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以合作共贏為主題的作文材料

美國商界有句名言:“如果妳打不過對手,就加入他們。”現代競爭不再是“妳死我活”,而是更高層次的競爭與合作。現代企業不再追求“單贏”,而是“多贏”、“多贏”。以下是我為妳精心整理的壹篇文章,希望對妳有所幫助。

思維指導

1.管仲與包舒雅。管仲家境貧寒,從小學習刻苦。詩歌?、?書籍?,懂禮儀,知識豐富,武功高。他和好友包分別是龔自久和的老師。齊襄公十二年,齊國動亂,公孫無知地殺了齊襄王,自立為王。壹年後,公孫瓚蒙昧被殺,齊國無君。流亡海外的宮子久和小白力爭盡快回國奪取皇位。管仲為了使小白成為君主,想在埋伏的中間把他射死,箭卻射中了小白的銅衣帶鉤。小白裝死,在包的幫助下,先回到中國,登上王位。他就是歷史上著名的齊桓公。桓公即位,設法殺了龔子久,還有射自己箭的仇人管仲。包極力勸阻,指出管仲是天下奇才,要桓公為齊國的繁榮著想,不計前嫌,重用管仲。桓公接受了建議,接了鐘回國,不久就成親,主持朝政。管仲能夠施展他所有的才能。

2.三國時期,曹操麾下的張遼,樂於守合肥。有壹次孫權發了十萬元的乒乓進攻,他們是五大優秀將領中的兩個。他們之前有過相同的成就,也有過矛盾,但在強敵面前依然能夠互補互助,最終戰勝了敵人。

3.古代日本的老漁民發現,如果將幾條活潑的沙丁魚放入打撈上來的壹群懶散的鯰魚中,鯰魚會產生危機感,因為活躍的沙丁魚在鯰魚中奔忙,它們奮力遊動,從而避免了窒息死亡。這就是著名的鯰魚效應。

4.在中國的經濟生活中,有壹種?龜兔雙贏論?。龜兔賽跑多次,各有勝負。後來龜兔合作了。兔子背著烏龜跑向河邊。然後烏龜背著兔子過了河。就這樣嗎?雙贏?,競爭對手也可以是合作夥伴。俗話說:?壹個籬笆,三個樁,壹個英雄,三個幫派。?要想有所成就,必須依靠大家的共同努力。縱觀古今中外,事業上的成功者不都是合作的典範嗎?

5.臺灣省廣告業有句名言:國際化不如被國際化。其實樹有長有短,人有高低之分,水有濁有醜,人在世間忙忙碌碌。都離不開競爭和合作。競爭與合作永遠是緊密相連的連體兄弟,是兩種不同的人際互動。有壹年,世界原油價格大幅上漲,錘子的對手對東歐國家的石油產量略有增加,但是錘子的石油產量卻明顯減少,這讓很多人非常不解。黑人記者亞采克·庫特想盡辦法找到哈默,向他詢問這件事。錘子說過壹句他永遠不會忘記的話:照顧別人就是照顧自己。那些總想在競爭中出人頭地的人,如果知道關心別人只需要壹點點理解和大度,卻能贏得意想不到的收獲,當然會後悔。關心是最有力的方式,也是最好的方式。?6.馬克思說得好,合作不僅能提高個人生產力,還能?創造生產力?,產生壹加壹大於二的神奇效果。聰明的人不僅要積極與合作夥伴合作,還要敢於與競爭對手合作並從中獲益。

合作=雙贏

我見過很多次螞蟻合作搬運食物的過程,微小的力量凝聚在壹起,就是巨大的力量;我和同學合作過很多次解決問題,有限的大腦連在壹起,是無限的智商。

團結是力量,合作是橋梁。每次看到窗邊密密麻麻的?中國結?有時候,我總是想起那個老朋友——劉陽。

這是美術課,學編中國結。沒想到壹個小小的中國結裏包含了這麽多技巧。這節課,大部分同學對編制中國結的課程很迷茫——太難了!下課後,我和劉陽考慮了壹下,但沒有成功。回到家,我按照書上的步驟,壹直沒有成功。第二天,劉洋和我計劃壹起完成它。幾經休整,我們行動起來,下定決心做這個中國結。我們用了壹大塊塑料泡沫和壹根紅繩,用大頭針固定住,按照書上的步驟操作。書上的步驟圖太復雜了,我們眼花繚亂,還是失敗了。真的很著急,但是我們著急也解決不了問題。我們問問別人的意見吧。所以,劉洋找到了兩個學過教我們的學生。他們耐心地教,而我們專心學習。突然,劉洋突然意識到?原來如此,我明白了!?在劉陽的指導下,我也很快學會了。

不久之後,我和劉陽壹起打了這個長長的結。雖然做工遠不如書上的樣品,但卻是我們合作的結晶。

繁星布滿夜空,陽光沐浴大地。萬物的誕生和利益,宇宙的鬥爭和生物鏈的共存共榮,都離不開合作!

合作繁衍了生命,進化了生命;合作也會讓世界日新月異!

雙贏合作

我們沒有壹個人是孤立存在於這個世界上的,我們要和周圍的人發生各種各樣的關系。作為學生,妳應該和同學壹起學習,壹起玩遊戲,壹起完成學業。作為工人,妳要和同事壹起,共同完成工廠的生產任務;妳是壹名軍人,妳必須和妳的戰友壹起生活,壹起訓練,共同保衛我們的祖國。總之,無論從事什麽職業,無論何時何地,都離不開與他人的合作。

什麽是合作?顧名思義,合作就是互相配合,壹起把事情做好。世界上有許多事情只有通過人與人之間的相互合作才能完成。當壹個人學會與他人合作時,他就獲得了成功的鑰匙。所以人們常說:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作很難有所成就。這是壹個非常寶貴的人生道理,我們應該牢牢記住。

怎樣才能有效合作?妳壹定在音樂廳或電視上看過交響樂隊演奏。這是人與人合作的典範。妳看,當指揮輕輕舉起手中的指揮棒,悠揚的音樂從音樂家的嘴唇和手指中湧出,流入天空和人們的心中。是什麽讓幾百個音樂家和幾十種不同的樂器配合得如此完美和諧?我覺得這主要取決於高度統壹的群體目標,以及每個人為了實現這個目標所必須具備的合作精神。

這裏有壹個小故事也可以說明這個問題。壹位外國教育家邀請中國的幾個小學生做了壹個小實驗。在壹個小瓶子裏,有七個帶螺紋的彩球,壹端從瓶子裏露出來。這個瓶子代表壹所房子,彩球代表房子裏的人。房子突然著火了,只有在規定時間內逃出來的人才能生還。他讓學生們拉壹根繩子,當他們聽到哨聲時,就盡快把球從瓶子裏拿出來。實驗就要開始了,所有的眼睛都盯著瓶口。哨聲響起,7個小朋友從瓶子裏壹個接壹個地拿出了他們的彩球,總共只用了3秒鐘!在場的人不禁鼓起掌來。外國專家反復說:太神奇了!太神奇了!這個實驗我在很多地方做過,從來沒有成功過。最多壹兩個人逃出來。多數情況下,幾個彩球同時卡在瓶口。我從妳身上看到了寶貴的合作精神。?

可見,成功的合作不僅要有統壹的目標,而且要盡力做好自己的份內事,還要想到別人,集體和自我犧牲的精神。