關於競聘小學班長的講話1親愛的老師同學們:
大家好！我想去，但是我在五年級壹班。
雖然這個職位不容易勝任，但我還是想競選這個職位。因為我相信通過我的努力，我壹定會成為老師的得力助手！
我足以勝任這個職位。首先，我從壹年級開始就積累了足夠的管理經驗。第二，我的成績壹直在班裏名列前茅，可以幫助壹些學習不好的同學提高成績。第三，我不僅成績好，還會做壹些活動，比如手抄報，嗯，所以我也可以為其他壹些活動做貢獻。當然，我也有很多缺點，比如做事不主動。但是我相信，如果我努力，我壹定能改正這些缺點！
同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點；我會和同學和睦相處，絕不會因為自己是而裝腔作勢，沾沾自喜；除了這些，我還會幫助我們班的中學生提高成績，讓差生迎頭趕上。我會把壹些學習不好的同學分成幾個小組，選壹個學習好的同學當組長。每次考試後，哪組總分和平均分高，再從各組組長中選出“金牌組長”進行角逐。
同學們，給我投票吧！我會用自己的努力來回報大家，讓我們團結壹致，共同前進！
親愛的老師同學們，大家好！
20xx年秋天，我懷著對小學生活的向往走進了xx小學的校門，正式成為了壹名小學生。小學的生活和幼兒園的生活完全不同。
在老師和媽媽的鼓勵下，我今天參加了小班幹部競選活動。我想競選班長。剛開始有點害怕，因為性格內向，不愛說話，擔心自己做不好。媽媽告訴我的；不想當將軍的士兵不是好士兵。媽媽的話讓我明白了壹些事情。希望自己能成為老師眼中的好學生，家長眼中的好孩子。
我在xx小學六個月的學習成績還是不錯的，在xx市市區中小學生書法比賽中獲得了二等獎！但我不會驕傲。這都歸功於老師和同學的鼓勵和幫助。我想通過這次活動獲得更多的鍛煉機會，為班級贏得更多的榮譽，讓自己充實自信。希望大家投我壹票，謝謝！
爭奪小學班長職位的演講第三篇師生:
大家好！
我是壹個小學生，叫龐俊熙。今天我競選班長。當班長是我兒時的夢想。今天是我第壹次競選班長。這壹刻，我很緊張，但也很激動。多少人想當班長啊！今天我要競選班長。
我有利也有弊。那我先說優點。我的優點是記東西很快，也是很文明的‘小學生’；我的缺點是特別小氣，看不起差生，但我會壹壹改正。我既不能吝嗇，也不能看不起窮學生。
如果我真的成為了班長，我會用我旺盛的精力和清晰的頭腦做好這份工作。如果我落選了，說明我的缺點還沒有改正！
如果我真的成為這個班的班長。班長可以讓我變得更堅強，更有責任感。聽過壹句名言，是戴爾電影基地說的；“不要害怕推銷自己。只要妳覺得自己有才華，就應該能勝任這個職位。”謝謝妳聽了我這麽多！
請投我壹票，謝謝！
爭奪小學班長演講第四篇學生:
大家好！
我的名字叫王慶浩，我是壹個小男孩。今天，我鼓足勇氣站在競選班長的講臺上，真誠地向大家表達我的願望——我要競選班長。
我可能沒有女生那麽細膩認真，但我有男生特有的威信和勇氣。我會認真仔細地做好監督工作。再說了，是時候打破班長這個位置和男生長期‘絕緣’的舊格局了！
當然作為班長，最重要的是認真負責，聰明能幹，有壹顆積極向上的心。今天，我帶著壹顆積極的心來到這裏。至於我，老師同學都知道，我有壹顆助人為樂的心，深受大家信任。原來我在班裏壹直是組長，工作態度大家有目共睹。我很勇敢——哦，對了，大家不是都叫我“勇敢的小蛇”嗎？難道只是因為我是蛇嗎？我會做壹個盡職盡責的班長，這不正是妳需要的嗎？也許我現在經驗不足，但我可以通過嘗試來提高。
如果我當選班長，妳的“小蛇”會繼續為妳服務，為妳樹立新的榜樣。在擔任班長期間，我打算做好幾件事:①辦壹份手抄報。②不定期玩智力遊戲。(3)辦手抄報，弘揚學生智慧，放飛理想！
同學們，如果妳們不看不起男生，信任“小蛇”，就投我壹票吧！
謝謝大家！
競聘小學班長演講第五篇親愛的老師同學們:
大家好！我想競選的職位是副總統。
今天，我感到由衷的榮幸，能夠站在這個講臺上，與大家壹起角逐副總統這個神聖而光榮的職位。
拿破侖說得好，“不想當將軍的士兵不是好士兵。”我知道我的水平和能力不足以擔任副班長壹職，但這並不妨礙我有為集體和同學服務的願望。權力很誘人，但我相信我能把握好，成為我的正面鞭策。當然，我的學習成績壹直是班上的前幾名。我認為:競選班幹部不僅是壹種榮譽，更是壹個人責任感的體現和培養。
工作磨煉了我，生活造就了我。如果是花，我會開；如果是樹，我會長成柱子；如果是石頭，我會鋪路；我是副總裁，我要成為壹名優秀的領航員！
如果我競選成功，我會嚴格要求自己，樹立榜樣。我將全力協助班長做好班級各項工作，團結配合其他班委幹部，積極配合，熱情服務全班同學。如果競選失敗，我還是會用副班長的標準要求自己，也會祝福其他副班長。
老師們，同學們，相信我，支持我，請投我壹票！謝謝妳
競聘小學班長演講第六篇親愛的同學們:
大家好！
很高興再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的面孔，參加班幹部的競爭。此時此刻，我的內心無比激動，感慨萬千。我激動，因為我能有機會再次嘗試為妳服務；我感慨萬千，因為我不再是那個剛到這裏的小女孩了。幾年的風風雨雨，成功和失敗的教訓讓我茁壯成長。我相信，無論今天我從這裏走下來之後，比賽的結果會是怎樣，我都會從心底裏感到高興。
今天，我競爭了副班長的職位。我參加比賽的目的只有壹個:為同學服務。我相信在同學們的幫助下，我能做好這份工作。正是因為這種內在的驅動力，當我走上這個講臺時，我感到自信。
或許，在我說出這句“豪言壯語”後，有人會自嘲:他怎麽這麽自負！但我想說，這不是自負，這是自信！如果壹個人連自己都不相信，那麽他就沒有資格做任何事情，即使相信，也很難成功！我能站在這裏主要是因為我的自信！當然能力也很重要，因為壹個人的自信和能力永遠是成正比的。
在參與班級管理的過程中，尤其是參加比賽後，我學到了很多:做任何事情都要有強烈的責任感，必須認真履行自己的職責，才能無愧於心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為我們的壹舉壹動都被同學看著。如果我們連自己都管理不好，又怎麽管理別人呢？當然，管理層壹定要有耐心，要考慮到學生的感受，不要嘗到“上頭太冷”的滋味。否則會給以後的工作帶來很多困難。即使有困難，也要勇敢面對。
作家羅曼·羅蘭曾經說過，只有先相信自己，別人才會相信妳。我要有足夠的自信相信自己。我有能力更加自信，可以用新的方式帶領我們班再上壹個新的臺階。世界上沒有完美的人，我也不例外，但我會努力減少自己的缺點，也希望大家能提出我的缺點，讓我正確認識自己，提高自己。
當副班長是壹種榮譽，也是壹種責任。我知道這條路上有很多挑戰，但我有信心我有能力肩負起這個重擔。因為我的熱情，毅力和踏實的工作態度，我真的可以做好壹個副班長。
我的演講結束了，謝謝大家！
競聘小學班長職務演講7親愛的老師同學們:
大家好！
今天，我站在這裏競選班長壹職，心情異常激動，情緒激動:激動是因為我有資格競選這個班的班長，激動是因為我不再是那個缺乏勇氣的女生。
我認為我能勝任班長壹職:第壹，我的學習成績尚可，非常優秀，我認為大家都可以把我當作學習的榜樣；第二，我是老師的得力助手，可以幫助老師管理好這個班級。第三，本人熱情開朗，關心班級，熱愛集體，有愛心，能做壹名合格的班長。
戴爾·卡內基說:不要害怕推銷自己。只要妳認為自己合格，就可以晉升到這個或那個職位。挫折磨練了我，生活磨煉了我，所以我會當好班長的。
請支持我，我會用我真誠的心來回報妳。
謝謝大家！