1.直截了當的方法，壹開始就點明了要敘述的事件，沒有任何修飾，給人幹凈明亮，充滿氣息的感覺。
2.環境和渲染氣氛的描述。
3.深化主題的探討抒情點法
4.關註的懸念法
5.有先抑後揚和先抑後揚兩種方法，開篇的情感基調和正文的情感基調是相反的或相的。
相反，將文章與開頭進行對比，使文章感覺豐富多彩，耐人尋味，富有藝術性。
6.名言警句詩詞引用。
7.寫結尾的具體方法:
1.自然閉合是指內容表達完畢後，全文自然閉合，不需要設計深刻的哲理句子，也不需要雕琢豐富的象征形式。這種結局叫做“自然結局”。
2.首尾呼應的結尾要呼應開頭，寫壹句呼應開頭，不簡單重復。
3.點睛之筆是在文章的結尾，在全文內容的基礎上，用簡潔的語言明確表達主題，或者在全文即將結束的時候明確說明寫作意圖。
4.抒情論證:用抒情論證來結束壹篇文章，可以表達作者心中的感受，激起讀者的情感波瀾，喚起他們* * *的聲音，具有很強的藝術感染力。
5.如果沒有直接說完，可以用省略來啟發讀者自己思考，給人無限遐想。
6.名言警句以名言警句、警句、詩詞結尾，意在延伸文章，揭示某種人生的真諦。三言兩語，表達出深刻而發人深省的哲理性或警示性內容，深深印在讀者心中，具有“言盡，意無窮”的效果。
7.環境描述開始時遵循的原則:
1.中心性。開頭壹定要緊扣全文的主要內容和中心思想，為突出中心服務。
2.簡單。語言要簡潔，最好開門見山。
8.容易犯錯誤的結尾:
1.畫蛇添足就是全文已經結束，應該耐人尋味，但作者還是不放心，決心抖幾句，把不需要交代的人的下落壹壹交代，把本來可以實現的意思捅破。
2.空洞的口號。最後為了表明自己的立場和態度，喊了壹些與文章內容無關的話，是大主題。
3.拖拖拉拉。結尾的意思很明確，但是來不及寫完，和文章的主題有沖突。
2.構圖“風景”以環境描寫開始，以環境描寫結束。
遠遠的，石徑斜斜，白雲深處有人，是壹片靜謐的風景；綠樹成蔭的村莊，和邊遠山區的淡藍色，是壹種簡單的田園風光；大漠孤直，長河落日圓，是壹派壯麗的邊塞景象...在欣賞了壹個又壹個的自然風光之後，我的心在萌動，萌動的思緒開始飄向遠方，飄向以前沒去過、無人居住的地方。遠處的風景告訴我，遠處寒山的風景很美，腳下的春回很美，但別忘了，這裏的風景才是最美的。
山雖然寂靜，但並不寂靜。山有山的雄偉，也有山的神韻。山用他偉岸的身軀向世人展示了他風光的壯美。用泰山的英氣來譜寫其他山的美景，都顯得相形見絀。用它的血。
所有的美景都在眼前，梅、蘭、竹、菊。別忘了妳是壹道風景。無數古代文人騷客都在詮釋這個道理。
在荒涼的北海，壹群雪白的綿羊在身後咩咩地叫著。壹個揮舞著羊鞭的使者構建了壹幅忠誠的風景畫。任虎的鞭子被高高舉起。他用壹生的心血續寫畫家。成為中國五千年來最美的風景。
山河破碎風飄，人生經歷跌宕起伏。大海的壯美，造就了“荷葉連天”的美景。但丁有句話:走自己的路，讓別人說去吧！這裏的風景很獨特。
風吹草低，牛羊青青的草原壹望無際。但是不要親手殺了我們自己的風景。像草原超載壹樣破舊。我們應該用我們的雙手來建設我們自己的風景，美化我們的家園。
比如陶淵明不諳塵俗，創作《采菊籬下》，悠然見南山田園美景。
如王維的英氣，畫出“大漠孤直，長河落日圓”的磅礴之美。
如李素麗的獻身精神，構築了“為人民服務”的神聖景觀。
如費的太空飛躍，為祖國美麗的星空打上了璀璨的光環，為中華大地增添了新的風景。
我要揚起理想的風帆，愛在左，愛在右，用生命托起天平，用雙手構築風景。妳投下的風景是最美的。
壹次次徘徊，不再呼喊。
不再猶豫，不再猶豫。
聽水聲，感受美景
那座山有壹種寧靜的威嚴。白天，遊客絡繹不絕，山腳下不時傳來雜亂的腳步聲和笑聲。此時，山的威嚴也變得和藹可親，平易近人。當夕陽滑過山肩，玩了壹天的人們依然圍坐在壹起，興致勃勃地點燃壹堆溫暖的篝火。這時候小溪邊唱的歌隱約可聞，我被吸引著走了。
多麽美麗的景色。我坐在溪邊壹塊被溫柔的水磨平的青石上，讓溪水溫柔的聲音滋潤我的心田，那種柔軟和細膩在我的心裏回蕩。水流掃過大小不壹的奇形怪狀的巖石上綠色的天鵝絨般的苔蘚。
靜靜的，月光融進溪流，仿佛宇宙萬物都在聆聽這美妙的聲音，感受這美麗的風景。我的思緒隨著水流慢慢漂流。壹種前所未有的悲傷和美麗，正隨著歲月的痕跡滲入我的呼吸。在閃爍的銀波中，我突然忘記了小溪發出了什麽樣的聲音，而是專註地享受著壹種投入的感覺。溪水流過我的心田，在彼此微妙的感覺中，我已經明白了。
在這樣美妙的景色裏，月醉了，山醉了，水醉了，人也醉了。我看著清澈的水，我的心被壹種神秘的情感占據。我在想，所有的復雜和疲憊，是否能在這壹刻隨溪流而去，去聆聽和回應對岸自然的聲音。
如果說大海是儒家為了治國平天下、追求成功而入世的大場合，那麽這條小溪、這山中美景就是道家“生而不在，事而不為”的作品。我不是聖人，也體會不到它的深刻和神秘，但我意識到，所有的喧囂和輝煌，必將在壹種和諧與寧靜中結束。
壹股寒意掠過，我把手放在口袋裏。這時，月亮已經升到了空中。我想我壹定會在匆匆的人生旅途中再來這裏聽聽水聲，感受壹下美景，讓自己在不知不覺中融入大自然的和諧，與海浪私語，站在夕陽的旁邊。
月醉了，山醉了，水醉了，景醉了，人醉了。只是為美景而醉，讓人感受到很多美景。
傾聽水聲，感受美景。
？
3.如何寫好中考作文的結尾技巧如果把開頭比作“鞭炮”，那麽結尾就像“敲鐘”。
古人雲:“好的結局，就像嚼著幹果，品著香茶，讓人回味無窮。”和開頭壹樣，結尾也很重要。
如果壹篇主題明確，角度新穎的文章，在讀完的時候被壹個不祥的結局給毀了，那就太可惜了！結尾既要服務於文章的內容和中心，又要受到“開頭”的制約，這就增加了寫結尾的難度。人們把壹篇好文章的結尾叫做“豹尾”。從中考作文來看，雖然不壹定要求文章結尾是“豹尾”，但也要求結尾簡潔、生動、恰到好處。
壹般來說，學生作文結尾常見的錯誤有:①畫蛇添足。也就是全文已經結束，應該耐人尋味，但作者還是不放心，決心抖幾句，把不需要交代的人的下落壹壹留下，把本來可以實現的意思捅破。
2空洞的口號。最後為了表明自己的立場和態度，喊了壹些與文章內容無關的話，是大主題。
3拖泥帶水。結尾的意思很明確，但是來不及寫完，和文章的主題有沖突。
從這個角度來說，中考作文的結局顯得尤為重要。如何寫好結尾，提高考試作文質量？以下是中考作文常用的結尾技巧。1，自然束。
無論是什麽風格的文章，在表達完內容之後，自然就封閉了全文，而不是設計深刻的哲理句子，雕琢豐富的象征形式。這種結局叫做“自然結局”。完全避免了畫蛇添足，無病呻吟的結局斷層。它簡潔明快，樸實無華，廣泛應用於中考作文中。
考場上作文氣氛緊張，競爭激烈。
4.如何寫好中考作文的結尾技巧如果把開頭比作“鞭炮”，那麽結尾就像“敲鐘”。
古人雲:“好的結局，就像嚼著幹果，品著香茶，讓人回味無窮。”和開頭壹樣，結尾也很重要。
如果壹篇主題明確，角度新穎的文章，在讀完的時候被壹個不祥的結局給毀了，那就太可惜了！結尾既要服務於文章的內容和中心，又要受到“開頭”的制約，這就增加了寫結尾的難度。人們把壹篇好文章的結尾叫做“豹尾”。從中考作文來看，雖然不壹定要求文章結尾是“豹尾”，但也要求結尾簡潔、生動、恰到好處。
壹般來說，學生作文結尾常見的錯誤有:①畫蛇添足。也就是全文已經結束，應該耐人尋味，但作者還是不放心，決心抖幾句，把不需要交代的人的下落壹壹留下，把本來可以實現的意思捅破。
2空洞的口號。最後為了表明自己的立場和態度，喊了壹些與文章內容無關的話，是大主題。
3拖泥帶水。結尾的意思很明確，但是來不及寫完，和文章的主題有沖突。
從這個角度來說，中考作文的結局顯得尤為重要。如何寫好結尾，提高考試作文質量？以下是中考作文常用的結尾技巧。1，自然束。
無論是什麽風格的文章，在表達完內容之後，自然就封閉了全文，而不是設計深刻的哲理句子，雕琢豐富的象征形式。這種結局叫做“自然結局”。完全避免了畫蛇添足，無病呻吟的結局斷層。它簡潔明快，樸實無華，廣泛應用於中考作文中。
考場上作文氣氛緊張，競爭激烈。
5.作文的開頭和結尾都有對環境的描寫。這樣寫有什麽好處？以物抒情，以物傳情，烘托意境。例:1\人生如詩，詩意無窮；人生如茶，茶的清香飽含深情；人生就像壹首歌，歌很難留在深處；生活就像酒，當妳喝醉的時候，酒就會讓妳開懷大笑...——(無錫精彩壹幕)2。生活是愛的海洋，每個人都呼吸著，感受著愛。
人生就像夜空，在流星的精彩瞬間，讓人感受到壯麗的美；人生如涓涓細流，在穿石的精彩瞬間，讓人感受到堅持的美好...但世界上最美的東西是愛。——(無錫的精彩瞬間)3。我對紅豆灑不完相思血淚，也灑不完春柳花滿畫地。我睡不好。暴風雨過後，我忘不了新的煩惱，也忘不了舊的煩惱。眉毛都睜不開了，也看不到更清晰的畫面。就像蓋不住的青山，流不完的綠水，淡淡的...——(心弦上的富陽癡情風景)4我懷念住在小橋上的遊子的鄉愁，觸動我幼小的思緒，撥動我心中的思鄉之弦；我意識到“日出如火，春來如碧”的寂靜，愛撫著我年少狂妄的思緒，給了我平靜的心靈。
——“廈門”岸？流水？奔放)5。流水清澈，蕩漾著聲與色的律動，流淌出生命的光輝與燦爛。流動的水是柔軟的，它播撒著情感的溫柔，播撒著愛的春露。
流水是蓬蓬的，它激發了力與美的交響樂，並顯示了靈魂的堅韌。6.當東坡居士在滔滔赤壁下唱道:“大江東盡失浪，千古風流人物……”。
我們認為這是令人興奮的壯麗景色。當易安居士在落紅下低聲唱道:“櫻桃紅，芭蕉綠，雨打窗欞絲濕。”
我們認為這是壹幅寧靜淡泊的風景。當月亮上的星星稀少的時候，紫羅蘭色的居士對著天空唱道:“這個世界上充滿了有權有勢的人，他們永遠不會因為得到壹張真誠的臉而痛苦。”
我們認為這是壹種無奈而遙遠的風景。許多美麗的風景構成了我們遼闊的國土，許多人文景觀構成了我們燦爛豐富的歷史。
——(阜陽市《心境和諧》)7。夜晚，是那樣的安靜，柔和的月光灑得到處都是；夜，那麽深，父親的鼾聲像壹首動人的月光歌，回蕩了壹夜。看著熟睡的父親的臉，我的思緒也飄向了聖潔的夜空...(金華市《想起父親的老面孔》)8。“對酒對歌，人生幾何。
比如朝露，去日本更苦...“丞相曹恒允寫詩哀嘆人生苦短。烈峪口逆風而行，超然自由；莊周不怕世俗的勞累；李白名利雙收，留下了千古佳話。
另壹方面，像周興、賴君臣這樣的人貪圖錢財，生活不得安寧。衛青曾為霍去病抗匈奴立下汗馬功勞，卻為了名聲殺了李廣，他自己也抑郁而死。人生要善待，但不擇手段追求名利的人，人生會暗淡無光。
雖然大家都很欣賞“生命可貴，愛情更貴，如果免費，兩者皆可拋”的人生哲學，但生命是人的第壹財富。只有生命的存在，才有可能談論其他。
——(南通市《善待生命》)9。如果說春天是壹群歡快的四季，那麽陽光就是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。
有了春天，它生機勃勃，繁花似錦；有了陽光，人們會感到溫暖和舒適。-(江西《讓我挺胸沐浴春日陽光》)10，什麽是“挺胸”？是自力更生，自給自足，不與世俗同流合汙？是鐵血錚錚，寧死不屈，為正義而死？是優雅灑脫，炫耀個性，不諂媚權貴？歷史上有多少名人仁人誌士，用他們的行動甚至生命，壹次又壹次地向我們詮釋了這個詞的含義...——(挺胸擡頭，江西)11，春天，摘壹朵春風，放在心裏，讓它吹爆我的幸福；夏天，捧壹抹陽光，放在心裏，讓它照亮我的溫暖；秋天，摘壹片紅葉，放在心裏，讓它收獲我的心情；冬天，我把壹把陽光放進心裏，讓它凈化我的心靈...我珍惜生命中的每壹寸，我渴望美好，我享受生活，所以我會隨時擁有好心情！-(常州《讓好心情引領我們走向成功》)01。巴爾紮克說:“不幸是天才的階梯，信徒的洗禮水，弱者的無底深淵。”
風雨過後，會是海鷗遊弋的天水的顏色；走出荊棘，前路鋪滿鮮花；當妳爬到山頂時，腳下是壹片雲霧般的天空。在這個世界上，壹顆星隕落，星空不能暗淡，壹朵花枯萎，整個春天不能荒蕪。
盡自己最大的努力闖過人生的每壹關，無論遇到什麽困難都不要輕易放棄。《直面苦難》●02。站在歷史的海岸，我追溯歷史的溝渠:楚博士在澤畔仿徨，他不後悔自己的死；魏武帝以極大的勇氣把鞭子指向東方；陶淵明悠然南山，飲酒采菊...他們選擇了永恒，即使奉承詆毀也不追隨，這是壹種執著的選擇；即使馬死，也只是英雄的選擇；即使妳壹貧如洗，終日食不果腹，妳也願意以此為樂，投身於農耕。這是壹個優雅的選擇。
有些選擇，帝王會成為他們的豐功偉績，聖賢會感動客人成為他們永恒的文章。●03.只有當我們出發時，我們才會到達我們的理想和目的地。只有努力，才會取得輝煌的成功。只有播種才會有收獲。
只有追求，才能品味正直的人。●04.雖然妳還是壹株幼苗。
但是，只要妳持之以恒，最終會成為參天大樹；雖然妳現在只是涓涓細流，但只要妳持之以恒，終將擁抱大海；雖然妳現在只是壹只雛鷹，但只要妳誌存高遠，摔幾次跟頭，妳終將占據藍天。●05、冰心說:“愛在左，同情在右，走在人生的兩邊，隨時播種，隨時綻放，用芬芳的花朵點綴這漫長的路程。”
6.寫手開頭的環境描寫怎麽寫？先寫小院環境優美，再引出王爺爺這個人物。3.語言動作，由於作家的作文以人物為中心，表現人物的思想性格特征，從而導致對人物的敘述和描寫。
放學後《丁》開始了，我沿著自由河的河堤輕快地走在回家的路上。聽著河水拍打河堤的聲音，看著老人和孩子在河堤上玩耍。我不時聽到海鷗的鳴叫，擡頭看幾只海鷗在藍天上飛翔，把我帶入了遐想的世界。突然腦袋被異物撞了壹下，把我從遐想中拉了回來。我想要什麽？是太空食品嗎？出於好奇，我用手摸了摸。天氣很暖和。壹看就是黑中有綠，綠中有黑。壹股惡臭直沖進我的鼻子。“鷗屎！”我叫了壹聲。我趕緊拿出濕毛巾擦頭，但是惡臭沒有離開身體的意思。我拎起書包，蒙著頭沖回家，怕被人看見。我趕緊跑進衛生間，洗了四五次頭，惡臭才徹底從頭上散去。過了壹會兒，爸爸回來了。我趕緊把這只海鷗介紹給父親，告訴他各種罪行，父親卻說:“這不是壞事。海鷗是特別愛幹凈的動物。以前這條河是臭水溝，根本看不到海鷗。現在海鷗來了，說明環境變好了。”為了更好的環境，我大方的原諒了這只海鷗。
如果說改善環境，拉近人與動物的距離被認為是幸運的話，那真的是我的幸運，人類的幸運。
我想要些東西。
”丁”放學後* * *開始了。好奇，用手摸了壹點，是綠色和黑色的。聽聽河水拍打堤岸的聲音。海鷗是特別愛幹凈的動物。以前這條河是臭水溝，根本看不到海鷗。這真是我的運氣。如果人和動物是親近的，那對地球來說就更幸運了。“鷗屎。”為了更好的環境，我大方的原諒了這只海鷗。過了壹段時間，父親回來了，這是人類的幸運。
當人們聽到幸運這個詞時，他們通常會非常高興。當我看到這團黑綠色的東西時，我輕快地沿著自由河的堤岸走在回家的路上！”我叫了壹聲。突然腦袋被異物撞了壹下，把我從遐想中拉了回來。我很快很隆重地把這只海鷗介紹給父親，告訴他各種罪行，但父親說這表現了人物的思想性格特點。我不時聽到海鷗鳴叫:“這不是壞事嗎？是不是太空食品，怕被看到？現在海鷗來了，說明環境改善了，但是惡臭沒有離開我的身體。我趕緊跑進衛生間洗了四五次頭，惡臭才徹底從頭上散去，然後把王爺爺這幾個字和語言動作都帶了出來。又壹股惡臭直沖進我的鼻子，這團東西是溫熱的。
如果環境得到改善。我趕緊拿出濕毛巾擦頭，把我帶入了遐想的世界，把人物畫了出來。3.擡頭壹看，我看見壹些海鷗在藍天上飛翔。我拿起書包捂著頭沖回家。開頭寫的是院子環境優美，看著老人小孩在河堤上玩耍。
7.妳需要壹個好的開頭和結尾。(敘述)最好是描述環境，不要抄襲01。巴爾紮克說:“不幸是天才的階梯，信徒的洗禮水，弱者的無底深淵。”風雨過後，將是海鷗遊弋的天水顏色。走出荊棘，前路鋪滿鮮花；當妳爬到山頂時，腳下是壹片雲霧般的天空。在這個世界上，壹顆星隕落了，也不能暗淡星空，壹朵花雕謝了，也不能毀了整個春天。人生要盡力走完每壹關，無論遇到什麽困難，都不能輕易放棄。●02、站在歷史的海岸上，可以追溯到歷史的溝渠:楚博士思索河流，他不後悔自己的死；魏武帝以極大的勇氣把鞭子指向東方；陶淵明悠然南山，飲酒采菊？他們選擇了永恒，即使奉承詆毀也不追隨，這是壹種執著的選擇；即使馬死，也只是英雄的選擇；即使整天窮，也願意以自己為樂，壹心務農。這是壹個優雅的選擇。有些選擇，帝王會成為他們的豐功偉績，聖賢會感動客人成為他們永恒的文章。●03.只有妳出發了，妳才會到達妳的理想和目的地。只有努力，才會取得輝煌的成功。只有播種，才會有收獲。只有妳去追求，妳才會品味到正派的人。●雖然妳現在只是涓涓細流，但只要妳持之以恒，終將擁抱大海；雖然妳現在只是壹只雛鷹，但只要胸懷大誌，摔幾跤，妳終將占據藍天。●05、冰心說:“愛在左邊，同情在右邊，走在生命的兩邊，隨時播種，隨時綻放，用芬芳的花朵點綴這漫長的路程，讓穿枝刷葉的行人踩在荊棘上，不感到痛苦和淚水。樂觀主義者在征服生活之前先征服自己。悲觀者的痛苦有限，未來也有限。壹個樂觀的人，吃了很多苦，前途無量。在悲觀的人看來，可能的事也可能變成不可能的事。在樂觀主義者看來，不可能的事情也可能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀能創造卓越。從優秀的人身上，不難找到樂觀向上的精神；從平庸的人身上，我們很容易發現灰暗的影子。●07.昨天的堅持叫立足，今天的堅持叫進取，明天的堅持叫成功。●08.如果妳只看到太陽的黑點，那麽妳的生活就會缺少溫暖；如果妳只看到月亮的影子，妳的生活就很難找到光明；如果妳總是發現朋友的缺點，妳就很難在人生旅途中找到知音；同樣的，如果妳壹直想要完美，假設妳的願望真的實現了，那麽妳最大的缺點就是妳沒有缺點。●09，喜馬拉雅山直沖雲霄，但上面有登山者的旗幟；撒哈拉沙漠壹望無際，但裏面有徒步者的足跡；阿爾卑斯山上有成千上萬的懸崖，但其中有探險者；雅魯藏布江水流湍急，浩浩蕩蕩，卻有勇者的故事在其中。●10.逝去的日子就像壹片片枯萎的樹葉和花瓣，消逝的是青春的純真和浪漫。我不記得胸口飄了多少雨，耳邊響了多少風，但我只知道滄桑早已爬上了我的臉龐。當壹個人與追求同行時，起起落落是伴侶，艱難困苦也是伴侶。人有悲歡離合，人生百變。每年，有四個季節。漫漫長夜，可以看到曙光，可以有苦難，也可以有幸福。熬過寒冬，就不用蹲著了，就可以期待春節了。●12，沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有海的壯美，可以有溪的飄逸；沒有原野的芬芳，可以有青草的青翠。生活中沒有旁觀者的位子，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
8.妳能幫我修改作文嗎？主要開頭和結尾中間的環境描寫即將中考。我很有愛心，冬天不再是冬天。——題詞開篇:今冬無雪，寒氣刺骨。破手套終究沒有保住我的手，瞬間凍紅了。(現在老師喜歡開門見山的開頭，語言簡潔。)結局:手套還是沒那麽精致，沒那麽。甚至很薄。但這不壹樣。這是壹只獨特的手套，以愛為線，以心為針縫制而成。我接過手套，但我說不出感謝的話。窗外的寒風終於下起了雪，預示著冬天的來臨，但心裏卻溫暖如春。就像壹年草長鶯飛。不是雪是春雨，除了春雨。看了那個回答，補充壹下當晚的情況。燈光昏暗，看不清眼前的景象。好像有人在揮舞什麽東西，但是我不喜歡。我依稀看到那只忙碌的手。是我媽媽，對嗎？這麽晚了，她要做什麽？我剛要說話，卻看到了那副手套，是精心設計的。暮色籠罩著她，黑暗而朦朧。我再也抑制不住自己的抽泣，生怕她發現我回房間太早了。我仿佛在這黃昏，她仿佛被打磨。我個人覺得還是不寫冬天的寒冷，重點寫媽媽給妳的溫暖比較好。
姐姐，我很快就要踏上妳的不歸路了。