關於哈佛女孩劉亦婷的思考1寒假期間，我讀了《哈佛女孩劉亦婷》。讓我感觸頗深，流連忘返。
這本書講述了劉亦婷從18開始為她的夢想而努力，並申請去哈佛大學學習的故事。這期間有老師的鼓勵，有同學對她的關心，有父母的教導，當然還有她自己的汗水。
當劉亦婷遇到失敗和挫折時，他總是會糾正自己的心態，永不氣餒，永不放棄，永不認輸！以前只要考不好就會有挫敗感，心情就像霜打的茄子。但如果是現在，我絕不會那樣做。我會分析錯誤的原因，避免再犯。
此外，劉亦婷姐姐的計劃、統籌、統籌安排、以分鐘為時間標準的時間觀值得學習。但是我呢？這還不夠。
我認為:劉亦婷姐姐能考上哈佛大學，是因為她自己的努力和汗水。哈佛就像金字塔的頂端，放射著金色的光芒。很少有人幸運地被哈佛大學錄取。劉亦婷同時被四所著名大學錄取，獎學金3萬多美元。她背後的艱辛可想而知。
這本書會給我們很多啟發。如果有興趣，也可以看看這本書。
關於哈佛女孩劉亦婷的思考2去年，我的阿姨給了我壹本書來幫助我學習，那就是哈佛女孩劉亦婷。這本書講述了劉亦婷在過去的18年裏為她的夢想而努力的故事，以及她同時被美國四所著名大學錄取的故事。
劉亦婷出生在成都。當她五個月大的時候，是她的媽媽讓劉亦婷的註意力保持了壹分多鐘(在那個年齡只有幾秒鐘)。1歲的時候，她可以在不被告知自己在哪裏的情況下，把水壺送到奶奶手裏。劉亦婷被哈佛大學錄取是因為她有很多好的學習習慣，比如獨立完成作業，使用權威參考書，但我最喜歡她寫日記的好習慣。
當劉亦婷上小學的時候，她寫了很多日記。她媽媽還讓她給每篇日記寫壹個標題，這樣會讓她的寫作能力更強。
這本書寫了許多關於劉亦婷成長的故事。我最喜歡的故事是“向巴金爺爺學習，認真修改作文。”劉亦婷曾寫信給巴金爺爺，說他不喜歡修改作文，但看了巴金爺爺在《匯源》上的文章草稿後，他臉紅了。
看完這本書，我發現考個好大學有多難。但是只要我們努力，好好學習，也是可以考上哈佛大學的！
對“哈佛女孩劉亦婷”的思考3“哇！天才！她以全額獎學金考入了四所世界壹流的高等學府:哈佛大學、哥倫比亞大學、韋爾斯利學院和蒙特利尤克學院。”我剛剛打開這本書，我的感覺只有驚訝。
但正所謂“登高望遠”，我漸漸明白，劉亦婷的壹切都是靠修養。
我壹直不相信早期訓練。我覺得是廢話，沒用。但劉媽媽的五官訓練刺激了她的大腦發育，卻救了她的命。從那時起，我意識到早期的訓練是最重要的。它是生命的根基，建造宏偉的宮殿；它是命運的主宰，有著美麗的裝飾。
在早教中，我最尊重和相信的是“實踐”。因為古代有個陸地遊，“紙上談兵，不知此事該不該做”；今天，有歌德。“光有知識是不夠的，還要用知識。光有願望是不夠的，還要有行動。”正是那些動手的機會，讓劉亦婷壹聽到紙船就懂得了如何疊，並通過理解和模仿來“玩”。看到這裏，我更加相信“練習”。修行是金，修行是銀，修行是人生的口糧，是遇到危險時的自衛能力。
小學階段也很關鍵。其中，我印象最深的是學習的六個習慣——尊重學習時間的習慣、積極休息的習慣、獨立作業的習慣、使用權威參考書的習慣、正視錯誤的習慣、保護視力的習慣。其中，我最贊成“獨立作業的習慣”:壹是讓她自己掌握時間，二是讓她自己用錄音機聽寫。這不僅培養了學習的自覺性和獨立性，也加強了她對學習的重視。
讀到初中階段，我才明白，劉亦婷的成功之路並不總是平坦的，也有那些小彎路(怒撞小T，差點撞瞎子)，但這個小災難讓她明白了“不要為小事爭吵，因為壹時的激動會釀成大禍！”確實“小事沖動，釀成大禍”。在人生的道路上，要寬容，要及時原諒別人，處理好自己的錯誤；改正它的錯誤。這樣，世界上就會少壹些紛爭，少壹些悲傷，少壹些災難。
我覺得高中階段是最重要的，不是最重要的。因為這是大學的沖刺，但是知識量很少(大多是復習)。然而，在這期間，劉亦婷壹直在訓練他的寫作技巧:鬼城的鬼把戲，兵馬俑外的國際貿易，站在軍事立場上，頓悟。我發現這些作文的題材都是生活中不經意的小事。對！寫作就是寫生活中的小事！生活中不應該挖掘物質嗎？這也是細心的表現！
最後，經過這麽長的成功之路，她成功了，她的父母也成功了。“我能上哈佛，對父母來說是家庭素質的成功；對我來說，只是考上壹個好大學，離‘成功’還遠著呢！”劉亦婷坦率地說。也許正是有了“謙虛”，劉亦婷才能如此能幹。這也體現了家庭素質的成功，因為謙虛是劉媽媽壹直教導的:比如不要當場揭穿老師的錯誤，不要打斷同學回答…
但是我認為她已經成功了。因為她無所不知，因為她不自大，因為她自信勇敢，因為她雄心勃勃...她有許多優秀的品質，為什麽她不成功呢？
Al maintenance說:“即使是普通的孩子，只要受到良好的教育，也會成為不平凡的人。”確實如此。難道“卡爾弗特”這樣的例子不印證這句話嗎？劉亦婷的成功不也是教育的結果嗎？妳看，那些教育方法雖然瑣碎麻煩，但是卓有成效，很成功。
最後，我想重復壹下艾爾的話:“即使是普通的孩子，只要受到良好的教育，也會成為不平凡的人。”
關於哈佛女孩劉亦婷的思考4在我很小的時候，媽媽買了壹本書——《哈佛女孩劉亦婷》。我媽媽經常給我講書裏的故事。我認識壹個叫劉亦婷的姐姐。她是壹個很好很懂事的女孩。我從小就以她為榜樣。
在我母親教育我的時候，我采用了劉亦婷母親培養她的好方法，受益匪淺。
小學壹年級的時候，媽媽培養我良好的學習習慣，訓練我獨立完成作業，規定我在壹定時間內完成作業。從壹年級開始，我媽每天都會出50道題，讓我快點做完。有時候用撲克牌洗牌捏表，牌上的數字很快壹個壹個積累起來。經過這樣的訓練，我在班裏數學很好。
暑假期間，我又看了這本書，有了不壹樣的感受，那就是劉亦婷的成功更多的是靠努力和汗水。正如壹句名言所說:天才是99%的汗水和1%的靈感。看到她的成功，我明白了什麽是真正的“天才”。
媽媽說我小時候很聰明。三歲時，我會背唐詩和講故事...我媽跟我說的這些事，讓我開心了好久。很快，我就琢磨:不努力怎麽考上自己理想的大學？我要從小養成良好的習慣，堅持不懈，有耐心，學會尊重和同情別人，永不服輸。劉亦婷修女的優秀品質值得我們學習。
劉亦婷修女通過自己的努力和奉獻被哈佛大學錄取。如果我這麽努力，我能成為第二個劉亦婷，甚至超過她，遠遠超過她嗎？
對哈佛女孩劉亦婷的思考壹個中國女孩同時被美國四所著名大學錄取！這是個什麽樣的女孩？為什麽同時被四所名校錄取？
當母親買下《哈佛女孩劉亦婷》這本書時，壹種好奇心促使我如饑似渴地閱讀，劉亦婷的故事深深吸引了我。劉亦婷是壹個普通的女孩，在某些方面不如我！我有壹個幸福的家庭，壹所好學校和壹個非常好的老師。當劉亦婷兩歲時，他的父母又離婚了，他和壹個不喜歡教書的老師壹起上學。
但是，她並沒有氣餒，而是不斷努力，讓自己變得更好。平凡的劉亦婷走過了壹條不平凡的路。為了培養自己的心理承受能力，她歷經了跳繩、捏冰、長跑、遊泳等難以忍受的“折磨”。她每次比賽總是拿第壹，每次成績總是名列前茅，但她總是把成績放在零分，因為她心裏有更高的目標。她也有很多孩子壹樣的缺點，比如:“愛掉字，抄錯字”，但她能正視錯誤，改正錯誤，把“粗心”變成了“細心”；她的學習條件並不優越，但她熱愛學習，渴望學習；願意付出比別人更多的汗水。這些優秀品質值得學習。
從哈佛大學發給劉亦婷的錄取通知書可以看出，哈佛大學看中的是她“不同尋常的優秀品質和綜合能力”雖然這些對我來說還是有點陌生，但我想:是她追求卓越的精神讓這些事情發生了。哈佛為什麽選擇她？因為她有壹種追求卓越和努力工作的精神，這種精神激勵了劉亦婷，並將激勵包括我在內的成千上萬的千千中華兒女。點評:壹個人的優秀只是與生俱來的，需要後天不斷磨練。只有勝不驕，敗不餒，正視自己的不足，才能壹步步取得勝利。
哈佛女孩劉亦婷:6壹個中國女孩同時被美國四所著名大學錄取！這是個什麽樣的女孩？為什麽同時被四所名校錄取？當母親買下《哈佛女孩劉亦婷》這本書時，壹種好奇心促使我如饑似渴地閱讀，劉亦婷的故事深深吸引了我。劉亦婷是壹個普通的女孩，在某些方面不如我！
我有壹個幸福的家庭，壹所好學校和壹個非常好的老師。當劉亦婷兩歲時，他的父母又離婚了，他和壹個不喜歡教書的老師壹起上學。但是，她並沒有氣餒，而是不斷努力，讓自己變得更好。平凡的劉亦婷走過了壹條不平凡的路。為了培養自己的心理承受能力，她歷經了跳繩、捏冰、長跑、遊泳等難以忍受的“折磨”。她每次比賽總是拿第壹，每次成績總是名列前茅，但她總是把成績放在零分，因為她心裏有更高的目標。她也有很多孩子壹樣的缺點，比如:“愛掉字，抄錯字”，但她能正視錯誤，改正錯誤，把“粗心”變成了“細心”；她的學習條件並不優越，但她熱愛學習，渴望學習；願意付出比別人更多的汗水。這些優秀品質值得學習。
從哈佛大學發給劉亦婷的錄取通知書可以看出，哈佛大學看中的是她“不同尋常的優秀品質和綜合能力”雖然這些對我來說還是有點陌生，但我想:是她追求卓越的精神讓這些事情發生了。哈佛為什麽選擇她？因為她有壹種追求卓越和努力工作的精神，這種精神激勵了劉亦婷，並將激勵包括我在內的成千上萬的千千中華兒女。
關於哈佛女孩劉亦婷的思考今年寒假，我讀了壹本名為《哈佛女孩劉亦婷》的書。我很喜歡這本書，認為這是我迄今為止讀過的最有價值的書，也是我們同學最值得讀的書。這本書講述了劉亦婷的母親劉衛華從小教育她的方式和經歷。妳想聽聽裏面的故事嗎？讓我告訴妳！
主角劉亦婷是壹個18歲的成都女孩。她同時被美國四所著名大學錄取，並獲得全額獎學金。書中主要講述了易婷的父母是如何培養易婷的。正是因為易婷媽媽獨特的教育方式和對易婷無微不至的關愛，才讓易婷如此出眾。
易婷的媽媽在懷孕的時候得到了壹本好書，叫《早教與天才》，講的是19世紀初德國“神童”卡爾·維特的培養過程。易婷的媽媽拿到這本書時，如獲至寶，反復研讀，將這本書的精髓貫穿於易婷教育的全過程。劉亦婷剛去世的時候，災難重重，她的家人全心全意照顧這個“肉娃娃”。
劉亦婷壹生經歷了許多苦難。當她去美國的時候，她對她媽媽說:“我要走了。有時間就寫壹本關於培養我的過程的書，幫幫那些求教心切的家長和孩子。”還有壹次，中國青年報記者提問時，易婷說，“對我父母來說，我能上哈佛，是家庭素質教育的成功。對我來說，剛考上好大學，離成功還遠著呢！”我希望我們這些讀過這本書的人會像劉亦婷壹樣，考上壹所著名的大學。讓我們壹起戰鬥吧！
聽完我的想法，讓我們做壹個努力學習，天天向上的好學生吧！
前段時間，讀《哈佛女孩劉亦婷》深受啟發。我覺得教育壹個孩子，壹個學生成為成功者並不難。只要找到正確的方法和正確的道路，成功的道路就在我們的腳下。
作為壹名初級教師，哈佛女孩劉亦婷起到了很好的指導作用。
對於家長來說，如何做壹個合格的家長，《哈佛女孩劉亦婷》也為家長提供了操作的可行性。
首先，老師和家長要讓學生養成良好的學習習慣，這樣才能培養孩子獨立做事的能力。只有行為好了，老師和家長才不用擔心以後的事情。
壹般來說，養成壹個習慣需要21天的時間，所以在這三個星期裏，家長和老師要嚴格。
這本書從以下幾個方面談了六個要養成的好習慣。
第壹，尊重學習時間的習慣
在開始學習之前，做好所有的準備，包括喝水、尿尿、削鉛筆、找筆記本等。學習期開始，必須專心學習，不允許離開座位，不允許做任何雜事。大人有事不要打擾孩子，要等到學習期結束。壹般來說，20分鐘是壹個學習周期。現在很多大三學生總是在玩寫字，壹寫就是壹兩個小時。他們怎麽能專心做作業呢？怎樣才能把學習搞好？
第二，積極休息的習慣
20分鐘壹到，就讓孩子休息5分鐘。超過5分鐘不利於孩子在下壹個學習周期迅速註意力回到學習上，低於5分鐘不利於孩子緩解視力和精神疲勞。在休息時間，他們必須離開辦公桌，做壹些輕度的體育活動，或者做壹些學習期間不允許做的家務。休息期間不允許他們閑坐或躺著，以免影響他們學習時的精神狀態。
老師也要註意，課間十分鐘不允許學生在教室趕作業，要盡量鍛煉身體。
第三，獨立工作的習慣
讓學生獨立工作。第壹，自己掌握時間。妳什麽時候開始學習？妳什麽時候開始休息？按照時間表自己做。“學習是妳自己的事。妳要有意識地搞好學習，培養自己的意識。”第二種是用錄音機口述，這是有益的。
輸入聽寫內容是集中復習的機會。
②操作經驗和動手能力。
(3)聽寫錄音後，讓孩子把書交給父母保管，培養誠信的良好品質。
第四，使用權威參考書的習慣
從壹年級開始，就要讓學生使用正規的工具書、《新華字典》、《現代漢語詞典》，有時還會使用《辭海》的相關卷。遇到生詞時，不要提供現成的答案，而是讓她先查參考書，從頭開始尋求準確的解釋，以免留下似是而非的印象。
五、正視錯誤的習慣
鼓勵孩子不要用橡皮擦，在自己的錯誤上做個記號，並設立“改錯本”，通過對比對錯來記錄各種錯別字，從而集中精力復習，鞏固改錯的效果。數學也是如此。考試前，把所有數學作業和試卷上的錯題都做壹遍，爭取同樣的錯誤不犯兩次。
第六，保護視力的習慣。
父母和老師都應該讓學生保護視力。書離他們眼睛壹尺，胸口離桌子壹拳，手離筆芯壹寸。也要認真做眼保健操。
其次，從小多做事，有利於德智體美。
從三歲開始，劉亦婷就開始學習做小家務，小事務，多動手，多幹活，所以對孩子的智力開發和性格培養有著不可替代的作用。美國哈佛大學學者威特倫花了40年時間，跟蹤觀察了256名波士頓青少年。結論是，孩子小的時候，可以和各種人保持兩倍的良好關系，多賺五倍，少丟16倍的失業。他們的健康狀況好了很多，生活也很充實，因為勞動可以讓孩子獲得各種能力，覺得對社會有用。
從這裏可以看出，作為老師和家長，應該鍛煉孩子的動手能力，讓他們從現在開始從小事做起，動手動腦，德智體美。
此外，這本書還詳細介紹了孩子在初中和高中應該註意哪些方面。
比如初中的早戀期、叛逆期、青春期，就要根據他們的心理特點進行調整。
具體可以從以下幾個方面進行:
第壹，平等對待孩子。
第二，用對待同事的方式和孩子說話。
第三，要求孩子用對待學校老師的方式和父母對話。
第四，耐心等待“同事”變成知己。
第五，“有限滿足”，“抓大放小”，盡可能“放權”。
6.認可“求同存異”，互相尊重。
七、要集中治理，不能零敲碎打。
八、提前輸入信息，多拍。
無論從哪方面來說，都有壹定的模式可供我們有孩子的父母參考。這本書也是劉亦婷的成長史。如果妳嚴格按照那個方法訓練，也許妳的孩子就是哈佛未來的大學生。可能我培養的學生就是哈佛的種子吧。
關於哈佛女孩劉亦婷的思考今天，媽媽給我帶來了壹本書，《哈佛女孩劉亦婷》。我壹看到這本書，就感覺到了它的分量，心想:“我姐姐劉亦婷是怎麽進哈佛的？這不也是我的夢想嗎？”我看得津津有味。這本書講述了劉亦婷的成長經歷以及如何申請哈佛大學的學習。這其中，有劉亦婷父母的諄諄教導，有劉亦婷自己的努力和汗水，也有老師和同學的幫助。
我媽媽也看過這本書。我媽媽告訴我，當我年輕的時候，我和劉亦婷壹樣聰明。我兩歲的時候就能背誦《三字經》和唐詩三百首。最有趣的事情是當我三歲的時候，我媽媽給我讀童話故事。如果少了壹個字，我睜開眼睛，馬上大聲告訴媽媽。要麽媽媽看書不跟爸爸說話，我會哭會鬧。另外，我的好奇心很強，對外面的事情總是充滿疑惑。每當下雨，地上大大小小的水泡都會激起我的無限聯想。正如發明家愛迪生說過的，“成功等於99%的汗水和1%的靈感”，我想知道，我能像我的妹妹劉亦婷壹樣進入哈佛大學嗎？我應該學習劉亦婷姐姐的精神，堅持不懈，耐心等待。這壹點，我還有很長的路要走。。
我想，劉亦婷的姐姐是通過自己的努力考上哈佛大學的，哈佛大學就像金字塔的頂端，放射著耀眼的金光。考上哈佛大學的人是幸運的，很少。劉亦婷能壹下子考上四所大學，與個人的努力是分不開的。如果我能這麽努力，我能成為第二個哈佛女孩嗎？
看完《哈佛女孩劉亦婷》，感覺10。考上大學、名牌大學，不是每個當代學生的願望，但考上大學也不容易。這不僅需要先天的聰明，更需要後天的培養。今天，我得到了《哈佛女孩劉亦婷》這本書。看完之後，我深有感觸。書中主角劉亦婷被美國四大名校(哈佛大學、哥大、威利斯學院、豪特裏尤克學院)錄取！最後，她選擇了世界頂尖的哈佛大學。它是如何成功的？
第壹，早期教育
這個階段是我覺得有用，但沒用的。因為我不相信早期教育，而劉亦婷最後的成就不得不提醒人們教育在這個階段的作用。
這個階段給我印象最深的是劉亦婷在劉亦婷15天大的時候，他的父母給他灌輸詞匯。比如他們經常拿著壹個玩具反復叫它的名字，然後叫玩具的名字，她就會用眼睛盯著玩具。在叫玩具的名字時，她會反射性地用眼睛盯著玩具。這表明，劉亦婷的早期教育確實發揮了重大作用。
二、小學階段
在這個階段，劉亦婷的父母主要是培養壹些良好的學習習慣和技能。寫日記是這個階段養成的優秀習慣。畢竟小學的時候，日記裏只有壹兩句話，但是只要我能保持，說實話，我到現在也沒養成這個好習慣:)。
著名革命家恩格斯說過:勇氣和必勝的信念往往導致戰鬥的勝利。
劉亦婷的父母在培養劉亦婷的自信心方面做了很多工作(因為他們在高中也有過，但這是後話)。當運動達標後，他們和劉亦婷壹起鍛煉，最終劉亦婷獲得了跳繩冠軍，這增加了她的自信心。她的父母抓住壹切機會鍛煉她，這壹點更加明顯。
此外，劉亦婷的父母還用計算撲克牌的方法來鍛煉自己的計算能力，練習書法來加快書寫速度。
第三，中學時代
此時的劉亦婷和我壹樣，是壹名初中生，心中充滿了遠大的誌向。我們之間有什麽不同？
在這個中學時代，首先要說的是她初中時主演的電視劇《天堂向上》，劉亦婷在裏面出演市長的女兒。通過這段經歷，她深入接觸了社會，增加了社會責任感和使命感，這可能是我所欠缺的。
此外，她還在高中時受邀訪美。在這次練習中，她加深了對美國的了解。
其中，有兩件事讓我印象最深。
壹、劉亦婷在美國最高法院，以壹種獨特的觀點回答了肯尼迪大法官的問題，這種獨特的回答與美國憲法第四修正案的出發點相同，劉亦婷能在對美國法律壹無所知的情況下，做出了正確的回答，更顯示了她的邏輯思維能力有多強！而我，卻根本比不上她。我多小啊！
第二，她接受了壹家名為C-span的電視臺的采訪。她有著不同尋常的頭腦，對國家的關心和對人類的責任感，她是完美的。
回答問題的美國觀眾壹直給所有美國觀眾留下了深刻的印象，而我沒有這樣的政治遠見！
聽了我對劉亦婷成功經驗的介紹，妳對自己的未來有計劃了嗎？總之，我們要記住，劉亦婷的努力和父母的辛苦培養是她成功的必要條件，她的成功是父母不懈努力和辛苦培養的必然結果。