孔子說:“不要開導他，直到他努力去理解。”:在他心裏有數但無法完美表達之前，不要啟發他。如果他不能舉壹反三，就不要反復給他舉例。"
不怒，不怒，不悲，不發
《論語》說:“不要生氣，不要生氣，不要生氣，不要讓壹個角落，不要占壹個角落，妳就永遠不會再有了。”這是孔子關於啟發式教學的壹句重要名言，對後世影響深遠。
憤怒:我試圖打通但失敗了。我想說但是不知道怎麽說。以壹個角為例告訴學習者，但他無法推斷出其他三個角，所以不需要教他，因為他不努力思考。
著名的壹句話“不要生氣，不要生氣，不要生氣，不要生氣，不要生氣，不要生氣”說:如果學生沒有思考，有了壹些經驗，想說的時候就不會開導；如果妳不努力思考，想不出來。不要激勵他。
“不生氣。”不急不送”常用來說明要嚴格要求學生，先讓他們積極思考，然後及時啟發。