2.知者不如善者，善者不如樂者。知道真理的人不等於熱愛真理的人，熱愛真理的人不等於以真理為樂的人。
3，三人行，必有我師。選擇好的並跟隨它，改變壞的。當我與他人同行時，他們可以像我的老師壹樣為我服務。我會選擇他們的優點並追隨他們，避免他們的缺點。
4，做壹個仁者，不讓老師。說到仁愛，壹個人甚至不必優先於他的老師。
5，我不是生來就知道的，那麽古老，敏感求。我不是壹個天生就擁有知識的人；我是壹個喜歡古代的人，並熱切地在那裏尋找它。
6、默默知之，學而不厭，誨人不倦，為什麽是為了我？知識的默默珍藏；學而不飽；和教導別人而不感到厭倦——這些事情中哪壹件是屬於我的？
7，學的不如做的好，怕輸。學習吧，就好像妳無法達到妳的目標，並且總是擔心妳會失去它。
8.教學無課。在教學中不應該有階級之分.
9、時時學習，更何況？持之以恒地學習和應用不是壹件愉快的事嗎？
10，敏感好學，不恥下問。他生性好動，但喜歡學習，也不羞於向他的下級請教和學習。
11，學而不思則罔，思而不學則殆。學而不思則罔；沒有學問的思想是危險的。
12，溫故而知新，可以當老師。如果壹個人不斷珍惜他的舊知識，以便不斷獲得新知識，他可能是別人的老師。