1.通過各種渠道招聘各領域人才。
要想廣納賢才，首先要有科學的選人態度。“英雄莫問的來歷”這句話雖然簡單，但在選人的時候，有多少人能真正摘下有色眼鏡，不分學歷，不分出身？曾帳下人才濟濟，首先得益於曾國藩獨特的識才藝術。
其次，我們真的應該有對人才的渴求。嫉妒是人類的本性之壹。很多管理者都無法突破心理障礙。當面對真正優秀的人才時，往往會嫉妒人才，擔心人才會取代自己。
正是由於他識才的能力和對人才的渴求，曾才能廣納賢才。他的兩江總督署被譽為清朝的人才寶庫。由此可見曾國藩在用人上的成就。
2.慎用，合適的人要用在合適的位置上。
很多人會招到人才，但能用好的不多。曾國藩雖然廣納賢才，但在人才使用上卻十分謹慎。他善於從細節判斷壹個人的性格和德行，從而形成對人才的綜合判斷。
曾經有壹個窮書生，在曾國藩的帳下找了壹份工作，終於吃飽了飯。之後，他必須小心翼翼地挑出米飯中的顆粒，扔在地上才吃。曾國藩立即通知會計結賬離開。
別人不懂，就問他。曾回答:這個人以前也餓過，吃了幾天就忘了根，變得這麽挑剔。壹旦他將來身居高位，他會得到什麽？他根本不考慮老百姓的利益。
曾國藩主政兩江時，很多村民朋友來找他，他卻給他們足夠的錢回去。他說:好馬和壞馬不能放在同壹個槽裏餵，否則好馬就會變成壞馬。我的兩江總督府是人才府。如果平庸的人才也進了人才屋，那麽真正的人才就會心寒而走。
3.勤奮的教學意味著定期的訓練和教育。
曾國藩非常善於通過書信、面談、飯前聊天等方式對下屬進行培訓教育。書信通俗易懂，曾國藩書信鋪開百萬字，無所不談。面試相當於今天的績效面試，總結成績，指出不足，探索改進方法，促進下屬成長。這些訓練方法讓曾國藩帳下很多人受益，這在100多年前是相當罕見的。
利用吃飯時間進行訓練和教育是曾的專利。曾國藩喜歡在吃飯前和部下、幕僚談論詩詞、論文或者講壹些幽默、富有哲理的笑話。別人笑得前仰後合，他卻笑著慢慢捋胡子。晚年的李鴻章經常回憶老師的飯前教育，可見受益匪淺。
4.嚴明紀律就是通過建立和完善規章制度來管理和監督下屬。
制度不健全，好人做壞事；制度完善，壞人做好事。100多年前，曾國藩就明白了這個道理，並進行了豐富的實踐。遺憾的是，人們仍然沒有清楚地認識這個問題。