默讀課文,思考課文內容,並與同學交流對此的看法。畫出新鮮的單詞和短語,和同學交流。
孫中山小時候在私塾讀書。當時上課,老師念,學生跟著念,咿咿呀呀,像唱歌。老師讓學生熟了就壹個壹個背。至於書中的含義,王先生從來不談。
壹天,孫中山來到學校,像往常壹樣把書放在老師面前,流利地背誦昨天學過的課文。王先生連連點頭。然後,王先生在孫中山的書上又圈了壹段話。他念了壹句,又請孫中山念另壹句。孫中山識字的時候,就回到座位上練習背誦。讀了幾遍,孫中山背下來了。但是,書裏說的,他壹點也不懂。孫中山想:這樣背有什麽用?於是他勇敢地站起來問:“先生,妳剛才讓我背的這本書是什麽意思?”請給我講講!"
這個問題把正在搖頭大聲朗讀的同學們驚呆了,教室壹下子變得鴉雀無聲。
先生拿著尺子走到孫中山面前,厲聲問道:“妳會背嗎?”
“我來背。”孫中山壹邊說,壹邊壹字不差地背誦這本書。
王先生收起尺子,擺擺手讓孫中山坐下,說:“我以為等妳長大了,自然會知道書中的道理。”既然妳想聽,那我就說說吧!"
王老師講得很詳細,大家聽得很認真。
後來有個同學問孫中山:“妳問老公問題不怕挨打嗎?”
孫中山笑著說:“不懂就問。為了了解真相,挨打也值得。”
偏激
華德學校
當雷雲在天打雷,六月的陣雨落下,潮濕的東風走過曠野,在竹林裏吹起了笛子。
於是壹群群的花突然從不知名的地方跑出來,在綠油油的草地上跳舞狂歡。
媽媽,我真的覺得那些花是在地下學校上學的。
他們關上門,正在做作業。如果他們想在上學前玩遊戲,他們的老師會懲罰他們站在角落裏。
壹下雨,他們就放假了。
林間樹枝相碰,綠葉在風中沙沙作響,雷雲拍手。這時,穿著紫色、黃色和白色衣服的孩子們沖了出來。
媽媽,妳知道嗎,他們的家在天上,星星住的地方。
妳沒看到他們有多渴望到達那裏嗎?妳不知道他們為什麽這麽著急嗎?
我自然能猜到他們在向誰舉起手臂,他們也有他們的媽媽,就像我有我的媽媽壹樣。
提索
大青樹下小學
早晨,從山坡上,從平壩上,從長著絨毛花和向日葵的小巷裏,來了許多小學生,有漢、戴、景頗、阿昌、德昂。每個人穿著不同,來到學校,成為好朋友。鮮艷的民族服裝使學校多姿多彩。學生們向校園裏歌唱的鳥兒問好,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。
“當,當當!當當,當當!”大綠樹上的鈴響了。
開始上課。不同國籍的學生在同壹個教室學習。讓我們壹起讀課文。多好聽的聲音!這時,窗外很安靜,樹枝停止了抖動,鳥兒停止了歌唱,蝴蝶停在花叢上,仿佛在聽學生們讀課文。最有趣的是來了幾只猴子。這些山裏的朋友好好奇聽。下課後,大家在綠色的大樹下跳孔雀舞、摔跤、做遊戲,吸引了許多鳥兒,甚至松鼠和海貍。
這是我們的民族小學,壹所邊疆民族小學。古老的銅鐘掛在大清樹的粗枝上。鳳竹的影子,在白色的粉墻上晃動...