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七年級英語期末考試60分法

給妳壹個大綱!

1.動詞be的用法

我(我)用的是,妳(妳)用的是,是跟他(他)、她(她)、它(它)。Is用於單數名詞,用於復數名詞。比較容易消極,be後面不加not。換個問題,去前提,不要丟棄句末的問號。還有壹點要註意,別忘了第壹句話要大寫。

2.。這個,那個和它的用法

(1)this and that是指示代詞,it是人稱代詞。

(2)離說話人近的人或物用這個,離說話人遠的人或物用那個。比如:

這是壹朵花。這是壹朵花。(近)

那是壹棵樹。那是壹棵樹。(在遠處)

(3)兩件事放在壹起,先說這個,再說那個。比如:

這是壹支鋼筆。那是壹支鉛筆。這是壹支鋼筆。那是壹支鉛筆。

當向別人介紹某人時,說這是…而不是那是…比如:

這是海倫。海倫,這是湯姆。這是海倫,海倫,這是湯姆。

⑤這是不能縮寫的,但那是可以縮寫的。比如:

這是壹輛自行車。那是壹輛汽車。這是壹輛自行車。那是壹輛汽車。

(6)打電話時,介紹自己用這個,叫對方用那個。比如:

—妳好!那是格林小姐嗎?妳好,是格林小姐嗎?

—是的,這是。那是誰?是的,我是。妳是誰?

註意:雖然中文裏用的是“我”和“妳”,但是打英文電話的時候千萬不要說“我是…,妳是…”?/妳是誰?

(7)以此或彼為主語回答問題時,應用此或彼代替。比如:

①—這是筆記本嗎?這是壹個筆記本嗎?

是的,它是。是的,它是。

②—那是什麽?那是什麽?

這是壹只風箏。—這是壹只風箏。

三。的用法。這些和那些

This,that,these和this是指示代詞,這些是this的復數形式,指的是時間上或距離上接近的或下面要提到的人或事;thats是that的復數形式,指的是時間、距離或之前提到過的人或事。

這是我的床。那是莉莉的床。這是我的床。那是莉莉的床。

②這些圖片不錯。那些照片非常好。

那些是蘋果樹嗎?那些是蘋果樹嗎?

在回答主語是他們或這些的問題時,通常用他們來代替他們,以避免重復。比如:

這些/那些是妳的蘋果嗎?這些(那些)是妳的蘋果嗎?

是的,他們是。是的,他們是。

四。不定冠詞a和an

a和an是不定冠詞,表示壹個(壹個、壹個分支、壹本書、壹塊……),但不強調量的概念,而是強調範疇,用來限定名詞。a用在輔音開頭的單數名詞前,如a pencil(鉛筆)、a book(書);An用在以元音音素開頭的名詞前,如eraser。如果名詞前有修飾語,是用a還是an,修飾語的第壹個音位決定了是用a還是an。比如:

壹只鐘壹只舊鐘壹只舊鐘壹本書壹本英語書。

壹個漂亮的蘋果壹個可愛的蘋果壹個蘋果壹個蘋果。

動詞 (verb的縮寫)名詞+的所有格

名詞+的所有格

在單數名詞後直接加。

吉姆的外套吉姆的外套傑夫的媽媽傑夫的媽媽

以s結尾的復數名詞,只有“'”

教師節教師節雙胞胎的書雙胞胎的書

不以s結尾的不規則復數名詞,加" ' s "

兒童節男鞋男鞋

當它們都被擁有時,只在最後壹個名詞後加。

當它們被分別擁有時,在每個名詞後加。

露西和莉莉的媽媽露西和莉莉的媽媽(* * *同母異父,同母異父)

露西和凱特的房間露西和凱特的房間(獨立房間,兩間房間)

6.。有句型

(1)There be句型主要用來表示“某地(某時)有某人(某物)”它的基本結構是“有be ++某物(某人)+某地(某時)”,這裏有引導詞,沒有意義;be後面的主語是名詞,be是謂語動詞。在壹般現在時中,be只用兩種形式:is和are。下面的歌曲公式可以幫助妳熟練地記憶句子結構:

There be放在句首,後跟主語。把句尾放在地點和時間上,強調前面。比如:

書桌上有壹本書。

有時為了強調處所,介詞短語也可以放在句首。比如:

桌子上有壹本書。

(2)如何確定2)There be句型中的be動詞?請看下面這首歌:

有三個Be動詞,am,is和are。“有be”真的很特別,只留了兩個am,就是is和are。用is還是are取決於後面的名詞是單數還是復數。用is表示單數或不可數名詞,否則用are。比如:

房子後面有壹棵樹。

②瓶子裏有壹些水。

③盒子裏有壹些梨。

(3)註意:如果“be”後面的主語是由“and”連接的兩個或兩個以上的名詞,那麽“be”的形式應遵循“遠親不如近鄰”的原則。換句話說,“be”的形式是由最接近它的名詞決定的。如果名詞是單數或不可數,用是,如果是復數,用是。比如:

地板上有壹本書和壹些鋼筆。

②地板上有壹些鋼筆和壹本書。

七。這個詞的用法。喜歡

Like用作及物動詞,翻譯為“喜歡”。

(1)後接名詞或代詞,表示喜歡某人或某事。比如:

我非常喜歡這個嬰兒。我很喜歡這個孩子。

(2)後接壹個動名詞(v. -ing),表示“喜歡做某事”,側重於習慣和愛好。比如:

湯姆喜歡踢足球。湯姆喜歡踢足球。

(3)後接不定式(to do),表示“喜歡偶爾做某事”,側重於某壹具體行為。比如:

我喜歡讀書,但今晚我想看電視。我喜歡讀書,但今晚我想看電視。

八。簡單現在時

壹般現在時表示有規律的習慣性動作,或者表示現在的特征和狀態。當主語是非第三人稱單數時,動作動詞的壹般現在時(見下表)。比如:

句型

結構

例句

肯定句

主語+動作動詞原型+其他

我們說中文。

否定句

主語+t+動作動詞原型+其他

我們不說中文。

壹般問題

do+主語+動作動詞原型+其他?

妳會說中文嗎?

肯定的承認

否定回答

是,主語+do

不,subject ++不要。

是的,我們有。

不,我們沒有。

當主語是第三人稱單數時,動作動詞的壹般現在時的句型變化如下:

(1)肯定句後面是動作動詞+s/es的原型(形成方式和名詞單數變成復數壹樣)。

(2)否定句使用助動詞not+動詞原形。

(3)壹般疑問句中,助動詞does放在句首,後面跟原動詞,答案必須是“是的,主語+does。”;否定句用“不,主語+不。”

句型

結構

例句

肯定句

主語+動作動詞s/es+其他

她說中文。

否定句

主語++不++動作動詞原型+其他

她不會說中文。

壹般問題

++主語+動作動詞原型+其他嗎?

她會說中文嗎?

肯定的承認

否定回答

是的,subject ++有

不,subject ++沒有

是的,她有。

不,她沒有。

9.當壹個句子由單數變為復數時,要註意以下五個要素。

(1)主格人稱代詞要變成對應的復數主格人稱代詞,即我→我們,妳→妳,她,他,它→他們。比如:

她是壹個女孩。→她們是女生。

②am,is應改為are。比如:

我是壹名學生。→我們是學生。

(3)應刪除不定冠詞A和an。比如:

他是壹個男孩。→他們是男生。

(4)普通單數名詞應改為復數形式。比如:

這是壹個蘋果。→它們是蘋果。

⑤指示代詞this,that應改為這些,這些。比如:

這是壹個盒子。→這些是盒子。

X.英語中日期的表示

在英語中,月和周的名稱是專有名詞,它們的首字母必須大寫,前面不需要用冠詞。

日期以英文表示,順序為月+日+年,日期和年份要用逗號隔開。例如:2003年8月2日(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來表示。例如:10 2003年5月(May 10 2003)英文日期前介詞的用法:如果是指哪壹年或哪壹月,則用介詞in,如果是指具體的某壹天,則需要用介詞on。

①她出生於1989

她出生於八月。

③她出生於1989年8月。

④她出生於8月2日,1989。

XI。復數名詞:

在英語中,名詞可分為可數名詞和不可數名詞,不可數名詞既沒有單數也沒有復數,所以只作為單數詞使用。可數名詞可分為單數和復數。a或an,例如:鉛筆、籃球、字典、雞蛋、身份證要用在壹個的前面,復數即兩個或兩個以上要相應改變,如下:

(1)特殊文字和特殊變化需要單獨記錄:

孩子→孩子,男人→男人,腳→腳,女人→女人

牙齒→牙齒,羊→羊,鹿→鹿

(2)普通詞直接在單數詞後加“s”:

書→書,筆→筆,汽車→汽車,地圖→地圖,卡通→卡通

(3)以s、x、sh和ch+es結尾的單詞

盒子→盒子,手表→手表

(4)以輔音+y結尾的名詞由“Y”改為“I”,再改為“es”

家庭→家庭,喜劇→喜劇

(5)以F或fe結尾的單詞,先去掉F或fe,改為“V”,再加es。

刀→刀,妻子→妻子,手帕→手絹

十二。時間的表達

(1)直讀,即直接讀取時間數字。

7: 05七五8:16八十六

(2)上下公式,即什麽時間短幾分鐘,什麽時間短幾分鐘。(除以30)

1:25壹點二十五分兩點半兩點半

3點43分17點到4點4點38分22點到5點

(3)12小時制

早上六點早上六點晚上八點二十分晚上八點二十分

(4)24小時工作制

13:00 13點22:15 22: 00 15。

(5)季度可用15分。

四點壹刻五點四十五分六點四十五分

(6) at通常用在時間之前。

晚上7點半5點

十三。關於時間的問題

(1)什麽時候提問,“什麽時候”可以是很長的時間段,也可以是很短的時間點。

①妳的生日是什麽時候?妳的生日是什麽時候?

我的生日是12月29日。我的生日是65438+2月29日。

這是壹天的時間段。

①妳什麽時候回家?妳什麽時候回家?

我下午四點半回家。我下午四點半回家。

當被問及具體時間時。

(2)我們通常用什麽時間問具體問題。

現在幾點了?現在幾點了?或者幾點了?現在幾點了?

第九章第二十六節。現在是九點二十六分。

②妳的手表現在幾點了?妳的手表現在幾點了?

現在是8點36分。哦,晚了50分鐘。

③妳幾點起床?妳什麽時候起床?

我早上6點起床。我早上6點起床。

十四。want的用法

想要做某事?

他們想加入體育俱樂部。他們想加入體育俱樂部。

(2)第三人稱單數是主語,want要改。

他想打籃球。

②李霞想彈鋼琴。

(3)應使用助動詞do或does來改變疑問句和否定句。

①-妳想踢足球嗎?-是的,我知道。/不,我不知道。

②-他想坐公共汽車回家嗎?-是的,他有。/不,他沒有