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說壹些關於努力和成功的名言和例子!~謝謝!~

成功在於勤奮

壹位哲學家曾經說過:“世界上只有兩種生物能爬上金字塔:壹只鷹和壹只蝸牛。無論是天賦異稟的雄鷹,還是資質平庸的蝸牛,都離不開兩個字——勤奮。”

壹個人的進步和成功,環境、機遇、天賦、知識等外在因素固然重要,但更重要的是要靠自己的勤奮和努力。沒有勤奮的精神,再有天賦的鷹也只能振翅;有了勤奮的精神,即使行動緩慢的蝸牛也能站在塔頂,看千山暮雷,萬裏浮雲。學術和事業的成功不僅取決於能力和智慧,還取決於每壹個參與者的忠誠、奉獻和勤奮。

斯蒂芬·金是國際著名的恐怖小說大師。壹年中的每壹天,他都要做好幾次同樣的事情:天壹亮,他就在打字機前彎下腰,開始壹天的寫作。即使在沒有靈感,沒什麽可寫的時候,他也堅持每天寫5000字。壹年中,他只給自己三天的休息時間,每隔壹天就在辛苦的工作中度過。勤奮不僅讓他成為世界級的大富翁,還給他帶來了取之不盡的靈感的最大好處。

每個人的天賦都不是天生的,而是來自於自己的努力。比如德國數學家、物理學家、天文學家高斯。他從小熱愛學習,壹生為科學事業做出了巨大貢獻,但如果他從小沒有努力學習,就不會成為著名的科學巨人。不努力工作是不可能有所成就的。這樣的例子很多,可以說每壹個成功的人都是努力學習,努力探索的。

學習的關鍵是“願意學習”和“敢於學習”。如果妳的願望是成為壹個有成就、有才華的人,但妳不願意或害怕學習,妳最終會壹事無成。為了證明鐳的存在,居裏夫人和她的丈夫歷盡艱辛,冒著生命危險。通過他們的勤奮和努力,終於提取出十分之壹克極純的氯化鐳,準確測定了它的原子量,證實了鐳的存在。這是多麽驚人的事實。正是居裏夫人的意願和勇氣證實了鐳的存在。所以,要想成為壹個有才能的人,從小就要“肯學”和“敢學”。

有人說,有才華、有成就的人,從小就是“天才”、“神童”。像我們這樣再努力有什麽用?這種想法是錯誤的。他們是天才和神童,不是天生的,而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成為“天才”和“神童”的先決條件。根據科學家的研究,人們在智力上是不同的,但只是壹點點。所以,“天才”和“神童”都是努力學習的人造就的。

天才來自勤奮的學習,這可以從牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋和白居易的例子中得到證明。有許多偉人為人類的利益做出了巨大貢獻。如李時珍的《本草綱目》壹書,他走訪了許多地方,經過27年的努力,寫出了這部巨著。

狄更斯說:“我種什麽就收獲什麽。”每個人都有機會成為壹個有才華的人,就看妳是否去爭取這個機會。天賦來自勤奮。我們必須努力學習。

人生如花開花落,潮起潮落,得與失,苦與樂。在學習的過程中,難免會枯燥無味,沒有耐心,會想放棄努力。這時候,妳何不對自己說:誌高則學,不想學,何不做壹個快樂勤奮的讀書人?其實,長期單調枯燥的學習,可以使人在達到極限時超越自我,培養人的毅力和剛毅,勤奮可以決定生活的質量,塑造自己的人生境界。同時,壹旦妳沈迷於書中,妳會發現,閱讀就像品嘗最芬芳甜美的甘露,融化了春風的雨水,凈化了心靈,給人帶來了精神上的享受。

學習主動性是金,努力是銀。不學無術,不能不懷疑。不問則無所不知。妳問運河,會像洗涮壹樣清澈,因為有源頭活水。學習要以課內為主,課外鞏固,不斷擴大知識面,勤奮可以彌補,天道酬勤。

同學們,讓我們做壹個勤奮的讀者。每天伴隨著清風明月,我們可以聞到淡淡的粉筆味,讀著淡淡墨香的書,領悟生命的真諦,在有限的條件下無限拉伸自己的力量。讓我們在勤奮的學習中追逐遙遙領先的對手和美好的理想。雖然我們不知道能否追上,但妳不會在等待中抹去自己,也不會為壹個白人少年發出悲傷的哀嘆。讓我們在學習中努力,從受制於諸多約束的“必然王國”逐漸走向技巧嫻熟、遊刃有余的“自由王國”。

遇到挫折和失敗的時候,不要責怪別人,不要鄙視自己,要客觀的分析環境和自己的條件,這樣才能找到心理平衡,發現人生充滿機遇。在生活中,每個人都會遇到挫折,適度的挫折有壹定的積極意義,可以幫助人趕走惰性,促使人奮進。挫折也是壹種挑戰和考驗。英國哲學家培根說:“大多數超越自然的奇跡,都發生在對逆境的征服中。關鍵問題是如何面對挫折。