2.為什麽我們如此依賴名利？如果壹個人和他的同伴保持不同的速度，也許他耳朵裏聽到的是不同的旋律，那麽就讓他跟著他聽到的旋律走，不管多快多遠。
3.淘氣的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，和同伴們玩捉迷藏。
4.在這個火熱的夏天，我喜歡和同伴壹起在球場上奔跑。不管太陽多熱，不管我出多少汗，我只知道帶球跑，繞過壹個又壹個對手然後把球射進對方球門。足球已經是我的生命，因為夏天在燃燒我的激情。
5.寬容就是忍耐。同行的批評，朋友的誤解，太多的爭論和“反擊”真的不夠，冷靜，耐心，理解才是最重要的。我相信這句名言:“寬容是荊棘中生長的壹粒谷物”。如果能退壹步，世界自然就寬廣了。
6.“咱……”那是麻雀無時無刻不在發出的歡快的聲音，仿佛在招呼同伴飛來飛去，從樹上跳下來。
7.魚兒揮揮手，和同伴壹起玩耍。他們吻著水，他們好奇的眼睛似乎想看看陸地上的世界。他們在荷葉下乘涼；聽蜻蜓講故事；和我的夥伴壹起跳輕快的舞步…
8.我必須變得更強，否則我無法保護我的同伴。即使他們不強大，我也需要他們在身邊。如果我比任何人都強，我會失去他們。
9.壹個在正義事業中固執地堅持自己目標的人，不會因為同伴狂亂地狂叫“錯了”而動搖決心，也不會因為暴君威脅的面孔而畏縮恐懼。賀拉斯
10，人的高度，不是蒼蠅，而是在同伴熟睡的時候，艱難的向上爬。
11.名人之所以能成為名人，是因為他們在同齡人玩樂或休息的時候不斷攀登；壹個凡人之所以成為凡人，是因為他在別人忙著爬山的時候安詳地睡著了。
12，偉大的人們不是靠突然飛來的，而是在同伴熟睡的夜晚，他們不辭辛苦的攀登，才達到了頂峰。
13，和同伴不合拍的人，可能只是聽到的節拍不壹樣。為什麽不幹脆讓這個人跟著他聽到的音樂走，不管他有沒有節奏，是不是很離譜？
14，老師是園丁，哺育著我們；老師是母親，教育我們學會做人；老師是同伴，和我們壹起玩。
15我卷起褲腿，腳還沒踏進水裏，心就顫了壹下。我不知道水下是什麽。如果有水蛇，我就麻煩了。我怯生生地把腳伸進水裏，緊靠著巖石做成的河墩，雙手抓住河岸。來到同伴身邊，我的心仿佛都提到了嗓子眼。
16，接受著雨水的洗禮，滋潤著幹枯的心，壹棵小樹正在萌芽，它在努力吸收這天賜的雨露，如此渴望成長，並像它的同伴壹樣成長為參天大樹。
17.當命運突然變心，把自己的心肝寶貝踢下山坡的時候，那些爬龍附鳳，在他身後爬行的人，此時都冷冷的看著他倒下，沒有壹個人是他患難中的同伴。莎士比亞
18，天上的雪花在狂奔，灰塵卻夠不著。有的雪花不懼不驚，與同伴緊緊凝聚，仿佛將廣袤的大地與無垠的天空連接起來；把統壹和分離聯系起來；連接自然與人心。
19，看看吧。雖然迷失了方向，但依然驕傲地向前。它不停地顛簸，終於找到了壹條路。我的眼睛追隨著它的腳步。它走啊走，壹路上遇到了很多同伴。他們互相問候。
20.到了高處，周圍是雲海，仿佛進入了仙境。黃山上的雲變幻莫測，時而潔白如錦，時而如龍，在天空中漫步，仿佛與同伴嬉戲。黃山上奇形怪狀的巖石和松樹在雲海中時隱時現，更增添了黃山的美麗。
21.偉人所達到並保持的高度，都不是壹蹴而就的，而是在同伴熟睡的時候，艱難地壹步壹步爬上去的。
22.偉人所達到並保持的高度不是壹瞬間達到的，而是在同伴熟睡的時候壹步步爬上去的。
23.偉人達到並保持的高度不在壹只蒼蠅身上，而在他們的同伴身上。
24、小草是脆弱的，暴風雨的襲擊，閃電的咆哮，冰雪的覆蓋...總會在不經意間傷害它。所以它會和同伴壹起對抗前方的困難。
25、壹個人的力量是有限的，無論妳想做什麽，壹個人的力量是不夠的，人需要同伴！尾田榮壹郎
26.乘船旅行就要開始了。小船在父母的幫助下架起桅桿，在同伴的幫助下掛上帆。
27、當四好少年，無論何時何地，都要嚴格要求自己，遵守壹切規定；看到弱者需要幫助，就盡力去幫助他們，和同齡人好好相處。用我們的行動做壹個遵紀守法、樂於助人的少年。
28.我喜歡家鄉春天的田野。它就像壹幅展開的畫卷，充滿了詩意。於是我高興地對同伴們說:很抱歉我不是畫家，否則我會用彩筆把家鄉迷人的田野畫出來，讓它永遠在我們眼前鋪展開來。
29.偉人達到並保持的高度，不是壹飛沖天就能達到的，而是在同行聲譽中難以挽回的。
30.原則上說，對人類生活的改善做出最大貢獻的人應該是最受愛戴的人。但如果妳要求別人承認自己比同齡人或同學高，比他們壯，或者比他們聰明，心理上就容易產生以自我為中心的心態，這對個人和社會都是有害的。[人名]阿爾伯特·愛因斯坦(猶太裔理論物理學家)
31.背叛同伴的人，往往在不知不覺中同歸於盡。伊索
32.我終於去上學了。心裏自然有壹種說不出的喜悅。就像我同伴說的，學校真的很漂亮，老師對我們真的很好，壹切都很好。我仿佛進入了壹個理想的天堂。
如果壹個人跟不上同伴，可能是因為聽到了節奏不同的鼓聲。讓他走向他聽到的音樂，不管它有多有節奏，多遙遠。
34.任何壹個天才看世界的角度都和他的同伴完全不同。
35.如果壹個人和同伴不合拍，可能是因為他聽到了另壹種鼓聲。讓他按照自己的節奏走，不管他走得多快，多慢，多遠。
很多時候，我覺得孤獨對健康有好處。有人陪伴，即使是最好的人也會很快厭倦，弄得壹塌糊塗。我愛孤獨。我從未遇到過比孤獨更好的伴侶。梭羅
37.背叛同伴的人，往往在不知不覺中同歸於盡。
希望通常是個無能的向導，但卻是路上的良伴。
39.我們應該像同伴和直言不諱的朋友壹樣對待孩子，與他們分享勝利的喜悅和挫折的悲傷。
40.沒人能死！我們都是同伴！
41.當生活陷入突如其來的黑暗時，哪裏能找到寶貴的光明和希望？只有熱愛、珍惜生命、關心他人，他才能獲得超人的勇氣和力量。他不是太陽，但他為同伴保留了生命的陽光。
42、學會合作到畢業:有什麽事，大家都要舉報；有任務必須由壹群人在訓練中完成；在訓練中，也會出現因為搭檔的“死亡”而不得不自己面對幾個敵人的情況。
43.在同伴面前，妳絕對不能顯得比別人更聰明，更有見識。切斯特菲爾德
44.時間是無限的，生命是有限的。懂得在有限的生命中拉長時間的人，更有做事情的資本。偉人達到並保持的高度不是壹夜之間達到的，而是他們在晚上同伴熟睡的時候艱難地爬上去的...
45.窗外淅淅瀝瀝的下著小雨，點點的雨滴，像是同伴彈奏的壹首小小的舞曲，我不禁被窗外的國際所誘惑。
46.背叛同伴的人，往往會在不知不覺中壹起毀滅自己。伊索
47.不管將來發生什麽，左手上的…是同伴的標記！
48.如果我看著我重要的同伴死去，哪怕是死亡，我也無法閉上眼睛。澤田綱吉。
49.我們的博士同行和我似乎是最好的研究方法，但我們很快就會和他們分開。
50.當地的壹些頭面人物，無論他在城市裏多麽專橫，都必須永遠和他的鄰裏同伴平等，因為他的權力是鄰裏賦予他的。
51，不遵守規章制度的家夥叫廢物，不珍惜同伴的家夥比廢物還不如！
52.看到同伴失手被警察抓住，另壹個小偷有了死當兔子的感覺。
53.我在踢球的時候，忽略了最有可能射門的人。而是由遠及近的去防備那個守在遠處的拿球的人。結果拿球的人把壹個大腳傳給了離球門最近的同伴，球進了。
54.由於他的粗心大意，他把狼帶進了房間，傷害了他的同伴，讓他自責不已。
55.現在的中小學生，幾乎無壹例外，從踏進校門的那壹天起，就生活在壹個充滿競爭的環境中。他們註重自己的成績，期望自己在競爭中脫穎而出。他們在學校更習慣於挑別人的毛病，但往往不認同同齡人的長處。
56.我前面有個聰明的敵人，後面有個無能的同伴。我必須同時和兩者戰鬥。另外，我自己也不是想要的目標。
57.起初，她的同伴很照顧她，給她壹些酒提神。然後旅長重復了她的故事。旅長壹再指出菲利亞斯·福格先生救人的熱情，他不惜赴湯蹈火去救她。
58.在戰場上，壹個士兵快要死了，他對他的同伴說:我們壹定要贏。說完，他閉上了眼睛。
59.被同伴愛著，覺得自己的到來能給他們增添壹份喜悅，沒有比這更幸福的了。
以前在這個城市很容易消失，只要妳不接電話。成年人和同齡人之間的關系不再像他們十幾歲時那樣了。很多人只知道對方壹個電話號碼。
61.騎士對艾倫有些同情，但不想主動和他說話。如果別人在調侃艾倫，騎士是為了不被同伴排擠而順著他們的話。騎士內心對艾倫的憐憫讓他把目光從那張藍色的臉上移開。
62.壹個同伴壹大早跑出酒店，看到到處都是寬闊的大道、高大的建築和美麗的草坪。
63.獲獎的小夥子真的很帥，在同齡人中鶴立雞群，很搶眼。
64.誠然，在忍者世界裏，不守規矩的家夥被稱為廢物，但不珍惜同伴的家夥比廢物還不如。
65.我也喜歡簡單的東西，比如錢，外貌，社會地位。也許事物的本質在於表象和地位。無形的愛和同伴意識等形而上的價值觀就像可疑的宗教壹樣。
66.鵝的叫聲是在召喚同伴壹起勞動，雲的重疊是為了落下更多的雨露，風掃落葉顯示它的兇猛。我的祝福信息是增進深厚的友誼。祝朋友們好運！
愚人節，祝妳健康伴侶，快樂伴侶，夢想，成功同事，壹路平安，幸福，幸運，長壽，與猿同在！哈哈，愚人節快樂！
68.他經常肆無忌憚地嘲笑他同伴的道貌岸然。
69.紅濕處有花瓣，熱雲處有雨滴，背後有思念，熱鬧處有孤獨，快樂處有同伴，寂靜處有火焰，真情處有困難。五壹節，問候中有祝福。祝妳每天多壹點快樂！
70.不僅唱歌很好聽，大年初壹還和同伴去各村蕩秋千玩。蹬了十次後，我就能擺平橫梁，自由自在地遊泳了，好像什麽都沒發生過。
71，他的反常舉動讓同伴們有點不知所措。
72.迪克和他的同伴就這樣結束了他們的跟蹤和偵察，除非他們被困住了，翻過了柵欄。
73.戰場上最大的壓力不是妳自己的生死，而是看著妳的同伴受苦，而妳卻無能為力。
74.同伴答道:“月明星稀，鳥往南飛。”這不是曹公和孟德的詩嗎？" .
75.同伴不壹定要走到最後。在某壹條路上，對方帶給自己的歡笑就足夠了。
76.背叛同伴的人，往往在不知不覺中同歸於盡。伊索。
77.他經常肆無忌憚地嘲笑他同伴的道貌岸然。
78.我壹開始楞住了，後來就笑著和同伴聊天了。
79.世界上只有同類的人才能做朋友，誌向不同的人只能在好奇心的某個時間做壹會兒快樂的同伴。被時間的洪流沖刷過，最後堆在壹起的，壹定是同樣材質的小石子。
80.忙碌的新學期又開始了。寒假走進熟悉的校園，看到同伴，我很激動。同伴們互相祝福問候，交流著對春節的感受。我心情很好。
81，偉人達到的高度不是偶然的，在同伴熟睡的時候，他們已經在夜深人靜的時候艱難的攀登了！
如果妳不能讓壹個鄙視同伴的人沈默，至少妳要避免和他壹起毀了別人。
83.大年初壹，他和同伴去各村玩蕩秋千，蹬了十次就能把橫梁放平，還若無其事地自由遊動！
84.世界上有壹個人，他從不沈迷於商場的錯綜復雜，從不擔心。他從來沒有迷戀過小喬的《流水旁的花花草草》，也從來沒有羨慕過他的同胞們在戰場上奮勇殺敵，回到家鄉的豪邁壯誌。但是嘟嘟，嘟嘟喜歡看名人的畫展而且震驚到掉色，所以突然有壹種莫名的沖動想跟他們學壹學拿著半幅竹紗的畫…
85.在接受了富田的潛源後，同樣是哥達裏人才的中階高手，接受了劍術的指導，他也成為了富田的同伴，用劍自如甚至比富田更勝壹籌。
如果知道妳有他是我的兄弟算是安慰的話，妳的同伴比妳想象的要多。
87.他站在山谷中，大聲呼喊他失蹤的同伴。
88.過了壹會兒，又有壹只兔子從洞裏蹦了出來，它和同伴悠閑地吃著草地上的嫩草。突然，壹只老鷹從高高的巖石上飛下來，以壹種非常優美的姿勢俯沖下來。然後像壹對鋒利的鐵鉤，它的爪子緊緊抓住壹只兔子，壹眨眼就飛上了高高的巖石。
89.他憑借自己的身高、肥胖的身體和壹定的力量，在小同伴面前獨霸壹方，發號施令。經過老師的多次批評和父母的幫助，他收斂了很多。
90.我的家鄉是壹個依山傍水的小村莊。小時候經常和三五個同伴去山坡上放羊。每到黃昏，夕陽斜斜地把金色的光塗抹在綠色的山坡和彎彎的小河上。這時候，山崩鈴響，平添了壹種神奇的意境，就像在童話世界裏壹樣。
91，他和6號也將踏上尋找另外四個同伴的新征程。
92.去年的壹個晚上，我在哥大的高年級舞會上旋轉、旋轉、踏步的時候，註意到我的女伴們像蒼蠅壹樣圍著我飛。
妳需要壹個同伴和妳壹起穿越墨西哥邊境嗎？
94.當黑猩猩死亡或意外死亡時，它們的同伴會陷入壹種特殊的情緒。
95.所謂“人與物之愛”，就是世上所有的人都是我的兄弟，宇宙萬物都是我的伴侶。
96.在妳的壹生中，至少會有那麽壹次，妳忘記了自己不在乎後果，沒有同伴，甚至為了壹個人而回報。
97、過度緊張，消化不良，那種除了為生存而奮鬥，對壹切都缺乏興趣的態度，對遊戲娛樂缺乏興趣，對人類同伴漠不關心。
閑暇時，他喜歡和夥伴們壹起玩槌球。
99.如果妳沒有伴侶，妳會非常渴望有壹個。
100，我真的說服了壹些人，包括我的同伴，去適應和接受壹群討厭的小夥伴在妳身邊飛來飛去那麽容易…
101，我記得壹個同伴把槍扔了，滾到車底下。壹個開始語無倫次地大叫，而另壹個仍然坐在那裏抽煙，呆若木雞。
102，壹個戰爭遊戲可以沒有傷亡，沒有同伴離開。
103.隨著談話的繼續，卡裏姆和他的庫爾德同伴想到了他們在暴力中喪生的親友。馬吉德說:“我們今天紀念他們。”。
104.今天我們做光磁實驗，找妳的搭檔，四人壹組。
105，李先生開始擔心兒子和同伴已經進入青春期，托尼的社交能力缺陷和自閉表現將是壹個非常艱難的挑戰。
106，同伴們可能會註意到，馬宏升的右手掌比左手掌粗糙。
107，他說他已經受夠了同伴的壹點點幫助，正在想辦法結束和他的夥伴關系。
108.作為壹種文化禁忌，圍繞著許多性行為的謊言、秘密和不忠，確實影響著我們和同伴之間的性關系，會給雙方帶來羞恥和內疚。
109.此外，研究樣本認為休閑的前五大障礙是沒有同伴、家離休閑場所遠、沒有足夠的錢、沒有到休閑場所的交通工具、沒有從事休閑活動的習慣。
我沒有練習英語的同伴。也許妳應該加入壹個英語俱樂部。
111.然而，未來的探險隊仍將尋找古人試圖將石器打磨成炊具的證據，因為即使在340萬年後，露西和她的阿法爾南猿同伴仍在繼續給我們帶來驚喜。
112，他因為同伴的背叛差點死掉，後來被蠻王救了。
113，在壹個沒有投降禮儀的時期，我們必須通過同伴和自己國家的力量贏得成功。
114，黑子，我不喜歡常規桌上的超級電磁炮，而是幼稚，低級，卻對同伴不離不棄！白井黑子
115當這只垂死的動物痛苦地咆哮時，它的同伴突然向鬣狗們發起沖鋒，但鬣狗們四散開來，然後再次靠近繼續進食。
116，我的目標不是贓物，我把這些轉給同伴。
117.被同伴拒絕的兒童的社會技能存在壹定的缺陷和不足，主要表現在社會行為技能和社會認知技能上。
118，專家建議將艾滋病和安全性行為教育納入新生必修課，或者在學校的領導和支持下，由學生社團對新生進行同伴教育。
119.自虐後的欲望是報復。復仇的目的是讓我們的同伴顯得和我們壹樣可悲。.....這樣他們才能感受到平等，從而保持他們的愛。.....所以萊斯特永遠和病態的虛偽聯系在壹起。米蘭·昆德拉
120.1938我進烏特勒支大學的時候，L.S .奧恩斯坦教授是教本科物理的。他允許我和我的本科實驗搭檔j。