毯子t m:n-綠色毯子le lè-大綱yín—-詩歌
羞澀迂腐的裙子
許——許——呈現外觀mào——禮蹄tí-馬蹄
部分piān-遠程傘s m 4n-傘約束jū-約束。
邵邵-介紹新疆Jiāng-新疆
被困在Xiàn-被困在yaà-醉在世界的盡頭。
卸――卸煤剝蘇――不剝麻纖維bāo――剝皮。
Jiāo-角力清x和-清鋤-鋤
蓋zhē-蓋寂寞嘴-嚼。
長袍馬褂氈帽愛撫著ǔ-stroking
羊倌咪-牧童美咪I-明媚災難胡-災難
手臂b √-手臂fu-有胡安天賦-有病。
沙漠咪-沙漠大衣m:o-棉襖嚼jué-嚼。
傻sh m:-傻瓜胚püI-胚Taotá淘氣
阻礙——阻礙——不僅是迷戀，還有執念。
﹣羞於擰Jiǎo-絞痛汁zh:和-腦汁
李李-cm-怡怡Y-造詣
Kui ku:還好是n m:I——是rǔ的恥辱——屈辱。
家禽qín-家禽侮辱西ǔ-Insulting良-良-橋
我們的國家，我們的國家，我們的國家，我們的國家，我們的國家，我們的國家。
陳部長——柑橘Gā n部長——柑橘Xi x:和——微笑。
賠péI-補淮HuáI-淮南橙jú-橙。
ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ ǐ 46
壞消息——壞消息謊言胡m:ng——騙子澤伊——小偷
哈o——壞消息戳du——戳嫂子s·m:o——嫂子
籃lán—籃Ni nī— Amani說yuē—子說詩。
Kuà-挎包Xiāo-煙霧友誼y-友誼
pao páo-咆哮的Xi ao-咆哮的豹báo-豹。
瘋狂的獰笑著。
?ng?ng?gān?sh?n?n?呻吟。
diàn-祭炭tàn-雪中送炭，持Jiū-持。
犧牲Ji-犧牲chān-幫助-趙國
魯l化身——魯迅怕齊——膽小的畢——無瑕的白畢
唐—在博—揚在胸—zhào—在延—召集
諾奴——諾諾諾——布衣——山寨
瞪著dèng——驚得瑟瑟——秦瑟私S:-自私地拒絕J——拒絕程程——宰相打léI——擊鼓。
朱Zhuzh諸侯援於安——扶持Jěng——J和ng——荊條。
忌妒杜忌忌忌。
曹——曹操的提督丁——催促、催促466
獄Jiān-獄侄zhí————侄兒郎朗——新郎
皆大歡喜-皆大歡喜-lián-收斂媳婦xí-媳婦騷sāo-騷擾族Zūng-目的憐憫Lián。
帕帕關wǎn笑
脊jǐ-棘錦jǐn-錦繡哇Huā-嘩然
相當長的時間，威尼斯，基奧——公雞。
休閑Xiá-不堪重負的船tǐng-小船叉chā-穿越
ǔ-nanny.的小屋
祈禱d m:o-祈禱雇傭g-雇傭chàyān-yān-出彩。
二、理解這首詩的含義:
1.《牧童》全詩意思是:遼闊的原野綠草如茵，笛聲使晚風悠揚悠揚，斷斷續續從遠處傳來。牧童回來了，飽餐了壹頓。已經是黃昏之後了。他連麻纖維都沒脫，就在月夜躺在草地上休息。
2.《渡安仁》詩的含義:有兩個孩子坐在壹條小漁船上。他們收起了竹竿，停止了劃槳。難怪不下雨的時候他們會打傘。原來他們不是想避雨，而是想用傘讓風推動船前進！奇怪的生活:怪不得(“奇怪的生活”這個詞看似普通，作者的品味和男孩的行為也在其中。這首詩簡單如詞，妙趣橫生，表現了兩個無憂無慮的小漁夫的童真行為和舉止，透露出獨生子女才有的奇思妙想，童真的文字無邊無際。
3.“清平樂？村居宋新七季(這個詞反映了簡單，溫暖和有趣的農村生活。)
茅屋的茅草屋頂又低又小，溪邊長滿了綠草。醉的吳地方醉了，聲音溫柔動聽，白發老人是誰家的？大兒子在小溪東邊的豆田裏除草，二兒子忙著編雞籠。最喜歡的是小兒子，他躺在草叢中的草叢裏，剝著剛摘下來的荷花。綠草如茵的小溪邊有壹座茅草屋。房間裏有人操著南方口音，醉醺醺的，在互相調侃，找樂子。是誰呀？原來是壹對白發蒼蒼的夫妻。再看看小屋外面。大兒子正在小溪東岸的豆田裏除草。二兒子正在編織雞籠。最喜歡的是調皮的小兒子，他正躺在小溪上剝蓮花。
第三，理解句子:
1，“為什麽蒙古人和中國人不能相愛？世界更綠了，太陽落山了！”
蒙漢人民友誼很深，怎麽能馬上分別！大家站在夕陽下的茫茫大草原上，互相傾吐著告別的心情。這句話是全文的中心句。
2，世間，千裏之外，卻不是無邊無際。
這句話是第壹自然段的中心句，描寫的是遼闊的綠色草原。
3.在這種境界裏，就連駿馬和大牛有時也會駐足不前，仿佛在回憶草原的無限樂趣。
“回味”:細細回憶，細細品味。這是牛馬的天然牧場。在作家的眼裏，草原的景色如畫，有無限的樂趣，所以即使是站著不動的牛馬，也像人壹樣，仿佛在陶醉，在享受，在追憶。這種擬人化的寫法構成了情景交融的藝術境界，增強了草原風光的感染力。
4.白楊樹從來都是這麽直的。哪裏需要它，它就會迅速生根發芽，長出粗壯的枝條。它總是那麽筆直，那麽堅強，不軟弱，從不動搖，無論遇到風沙雨雪，幹旱洪水。
這句話是對人的比喻，描述了白楊的特點:A挺拔，B生命力強，C剛強不可動搖，歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，紮根邊疆，建設邊疆，獻身邊疆的精神。
5.爸爸只是給孩子們介紹白楊嗎？不，他也是在表達自己的心聲。
表白:解釋。
這是壹個反問句。爸爸用白楊鼓勵自己，拿著東西表達自己的誌向，鼓勵自己像白楊壹樣紮根邊疆，建設邊疆。
6.突然，他的嘴角浮起壹絲微笑，因為他看到了火車的右側，在壹棵高大的白楊樹旁，幾棵小樹正在迎著風沙向上生長。
“高大的白楊”指的是爸爸這樣的邊疆建設者；“幾棵小樹”指的是邊疆建設者的子女。這句話的意思:爸爸已經紮根邊疆，投身其中。他希望自己的孩子像小樹壹樣被培養，成為邊疆建設的棟梁。
7.“我明白了——世界上的重大發明和發現有時會面臨被驅逐和迫害的風險。”舉例說明對這句話的理解
這句話是壹語雙關。它不僅講述了科學發展中的壹些真實情況，阿基米德和哥白尼也有過這樣的經歷。是“我”用幽默自嘲的方式表達了對此事的看法，意思是，誰讓我有這麽大的發現呢？被踢出教室並不奇怪。作者把自己和世界上有重大發明和發現的人列在壹起，這是壹個安慰自己的真正理由。
8.《楊之子》全文意思是:在梁國，有壹戶姓楊的人家，家裏有壹個九歲的兒子。他非常聰明。壹天，孔君平來看望他的父親。碰巧他父親不在家，所以孔君平把孩子叫了出來。孩子帶來了孔君平水果，包括楊梅。孔君平指著楊梅給孩子們看，說:“這是妳們家的果子。”孩子馬上回答:“沒聽說孔雀是妳的鳥。”
9.再見，親愛的人們！再見，親愛的土地！
通過反復呼叫來表達。“再見”是“告別”的意思，“親人”是“親密”的意思；呼喚“親愛的土地”，強調“深深的眷戀”這裏的呼喚簡短親切，真摯感人，表達了誌願軍與朝鮮人民不可分割的感情。
10，火車，請開慢點，讓我們再看壹眼朝鮮的親人，讓我們回去在這片灑過血的土地上停留壹分鐘。
火車已經啟動，誌願軍要求“火車緩緩啟動”，以延長在韓國土地上的停留時間，推遲與親人離別的時間。進壹步表明中朝人民的友誼是用鮮血凝結的。
11，再見，親愛的朋友們！我們的心永遠和妳在壹起。
這是誌願軍心中的呼喚，也是朝鮮人民的呼聲。它告訴人們，在血與火的考驗中，中朝兩國人民結下了親如壹家的牢不可破的深厚友誼。
12，老人瘦削的臉上滴著雨水。他沒有說話，盯著吵鬧的人們。他像壹座山。
這是壹句比喻的話，把老人比作“壹座山”，表現了老人的威嚴和從容，與群眾在山洪暴發時的表現形成了鮮明的對比。老人在人們心目中的地位是寫出來的。這座“山”是人們獲得生活希望的“靠山”。
13，木橋開始顫抖，痛苦地呻吟。
在這裏，作者運用了擬人化的修辭方法，不僅形象地描述了木橋在洪水的沖擊和人們沈重的壓力下即將斷裂的危急情況，也為下文描述木橋的倒塌奠定了基礎。
14，壹切為了我，壹切為了我。我覺得這個境界挺耐人尋味的。
這裏的“這種狀態”是指:“人人為我，我為人人”。“相當”是“非常非常”的意思。“發人深省”就是有意義，值得深思。“我為人人”就是每個人都要心中有他人，有社會責任感，以實際行動為大眾著想，為社會盡義務。如果大家都這麽想，必然會導致“人人為我”的結果。“人人為我，我為人人”的例子:學生輪流值日打掃教室，每人帶課外書到班級設立圖書角等。，人人為我，我為人人。
15，有變化，但美沒變。
“美沒有變”是指德國的沿街美景沒有變，德國人民“人人為我，我為人人”的美好狀態沒有變。
16，威尼斯是世界聞名的水城，河流縱橫交錯，船成了主要的交通工具，等於街上的汽車。
“街”指的是河，“車”指的是船。
17，威尼斯的船有二三十尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭船尾向上傾斜，像壹彎新月掛在天邊，動作輕盈靈活，像溝裏的水蛇。
這壹段用了三個比喻，把小船的特點比作獨木舟；比較舟到新月兩端的特點；把小船的輕盈和靈活比作水蛇。
四。綜合學習:進入信息世界
a從古至今信息傳遞形式的主要發展經驗:1。在古代，郵政服務長途跋涉。2.在現代，郵政系統依賴於運輸。3、現代，電報，電話。4.當代，廣播，電視和計算機網絡。
(20世紀30年代，莫爾斯發明了電報；後來貝爾發明了電話，使得信息傳遞比以前更加方便快捷。1984年，第壹臺多媒體計算機誕生，1993年，美國政府提出了建設“信息高速公路”的計劃。如今，計算機網絡將世界連接在壹起。)
b古代傳遞信息的方式:烽火、人寄信、漂流瓶等。
調查研究問題的步驟:1。確定要研究的問題。2.制定壹個簡單的研究計劃。3.通過各種渠道獲取信息。4.形成自己的觀點。寫壹份簡單的研究報告。
獲取信息的途徑:閱讀書報、上網、調查訪問、看電影電視節目、聽廣播...
研究報告的撰寫方法:1、提出問題2、調查方法3、調查與資料整理4、結論。
五、課內古詩詞，課後詩詞。
浪淘沙的牧童渡過安仁湖。
【唐】劉禹錫【唐】宋【楊】白居易
九曲黃河萬裏沙，隔著六七裏草鋪，兩個孩子在打魚，壹個小嬰兒撐著壹只小船。
海浪和狂風從地平線上席卷而來。笛子讓晚風響了三四遍。桿子在船裏。偷白蓮花回來。
現在直接去銀河，吃飽飯再回來。黃昏，我很奇怪我有壹把沒有雨的傘，我看不懂痕跡。
去佩妮和織女的家。躺在月光下不脫蓑衣。不是捂頭，是造風。浮萍上的水留下了壹串船的痕跡
六、明白壹些人生道理，知道青少年要立誌，要好學，要珍惜時間，要求真:
在課堂上:
1，天行健，君子自強不息。周易
2.有誌不在高壽，而不在百歲。傳家寶
3、不要等，白了少年頭，空虛難過！滿江紅
4，少年好學，壹寸光陰不可輕。偶然的成就
5、魯曼曼琪修遠Xi，我會上下搜索。離騷
6、無積累，無裏程；不積小流，不成江海。荀子
課後:
1，沒有壹步半步的積累，就沒有辦法到達壹個千裏之外的地方。
2.沒有積累的小河，就沒有辦法匯成江河大海。
七、課內對聯
回文:地上開滿了紅花，天空甚至清澈湛藍。
數字:壹夜五班，半夜兩班，三秋九月半，八月中秋。
疊對聯:翠紅相間，處處鶯鶯燕燕沈浮，年年如此。
頂針:樓外青山，山外白雲，池外雲飛，樹旁綠樹，樹旁紅雨，雨落溪邊。
課後收集的對聯:
回文:水簾洞山果開花，花果山掛洞簾
數字:冰酒，1: 2: 3，丁香，百花。
疊字:山川，秀秀無處不在；晴天下雨，總是很精彩。
頂針:水和水跟著卡車走，卡車停水的時候就停止風扇吹風，風扇在吹風。
八、出自四句著名的歇後語
1、劉桃園三界——生死之交的三國演義
2.孫猴子的臉——如果妳變了，妳就會變成西遊記。
3.孔明借東風——巧用三國演義。
4、的軍事家——吳(吳)用過梁山泊。
5.關公正在參加會議——直奔《三國演義》
6.徐叔壹言不發就進了曹穎——三國演義
課外四大經典小說《歇後語》
1，畫風吹火——不費吹灰之力的紅樓夢
2、和尚拖著木造的壹座寺廟西遊記。
3、十五個吊桶打水——七上八下《水滸傳》
4.諸葛亮彈琴——三國演義。
九、名言:
育人要有奉獻精神的名言:
1，要愛自己的價值，就得為世界創造價值。-(德國)歌德
2、果實的事業是高尚的，花朵的事業是甜蜜的，但讓我在默默奉獻的陰影下做樹葉的事業。-(印度)泰戈爾
激勵人們以積極樂觀的心態面對生活、工作、事業中的困難的名言:
1，讓預言的號角奏響！哦，西風，冬天來了，春天還會遠嗎？——(英)雪萊
2.如果生活欺騙了妳，不要著急，不要擔心，在灰暗的日子裏保持冷靜，相信它，快樂的日子就會到來。-(俄羅斯)普希金
10.按班級排列的成語:
千裏綠，五彩繽紛，流動飛舞，栩栩如生，無數人遠道而來，躍躍欲試
五顏六色的山，五顏六色，美不勝收，渾黃，高挑，婀娜，銀裝素裹，自由奔跑，揮汗如雨
高昂的鬥誌蕩然無存，萬裏的目光空洞。不可能為所欲為。
壹遍又壹遍，莊嚴，明朗，沈默，蒼白，靜止，帶著深情和友情死去。
面對面，安居樂業，小心完好，喃喃自語，不惜壹切代價雪中送炭。
我等不及要喜出望外了。熱氣騰騰，沒完沒了。我失去知覺了。我壹言不發地努力工作。精衛填海，說實話
龔宇用勤奮、努力和毅力移山，他對此了如指掌，風雨無阻。
堅貞不屈，忠貞不渝，鞠躬盡瘁，赴湯蹈火，在所不辭。
無價之寶令人神往，仁義慷慨更不用說，歸趙無敵。
認錯負荊請罪，齊心協力，巧妙謀劃，自言自語半天，跌跌撞撞，神通廣大，人人都懂得容光煥發。
大家天真的炫耀日月精華，拽著男女稱兄道弟。在天堂是由天堂和強大
伸個頭，縮脖子，撓耳朵，撓臉頰，累了，低頭，睡得香，睡得穩，排草船借箭，生死如虎背。
直奔主題，歷盡千辛萬苦，迷茫，徘徊，足智多謀，背對天空，屏住呼吸，化悲痛為歡樂，瀟灑走壹回
半信半疑，壹如既往的遷就。性格開朗，思維敏捷，精力充沛，腰板大，舉止厚重溫柔，真是太好了。
目瞪口呆，目瞪口呆，大步流星，大搖大擺，點頭，竊竊私語，口若懸河，完美
聽著好聽的話很有趣，過生日很沒禮貌。
穿越自如，控制自如，視而不見，翩翩起舞，搖頭晃腦，有花花綠綠的綢緞。
含情脈脈地笑著，我手忙腳亂，花團錦簇，目不暇接，驚嘆不已。我有壹次無與倫比的商務旅行。
咧著嘴笑，破破爛爛的，漂亮的，五顏六色的，下雪的，刮風的，充滿能量的。
XI。單詞的特征:
1，ABB風格:開朗芬芳。
2、AABB風格:隱隱約約斷斷續續。
3、AABC風格:我舍不得離開，津津有味。
4.ABAC風格:多彩而不妥協。
5、ABCC風格:銀光閃閃，小心翼翼，洋洋得意。
6、包括反義詞:從古至今，爭先恐後。
7.ABCB:反悔，想當然，跟風。
8、同義詞成語:心事重重，談笑風生。
9.數字成語:萬水千山四面八方三心二意
10，描述人物神態:熱情飽滿，笑容滿面11，描述人物外貌:骨瘦如柴，端莊，衣冠不整。
12、描寫風景的成語:花花綠綠雜草叢生13、含有動物名稱的成語:魚貫出彭城，萬裏望成龍。
14，描寫山的成語:雄偉的山峰拔地而起；15，描寫水的成語:氣勢磅礴水平如鏡。
16，出自成語故事:無私水滴石穿四方，17，出自寓言故事:畫蛇添足，坐井觀鳥發呆。
18.與戰爭有關的成語:危難之時不要害怕勇往直前，為正義而戰。
19.關於磨練意誌、努力工作、盡職盡責、不怕困難的成語:
精衛填海，龔宇移山，吃苦耐勞，百折不撓，壹路相顧。
堅貞不屈，忠貞不渝，兢兢業業，甘於奉獻，赴湯蹈火，風雨無阻。
20、尊敬老師的成語:程門·雪梨，良師益友，尊敬老師。
21，描述人物外貌的四字詞語:溫柔，帥氣，蹲伏，強壯。
22.描述人物神態的四個字:容光煥發，滿面春風，垂頭喪氣，目瞪口呆。
23.描述人物動作的四字詞語:大步、跳躍、大搖大擺、鞠躬。
24.描述人物語言的四個字:呢喃、雄辯、美麗、認真。
十二、人物的性格特征
童年的發現:費多羅夫是壹個幽默、天真、單純、好奇和富有想象力的人。
楊的兒子:楊的兒子是壹個聰明、機智、幽默的人。
晏子使楚:晏子是壹個足智多謀、無所畏懼、愛國善辯的人。
《金鉤》:歌頌了老班長忠於革命，舍己為人的高尚精神。
《橋》:歌頌了黨員這位老人無私無畏、無私無畏、英勇無畏的崇高精神。
夢想的力量:體現了瑞安善良、堅定、執著的金色童心。
和平將軍:藺相如足智多謀，勇敢無畏，臨危不懼，對朋友心胸寬廣，忍辱退讓。廉頗是個直爽的人，知錯就改。
借草船之箭:諸葛亮足智多謀，慷慨大方(上知天文，下知地理，下知人心)。周瑜是壹個足智多謀，心胸狹窄，嫉妒心強的人。魯肅是壹個忠誠守信的人。曹操是壹個謹慎多疑的人。
景陽岡:宋武是壹個大膽、倔強、機智、勇敢的人。
猴王之生:猴王是壹個自由、快樂、友好、調皮、可愛的人。
小嘎子與胖乎乎的孩子摔跤:小嘎子是壹個調皮、機警、爭強好勝、詭計多端的人。楚迪是壹個慷慨隨和的人。
閻建生生前:閻建生是壹個愛錢如命的守財奴、守財奴。
《馮辣椒與林黛玉壹見鐘情》:王熙鳳是個潑辣、傲慢、口齒伶俐、善於阿諛奉承、見風使舵的人。喜歡炫耀自己的特權和地位的人。
刷李:刷李是壹個技術嫻熟，自信謹慎的人。
《金錢的魔力》:反映了老板等普通市民以錢取人，金錢至上的醜惡。
書包鉛筆鋼筆書本尺子鉛筆盒
老師學生男孩女孩朋友學校教室
家和房間家房間窗戶書桌門椅子床
食品大米牛肉牛奶雞蛋水雞肉魚
家庭成員班級姐妹兄弟父親母親
工作類別司機醫生農民護士
三會詞
教室教室窗板燈畫門地板教室
電腦老師的書桌壁扇
圖書類語文書英語書數學書書包故事書筆記本
數字類221 331 441 50
長發短發瘦壯安靜的朋友
音樂科學體育電腦遊戲繪畫
家庭書房臥室客廳廚房
電話床沙發架冰箱桌
食品類米魚面牛肉蔬菜湯
刀子筷子勺子盤子叉子
家庭父母叔叔寶寶
棒球運動員司機醫生農民護士
關鍵句子
1.我的座位在哪裏？
它在門附近。
2.讓我們打掃教室吧。
好主意。
3.讓我們打掃課桌和椅子。
好吧！
4.不好意思。抱歉打擾妳。
妳先請。妳先請。
6.妳有多少本書？我有6個。
7.它是什麽顏色的？它是紅色的。
8.我可以看壹看嗎？
當然可以。給您
9.妳能看見多少本書？
抱歉，太多了。
10.他叫什麽名字？
他的名字叫張鵬。
11.她叫什麽名字？
她叫艾米？
12.他是誰？
他是邁克。
13.她是誰？
她是程潔
14.這是妳的臥室嗎？
是的，它是！
15.她在客廳嗎？
不，她不是。
16.鑰匙在哪裏？
它們在桌子上嗎？
不，他們不是。
17.妳想要什麽？
我想要壹些米飯和湯。
18.我能吃些面條嗎？
當然可以。給您
19.妳父親是做什麽的？
他是壹名醫生。
20.妳媽媽是做什麽的？
她是壹名教師。