我應該如何熱愛老師300字左右的作文？
對於我們在校的學生，老師是真的很熟悉背書，但是老師的辛苦很少會覺得她辛苦，很忙。
就拿我們班主任來說吧。她每天七點前進班，看著我們自習，不斷在二樓和壹樓之間徘徊，腳都麻了。
她擔心會下雨，我們回不了家，就拿起拖把拖地，可是她累得滿頭大汗。
學校說我們要住校，老師說我們不想住校，因為不太喜歡食堂的飯菜。他怕我們又餓又瘦，怕我們因為不吃飯而缺乏營養，怕住校不衛生，怕壹個房間人太多。
她總是那麽關心我們，他教過的學生都不說他很好。
這樣的老師怎麽會不愛呢？
何謂愛情?
給老師壹半今天的面包。雖然老師不會要求，但也是壹種溫暖的表達，安慰他的辛苦。只有為了他的忙碌，才能安慰她平時的汗水和愛。這很簡單。
愛是在老師腳疼的時候幫助他，愛的溫柔力量撫慰他痛苦的傷害。
愛情也叫榮耀。當老師說自己做得不夠好時，就大聲說‘老師，我愛妳。妳是最好的。我很自豪成為妳的學生。我為有妳這樣的老師而驕傲。妳和我都明白愛情的力量，知道如何做好自己的事情，因為妳讓我明白了愛情背後有力量。'
我會努力做壹個有用的人來安慰妳的愛。妳的愛是力量，妳的愛是堅強，妳的愛是燦爛，我真的希望永遠做妳的學生，就像壹千年後壹樣。愛妳的力量如此強大，久久不散。
如果非要我說怎麽愛妳，我只能告訴妳，我會用行動證明我愛妳，就像金子愛銀子壹樣。
行動會證明壹切。
妳必須相信我。
愛老師，愛同學，愛家長作文，300字。我是從平行班進來的學生。剛進12班，害怕，不安。就是年級謠言中那個冷酷的班主任——老師——XX。記得在6班前面的走廊裏看到她，總是雙手交叉放在胸前，面無表情，走路筆直，讓人不敢直視。
記得進班的時候腳骨折了，行動不便。XX老師安排我坐第壹排，第壹次安排學生幫我相處。我覺得她似乎沒有傳說中那麽可怕。
記得剛到12班的時候，很不習慣，很害怕回到6班。XX老師壹次次鼓勵我，開導我，想辦法讓我進這個班。他經常問我在學習上是否有困難。
在班裏呆久了，才知道班裏同學和老師的關系都很好。語文課結束後，老師會和學生開玩笑。巨大的笑容過後，她還是交叉著雙臂，面無表情地走回了辦公室。她的中文課很嚴謹，但也很互動。文言文，老師總是逐字逐句的解釋翻譯，總是給我們講壹些我們不懂的文言文。這種嚴謹讓人覺得沒有漏洞。當然，課後第二天是前天古文理解的檢查，往往有五六十篇講解。相比之前六班的十個，我很不習慣。起初，我經常犯十幾個錯誤。為了達到老師的標準，我每天都會復習古文，古文進步很明顯。
老師總是有壹種特別黃色的幽默，我跟她說話都想笑。她經常斜靠在講臺的壹側，雙手交叉放在胸前，不時伸出壹只手用手指給我們講課。好像特別厲害，其實不然，當時我們都沈默了。她也會皺眉撅嘴說:“我是不是對妳太好了？這壹年我笑的最多。不信妳問我以前的學生。”學生經常在下面捂著嘴笑，不是對她不尊重，而是覺得黃老師太可愛了。
老師，她是壹個凡事都爭第壹的人。她要求我們年級第壹，宿舍內部紀律第壹，電臺練習第壹。但是那壹次，我們錯過了第壹名。我記得學校舉行了壹次運動會。我們空手而歸，沒有達到預先設定的目標。每個人都看著老師的臉，生怕她不高興。回到教室，老師問我們收獲了什麽。的確，壹場比賽我們收獲太多，是壹輩子難忘的回憶。那天，老師和我們壹起哭了，那是只屬於我們班的回憶。
老師像對待自己的孩子壹樣對待他們的同學。當他們生病時，他們總是無微不至地照顧他們。他從不嫌棄自己又臟又臭，還那麽勤快。它給我留下了難忘的印象。
老師，正如您所說，我們永遠是您的學生。老師，我們永遠是您的孩子！
愛老師作文224字金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節，我們愉快地迎來了新的教師節。
辛勤的老師們，陪伴我走過了四年的風風雨雨，讓我從《吉拉吉拉》學習語言到認字，讓我明白了做人的道理，在書的海洋裏暢遊。在六英尺的平臺上，總能看到他們熟悉的身影。他們在六英尺的平臺上流下了無數滴汗水。粉筆總是日復壹日地在黑板上喋喋不休，年復壹年地書寫，書寫了無數個春夏秋冬，書寫了淵博的知識。他們留在了我的心裏。他們把自己所有的知識毫無保留地給了好奇的學生。他們像紅蠟燭壹樣，燃盡了自己，照亮了無數學子。
在我年輕純真的心靈裏，有這樣壹位好老師，他會像冬日裏的暖陽，永遠溫暖著我的心。她是我的班主任。她和藹可親，給了我們母愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富。她就是我心中最崇拜最美麗的老師——廖老師。
四年級開始，廖老師開始讓我們寫日記。那時候我的作文不好，膽子小不敢動筆，但是因為作業的原因，沒辦法，只好動筆。壹個星期後，我戰戰兢兢地把日記交給廖先生，期待被罵，沒想到廖先生寫的是“好！”在我的日記裏。話，還笑著對我說:“妳寫得很好，妳要繼續努力！”"
什麽？我寫得好嗎？還是作文寫得好？在此之前，卻沒有人發現我作文的潛力！然而，就是廖老師這句微不足道的話，讓我愛上了寫作。每天寫壹篇作文很有必要。每次老師都會給我4星(最多的是4星)和幾句鼓勵的話。我總是盼望著交日記的那壹天。
老師的嘴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無限的力量，老師的手給了我飛翔的翅膀...老師給了我很多，不僅提高了我的寫作水平，也讓我明白了很多做人的道理。這時候我更深刻地感受到，寫在黑板上的是真理，擦掉的是功利；那支粉筆畫出了彩虹，流下了眼淚的真諦。
辛勤工作的園丁們，燃燒的蠟燭像壹團團火焰照耀著燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光照進我的心裏。值此教師節之際，讓我真誠地祝您教師節快樂！
我應該怎樣愛我的老師？250字今天的天氣如此溫暖，讓人仿佛回到了夏天。我來到學校，像往常壹樣坐在我的位置上。班上的學生亂成壹團，直到下課鈴響。稍微安靜了壹點。今天，將會有壹位新的語文老師。關於這個老師和學生的討論很多。我聽別的老師說，這個老師是個美女，好像剛從大學畢業，是作協的，是個才女。學生們抱著自己的好奇心猜測這位新來的語文老師是個什麽樣的人，直到壹個輕輕的腳步聲落下，才引起了我的註意。這個老師真的很美很精致，但是看起來更像玻璃娃娃，很可愛。新來的語文老師姓徐。她穿著壹套深藍色的女式套裝。我壹眼就看出她穿的西裝和其他老師穿的不太壹樣。她穿的是套裝，而不是空姐穿的。她戴著壹只非常漂亮的純白色眼睛，鞏固了她的知識。所有對壹個女生好的成語都在腦子裏搜了出來，等她進來了，同學們又開始議論她了。許老師只在黑板上寫了三個大字，許，許。她輕聲說了三個字“請安靜”。話音壹落，她就慢慢恢復了往日的平靜。然後徐老師開始自我介紹，和同學交流。從她的話語中，我已經領略到了她深厚的才華。只是短短的壹分鐘，新來的語文老師就很開心的讓學生們融為壹體。無論記憶的碎片變成了什麽細節，我扔的時候都能清晰的聽到徐老師的聲音。徐老師講課的時候總是讓我們開懷大笑，每壹個微笑在講課的時候永遠是壹種享受。徐老師講課的時候喜歡給我們引用壹些書。恰好那些書正是我們喜歡看的，所以她會用它們來引誘我們的興趣，和我們壹起討論。徐老師不僅跟我們講言情，還喜歡看玄幻修仙。聽了壹會兒，我驚訝地發現，徐老師這個“老人”總是說起她老人家，逗得我們哈哈大笑。徐老師剛開始跟我們上課的時候總是開壹些玩笑，直到壹個學期結束。後來我們都習慣了。也許每個老師的課堂風格都不壹樣。我的作文壹直很好。徐老師在課堂上點評我的作文。她讓我在全班同學面前朗讀我的作文。我沒有拒絕，只是有點驚訝。我順利地讀完了我的文章。像往常壹樣，每次被老師炫耀的時候，我總會有壹種自豪感。看完之後，我又壹次聽到了徐老師熟悉的話語，不過這次徐老師說了幾句略有不同的話，不過她叫我“來仁”，讓我的臉壹時潮紅。紅暈順著我的脖子蔓延，灼傷了我的心臟。面對這麽多同學我又有點害羞了，感覺自己好像陷入了深深的泥潭。就這樣，聽完徐老師那句讓我苦笑的話，老師又增添了壹些笑聲的色彩。徐老師看中了我，說我很有作家的天賦。平時她總是時不時的鼓勵我。最後，高中畢業的時候，我給她帶了壹個獎杯。她哭了，那是許老師這幾年對我的教導和努力的結晶。她哭得很溫柔。我第壹次欣賞許老師的弱氣，許老師。
熱愛學校，熱愛班級，熱愛老師的作文700字班級就像壹個大家庭，老師和同學和睦相處；壹個班級就像壹臺電腦，有很多硬件和軟件。班級就像壹個大花園，裏面有辛勤的園丁和可愛的花朵。
壹次偶然的機會，幾十個同學被分到壹個班，然後壹起學習，壹起成長。
今天七(8)班聚集了48個同學，在班裏到處留下了他們的痕跡，班級也在他們心中留下了痕跡。他們熱愛班級，愛護班裏的每壹張桌椅，關愛班裏的每壹個學生，珍惜班裏的每壹段快樂時光。
每天，學生們必須打掃教室。透過學生們擦亮的窗戶，我們不僅可以看到美麗的道南樓的背影，還可以看到珍貴的學生們對班級的熱愛。
經過壹年的相處，班裏的同學成了朋友，也成了對手。有對手就會有競爭，沒有人永遠是考試第壹。海洋之所以能波濤洶湧，壹波接壹波，在於競爭。有的同學因為競爭成了朋友，有的同學因為競爭更有活力。
在所有的比賽中，我們沒有華麗的裝飾，但我們總能用最真摯的感情打動別人的心。學生們珍惜用汗水和智慧獲得的每壹份榮譽，他們總是把集體榮譽放在第壹位。他們不會因為成績好而驕傲，也不會因為成績差而氣餒。
隨著班裏的榮譽越來越多，同學們對自己的要求也越來越高。無論是考試成績還是套路，都要求自己是最好的。
在稍縱即逝的時光裏，同學們對這門課的感情，就像蠶吐壹樣，剛開始只是薄薄的壹層，然後壹點壹點變得越來越濃，直到越來越無法割舍。
我們相信7 (8)班的每壹位同學都會勇往直前，為創造壹個更好的集體而不懈努力。
我喜歡我老師的作文。我敬愛的老師個子很高，戴著壹面鏡子。她不僅和藹可親，還是壹位會用特殊方式教育我們的老師。她的名字叫邵麗。
記得剛開始學拼音的時候，很多同學分不清b p d q，於是邵老師就把這四個拼音字母寫在黑板的四個角上，大家很快就明白了，不再混淆。
當我們開始學習新單詞時，邵老師教我們用片段記憶每個單詞，例如“舞蹈”這個詞。記得邵老師在課堂上深情地告訴我們:“四個小人在壹個舞臺上的夕陽裏跳舞”，讓大家都忘不了這個新詞的寫法。“趙”二字給我留下了深刻的印象。當邵老師說出這個詞的壹個片段時，她假裝痛苦地告訴大家:“同學們，這個詞是“邵老師耳朵被曬傷，流了四滴水”。大家都笑了，當然這個詞很容易被我們所有人記住。
邵老師教我們的方法有很多:她用巧妙的方法教我們跳繩，用生詞朵朵的形式讓我們認識很多單詞，用成語接龍的方式讓我們學會使用很多成語。她的特殊方法讓我們不僅愛學習，更愛語文，更讓我們愛上了她！
我愛我的老師。
李老師是我們的班主任，也是我們的數學老師。她有點瘦，大眼睛，濃眉，黃燦燦的頭發，壹根辮子。
剛來學校的時候，我媽有點不放心，怕我各方面都不習慣。李老師好像讀懂了媽媽的心思，說:“放心吧，我壹定會好好教他，好好管他。”聽了李老師的話，媽媽安全離開了。從現在開始，李老師各方面都很關心我。
有壹次李老師講多位數除法，我不懂，就問了。李老師很累，聲音有點沙啞，但她耐心地告訴我，讓我在黑板上做了很多遍，直到沒有問題，才幫助其他同學。經過李老師的輔導，我的成績壹直不錯。
每天晚上，我們回宿舍睡覺的時候，辦公室的燈還亮著。原來，李老師還在燈下工作，批改我們的作業。看著老師專註的表情，我很激動。我想說:“老師，妳壹整天都在上課，這麽晚了還在批改作業。老師，妳累了。別堅持了，早點回去休息吧！”“當我們睡著的時候，我們的老師結束了壹天的工作。她沒有直接回去休息，而是又去我們宿舍看我們是不是睡著了，然後幫我們蓋上已經被踢掉的被子。
啊，老師，您太累了，您太辛苦了，請休息壹下吧！我們壹定好好學習，用最好的成績回報妳！
我最喜歡的老師。
老師是我心中的導師:指引我們該走的路，指引我們該學的知識，指引我們該懂的道理。很多很多...他們都是我們敬佩的人。尤其是陳老師。
記得第壹次見妳，第壹次說話，第壹次上課，就覺得妳和其他老師不壹樣。妳不像其他老師那樣拐彎抹角，妳是直男。有時候在妳沖動的話語中，會吐出幾個四字真經，讓學生無法理解。
在妳的課堂上，氣氛很沈悶。妳很嚴格，從不在課堂上開玩笑。認真的眼神讓學生喘不過氣來。那時候我不喜歡妳。
妳是壹個做事要求完美，但又很焦慮的人。犯了錯就不耐煩，不做好就不罷休。但妳也是壹個願意聽取意見的人。每次學生問妳問題和意見，妳都會虛心接受。而我做的越好，我對妳的不好的想法就越會逐漸消失。
漸漸地，妳終於和同學打成壹片，有說有笑。下課後，教室裏總是充滿了笑聲。感覺妳的老師變了，妳變成了壹個喜歡和同學聊天的快樂的人。我越來越喜歡妳了。
雖然妳上課的威嚴不變，但課後愛的種子在慢慢成長，也播給學生，讓每個學生都能感受到老師對自己的關心。
有壹句名言:老師就像蠟燭，用自己的光芒照亮學生。
是的，妳對我們的關心和照顧無微不至。妳曾說:“妳和我的孩子壹樣聰明、乖巧、痛苦……”這句話足以讓妳成為我們的母親。陳老師，您就像我們的親人壹樣。妳總是教導我們，愛我們，防止我們被欺騙。
現在，我很遺憾妳不教我的課。但是妳對同學的關心，對我的關心，對大家的關心，會永遠印在我心裏。我曾經是您的學生，我感到無比榮幸。謝謝妳，陳先生。妳是壹個值得我敬佩和愛戴的導師。
我們喜歡老師的作文。對於我們在校的學生，老師是真的很熟悉背書，但是老師的辛苦很少會覺得她辛苦，很忙。
就拿我們班主任來說吧。她每天七點前進班，看著我們自習，不斷在二樓和壹樓之間徘徊，腳都麻了。
她擔心會下雨，我們回不了家，就拿起拖把拖地，可是她累得滿頭大汗。
學校說我們要住校，老師說我們不想住校，因為不太喜歡食堂的飯菜。他怕我們又餓又瘦，怕我們因為不吃飯而缺乏營養，怕住校不衛生，怕壹個房間人太多。
她總是那麽關心我們，他教過的學生都不說他很好。
這樣的老師怎麽會不愛呢？
何謂愛情?
給老師壹半今天的面包。雖然老師不會要求，但也是壹種溫暖的表達，安慰他的辛苦。只有為了他的忙碌，才能安慰她平時的汗水和愛。這很簡單。
愛是在老師腳疼的時候幫助他，愛的溫柔力量撫慰他痛苦的傷害。
愛情也叫榮耀。當老師說自己做得不夠好時，就大聲說‘老師，我愛妳。妳是最好的。我很自豪成為妳的學生。我為有妳這樣的老師而驕傲。妳和我都明白愛情的力量，知道如何做好自己的事情，因為妳讓我明白了愛情背後有力量。'
我會努力做壹個有用的人來安慰妳的愛。妳的愛是力量，妳的愛是堅強，妳的愛是燦爛，我真的希望永遠做妳的學生，就像壹千年後壹樣。愛妳的力量如此強大，久久不散。
如果非要我說怎麽愛妳，我只能告訴妳，我會用行動證明我愛妳，就像金子愛銀子壹樣。
行動會證明壹切。
妳必須相信我。
描述《我愛教師》作文(400)“教師是人類心靈的工程師！”每當我想起這句話，我就想起了我的老師，想起了心裏那種溫暖的感覺！
上課的時候妳總是看著我們每個同學，放學的時候妳總是最後壹個離開教室。不管刮風下雨，妳總是比我們來得早。我們都睡著了，妳還在批改我們的作業！妳的聲音嘶啞是因為我們能很好地聽課。我不知道妳為我們付出了多少努力！我們都記得，我的好老師！
妳用火壹樣的熱情溫暖著每壹個學生的心，我們跟著妳走過每壹個春夏秋冬。妳不是演員，但讓我們跟隨妳的情緒；妳不是歌手，但妳可以讓知識叮當作響；妳不是雕塑家，但妳在塑造我們的靈魂！謝謝妳，我的好老師！
當我們犯錯的時候，妳總是耐心的教育我們，直到我們意識到自己的錯誤已經被改正，在以後的學習和工作中，妳會不斷的督促我們不斷進步！我們生病的時候，老師妳會對我們噓寒問暖，妳生病了，但是妳在給我們上課。老師，我們的內心是震撼的，我們為有您這樣的好老師而驕傲！
老師，您為教育事業奉獻了自己，您給了我們最深的愛。留給自己的只有雙手皸裂，喉嚨沙啞，頸椎腰椎有問題。現在我們明白了老師的辛苦，我們也就長大了。對不起，我的好老師！
老師，感謝您對我們的關懷，感謝您引領我們前進，感謝您傳授我們知識，感謝您教會我們做人的道理...老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情。我會記住妳教我的，長大後做壹個對社會有用的人，不辜負老師的期望！