默讀課文，思考課文內容，並與同學交流對此的看法。畫出新鮮的單詞和短語，和同學交流。
孫中山小時候在私塾讀書。當時上課，老師念，學生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌。老師讓學生熟了就壹個壹個背。至於書中的含義，王先生從來不談。
壹天，孫中山來到學校，像往常壹樣把書放在老師面前，流利地背誦昨天學過的課文。王先生連連點頭。然後，王先生在孫中山的書上又圈了壹段話。他念了壹句，又請孫中山念另壹句。孫中山識字的時候，就回到座位上練習背誦。讀了幾遍，孫中山背下來了。但是，書裏說的，他壹點也不懂。孫中山想:這樣背有什麽用？於是他勇敢地站起來問:“先生，妳剛才讓我背的這本書是什麽意思？”請給我講講！"
這個問題把正在搖頭大聲朗讀的同學們驚呆了，教室壹下子變得鴉雀無聲。
先生拿著尺子走到孫中山面前，厲聲問道:“妳會背嗎？”
“我來背。”孫中山壹邊說，壹邊壹字不差地背誦這本書。
王先生收起尺子，擺擺手讓孫中山坐下，說:“我以為等妳長大了，自然會知道書中的道理。”既然妳想聽，那我就說說吧！"
王老師講得很詳細，大家聽得很認真。
後來有個同學問孫中山:“妳問老公問題不怕挨打嗎？”
孫中山笑著說:“不懂就問。為了了解真相，挨打也值得。”
偏激
華德學校
當雷雲在天打雷，六月的陣雨落下，潮濕的東風走過曠野，在竹林裏吹起了笛子。
於是壹群群的花突然從不知名的地方跑出來，在綠油油的草地上跳舞狂歡。
媽媽，我真的覺得那些花是在地下學校上學的。
他們關上門，正在做作業。如果他們想在上學前玩遊戲，他們的老師會懲罰他們站在角落裏。
壹下雨，他們就放假了。
林間樹枝相碰，綠葉在風中沙沙作響，雷雲拍手。這時，穿著紫色、黃色和白色衣服的孩子們沖了出來。
媽媽，妳知道嗎，他們的家在天上，星星住的地方。
妳沒看到他們有多渴望到達那裏嗎？妳不知道他們為什麽這麽著急嗎？
我自然能猜到他們在向誰舉起手臂，他們也有他們的媽媽，就像我有我的媽媽壹樣。
提索
大青樹下小學
早晨，從山坡上，從平壩上，從長著絨毛花和向日葵的小巷裏，來了許多小學生，有漢、戴、景頗、阿昌、德昂。每個人穿著不同，來到學校，成為好朋友。鮮艷的民族服裝使學校多姿多彩。學生們向校園裏歌唱的鳥兒問好，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
“當，當當！當當，當當！”大綠樹上的鈴響了。
開始上課。不同國籍的學生在同壹個教室學習。讓我們壹起讀課文。多好聽的聲音！這時，窗外很安靜，樹枝停止了抖動，鳥兒停止了歌唱，蝴蝶停在花叢上，仿佛在聽學生們讀課文。最有趣的是來了幾只猴子。這些山裏的朋友好好奇聽。下課後，大家在綠色的大樹下跳孔雀舞、摔跤、做遊戲，吸引了許多鳥兒，甚至松鼠和海貍。
這是我們的民族小學，壹所邊疆民族小學。古老的銅鐘掛在大清樹的粗枝上。鳳竹的影子，在白色的粉墻上晃動...