如下:(這是背景)
——廣0809絲帶“為“禁酒令”喝彩”
⑧擺出壹個現象(說明真相)
先放上壹個現象，壹個寓言，壹個小故事或者壹個哲理等。，作為解釋真理的基礎或支持，或作為起源。
在蝴蝶眼裏，花是天使，因為花給了她生命般的甘露；在花的眼裏，蜜蜂是親密的朋友，因為蜜蜂給了她生命的延續；然而，在蝴蝶眼裏，蜜蜂只是努力工作的傻瓜，在蜜蜂眼裏，蝴蝶只是花叢中的浪子。
走出愛與恨的怪圈，歷史給了我們真實的面目。
——湖北考生“學會像歷史壹樣觀看”
我背著行李，蹣跚地走在人生的路上。有時候，擡頭看前方，和我的背影壹樣:沈默而忙碌。但是，前後有什麽區別呢？
——上海考生“忙，忙，我能做什麽？”
中國人總是喜歡建墻。君不見，綿延萬裏長城；妳沒看到，九州全城都是；如果妳看不到我，崔偉的高聳的亭子。墻的長度、數量、高度、厚度都數不清。
但是，建這麽多墻有用嗎？
-0806周揚墻
⑨類比推理(為了證明這壹點)
通過類比或對比、比喻、排比、鋪墊等手法，往往有牽壹發而動全身的效果，但壹定要有把握做到，不是為了形式，而是為了形式。
蜜蜂被贊在花叢中忙，雀被贊忙泥築巢，人生也因忙著理想追求而輝煌。
——《生活忙碌而精彩》
蘇州的雨是軟的，成都的雨是軟的，北京的雨有輕有大。
——北京考生《北京的象征》
我看不見大海，但我能從壹滴水中感受到它。(其中隱含著壹種類比——同樣，我們可以從細微處體會到生活、人生、情感，這就是文章的主題。)
……
存在是如此精細地濃縮，直到成為世界。
感覺，只有壹點點。(完)
——浙江考生《感悟，從壹點壹滴開始》
或許，妳渴望追逐的，是壹朵輕盈飄逸的蒲公英；也許，妳特別珍惜的是那些艷麗美麗的玫瑰。但讓我著迷的是壹棵大樹的莊嚴。
——0809蔣的《壹棵大樹的莊嚴》
壹枚硬幣有兩面。這壹面這個時候可能有點暗淡無色，但是如果妳翻過來，另壹面的價值可能會更讓妳驚喜。就像格林兄弟編的八十六個傳說，對人類發展史的研究可能沒有太大的價值，但當它們成為格林童話，就為孩子們編織了美麗的夢想。
——福建考生“尋找硬幣另壹面的價值”
⑩標誌題詞(以示主旨)
好的題詞能起帶頭作用，突出文章主旨。但是不管風格如何，沒有寓意，作文經常題寫，可能只是多余和枯燥。
長城有壹個夢，壹個千年的夢。
-題字
——天津考生“眼光”
其實每個人心中都有壹片戈壁灘，我們畢生的事業就是讓它開滿鮮花。
-題字
——四川考生《人生是壹朵不敗的花》
⑾詮釋概念(展示主題)
開始寫的時候可以解釋壹下理論的概念，這樣可以表明主題，限定範疇。
無論是意氣風發，還是意氣用事；無論是書生之氣，王者之氣，少年之氣，還是其他任何人的氣，只要是氣，本質上都是氣，都是包含在內外的東西，屬於精神範疇。
——湖南考生《談精神》
俗話說:“天時不如地利，地利不如人和。”而“和諧”的關鍵在於“安全”。“安”者，安定和諧。家平安，則家千吉祥；國家安全，國家就繁榮；太空的和平導致萬物的和諧。和平是和平的基礎。所以說安全是基礎，和諧最重要。
——北京考生”說出“安”
說白了，時尚就是人們壹時的追求，可以高雅，可以低俗，可以小資好像什麽都不是，也可以好像什麽都不是。
在這個對與錯之間，我們應該做的是認清自己，認清時尚。
——0806蘇冶子《鄉土時尚》
幾種常見的結尾方式:
(1)呼應開頭，概括主旨。
邵燕祥先生曾在詩中問:“是不是所有成熟的東西都要耷拉著腦袋？”我的回答:成熟了為什麽要低頭？(開始)
……
喔！該不該擡起頭，向世界證明成熟？(完)
——0805謝天《成熟了為什麽要低頭》
“壹切/成熟/都要耷拉著腦袋嗎？”這是詩人的提問。的確，成熟的人應該低著頭，空著心。
成熟的人謙遜地低頭，不是出於任何“必要”的外力，比如秋天田野裏的紅高粱，而是出於自己飽滿的內心。他們的內在重量決定了他們外在的謙遜。(開始)
……
火紅的高粱低著頭，預示著秋天的豐收。睿智的老人低下頭，可能意味著人生的成熟。低著頭，在頭間品味妳的心。(完)
-0806向瑞月《低頭品味成熟》
擠壓。
好擠啊！
十八年的人生，總是擁擠不堪。(開始)
……
我不是故意擠，但是擠總是光顧我。
-或者擁擠。(完)
-“擠壓”
(2)展望未來，催人奮進。
如果我生為壹片森林，我應該繁茂；？
如果我生來是壹棵安靜的小草，我會在成長的過程中搖動綠色。？(開始)
……
雖然我沒有翅膀，但我的頭上仍然有壹片晴朗的天空。(完)
——河南考生《給自己壹片天空》
虞丘先生說“山隔的遙遠是壹種絕望，水連的遙遠是壹種悲哀”。現代剝離了“山”和“水”，淡化了“遙遠”和“悲傷”。在文學和美的領域裏，我們只能有壹點點傷感，但願距離還在，人情還在，美還在。
——山東考生《美人，遠愁》
正視現實，但不要委身於現實；繼續做夢，但不要沈迷其中。讓夢想在現實中跳壹曲酣暢淋漓的舞蹈吧！
——山東考生《夢想在現實中跳舞》
小時候在家裏玩的時候，聽到賣糖葫蘆的喊聲，就纏著媽媽去買吃的。有時候我會偷偷跟著糖葫蘆沿街走——不是糖葫蘆，是甜甜的喊叫聲。(開始)
……
吆喝，老北京的象征，有著純正淳樸的老北京味道。時代變了，但北京的歌聲隨著歲月的流逝壹直向前飄，並將繼續飄到2008年...到那時候，讓全世界的朋友聽聽正宗的喊話，嘗嘗這醉人的京韻？
“冰糖葫蘆……”
“葫蘆-冰-糖……”
——北京考生《北京的象征》
我們會在人生的任何壹個點，也許連我們自己都意識不到。但只要我們能很好地利用視頻沈浸其中，我們就能在未來成為成功的探索者。
0805王夢迪《視頻與冒險》
(3)抒發感情，升華主題。
我去過許多湖泊。每壹個都會有洞庭湖壹般的神秘，還有無數個似真似幻的傳說。我只是在說那個湖。還有海洋、森林、山脈和峽谷...會有多少？想都不敢想。
然而，就是這樣壹個世界，這樣壹個國家，這樣的多樣性，這樣的無限性，才是值得活下去的。
——余·《洞庭壹角》
有人說，生活就像剝洋蔥。越看越深，淚流滿面。也許這就是生活的本質。然而，當眼淚被風吹幹的時候，別忘了向前看。
-0806“不要忘記，向前看”
(4)留意有余，使人深思。
這裏應該有幾個胡佳和強迪的聲音。音色極其優美，與自然和諧，引人入勝。可惜都成了軍人心中的悲聲。既然壹個民族不忍心聽到，那他們就消失在北風中。
回家吧，時間不早了。恐怕又要下雪了。
——余的《陽光雪》
山如額，茅屋如額上痣。
非常清新自然，我的小屋微妙地坐落在山脊上的壹個平緩的角度。(開始)
……
這個空中樓閣占據了有利的位置，可以省去很多室內設計和其他裝飾。
雖然沒有鳥，但是每天早上都有鳥在唱歌。
沒必要掛照片。門外有壹幅巨幅畫——它叫自然。(完)
李樂薇是我的空中樓閣
山水間找到了答案，在父子心中靈動...
——福建考生《山外》
現在家裏還在堅持用臉盆，還是壹打壹打的換。日子得在臉盆裏度過，臉盆裝的東西太多了。而且高腳杯裏的那點味道壹碰就容易碎。