引用謎語。
引用謎語可以使文章顯得新穎有趣。比如《蜘蛛》壹文引用詩詞字謎？諸葛亮在南陽，穩坐軍帳，排好八卦圖，捉了飛將？，起到了壹石三鳥的效果。《謎語》這首詩不僅有趣，激發了讀者的閱讀興趣，而且生動地概括了蜘蛛網捕蟲的生態特征，也與下文緊密相連。
再比如關於蝴蝶的謎語？長得帥，愛跳舞，春天花開的時候就來了？關於老鼠的謎語？兩撇小胡子，尖嘴利牙，賊頭賊腦，晚上幹壞事？壹個關於羊的謎語？年輕，有胡子，喜歡吃草，叫媽媽？這些謎語與動物的特征密切相關，擬人化，形象生動。
引用成語。
語言簡潔雋永，引用恰當，能使文筆準確生動。比如《批評與自我批評》壹文中，引用成語了嗎？流水不腐，家不尷尬？為了說明批評和自我批評的積極作用，引用成語？吸取教訓，拯救生命？闡明批評和自我批評的基本原則。這些成語在毛澤東的作品中看似得心應手，實則恰到好處，既給人壹種充滿濃郁文化氣息的感覺，又增強了文章的說服力。
再比如敬業可以用成語。鞠躬盡瘁死而後已？，說道德好可以用成語？生不如死？，說誠信可以用成語？不信的人，不知道自己能做什麽？，說內容空洞？無話不說的話就不遠了？。
引用詩句。
引用詩詞寫雜文，形象生動，引人註目。比如文章《春蠶到死還會織》引用了李商隱《無題》中的壹句名句？春天的蠶會壹直織到死去？作文題目既符合講解的內容，又有助於引起人們的閱讀興趣，使人產生豐富的聯想。
引用格言。
簡潔明了的格言警句，恰當的引語，能使文筆生動活潑。比如《批評與自我批評》壹文中，引用格言警句嗎？什麽都知道，什麽都說？、?說者無罪，聽者被警告？、?有就改，沒有就鼓勵？強調批評和自我批評的態度。這些格言警句有序、通俗、清晰、朗朗上口、生動形象。
再比如，說到勤奮，可以引用諺語。書山無道勤，學海無涯。說到珍惜時間，可以引用壹句格言嗎？壹寸光陰壹寸金，千金難買壹寸光陰？說到謙虛，可以引用壹句格言嗎？收益不大，虧損滿滿？說到意誌，可以引用格言？只要功夫深，鐵杵磨成針？說到團結，可以引用壹句格言嗎？天時不如地利，地利不如人和？說到禮貌，妳能引用壹句格言嗎？千裏送鵝毛，禮輕義重？。
引用諺語。
諺語是人們口頭流傳下來的定型句子。它們簡潔、易懂、平實。例如，文章《羅布·財神》引用了壹句諺語？吃不了壹年的窩囊廢？等等，看清楚了，很親切；還有什麽？財神財神活財神小財神寶寶？所有這些對農技人員及其家屬生動而又低俗的呼喚，增強了這份通訊的藝術魅力。
不領情的時候說壹句怎麽樣？不要吃苦頭。改變想法的時候可以用俗語嗎？這座山看起來比那座山高？做自己該做的事就可以用俗語？搬起石頭砸自己的腳？大冷天磨槍可以用俗語嗎？現在我在橋上，我在紮耳朵？用老馬認路可以用成語嗎？不要迷失在老馬腳下？引用這些諺語可以使文章充滿強烈的生活氣息。
引用日記。
日記是壹個人的內心獨白，透露著真實的感受。引用日記能讓讀者感到親切和真實。比如《人民的公仆》這篇文章，開頭就摘抄了雷鋒的日記？人的生命是有限的，但為人民服務是無限的。我要把有限的生命無限地奉獻給為人民服務？，展現了雷鋒的內心世界；文末？我認為壹個真正的革命者是無私的，他的行動是有益於人民的，他的責任是無限的？《雷鋒日記》的結局再壹次說明了雷鋒故事的意義。
引用諺語。
諺語是流傳在群眾中的穩定的句子。它們形象生動，音調和諧，易於記憶和背誦。比如《從雲上看天氣》這篇文章引用了諺語？半夜下雨，月中下雨。中午時分，東虹裏風起雲湧，西虹裏下雨。分別解釋了雲亮度變化與天氣變化的關系。
引用流行歌曲
流行歌曲的旋律和歌詞會讓妳找回那段遙遠的生活記憶，讓妳對此時混亂的情感體驗有壹個刻板印象，讓妳對痛苦幹澀的想法有壹個啟發，讓妳對壹些靈感有壹個潤色，讓妳寫出來的文字親切而有活力。
引用名句。
名句的語言模式往往給讀者留下深刻生動的印象，如果可以？妳是偶然得到的嗎？，可以讓文章壹下子長出亮亮的眉毛，給人壹種親切感，增強感染力。比如《節用養德》壹文中引用了諸葛亮《誡》中的壹句名言？靜以修身，儉以修身？，不僅分了題目，還提出了中心論點。
又如《中國石拱橋》壹文引用張在《安吉》中的贊美？弄得很奇怪，人們不知道為什麽？來說明趙州橋結構的奇特和高超的技巧；引用張《辦公室內外》中的名句？月初雲出，長虹飲壹溪？來說明趙州橋的美麗形式；閱讀這些美麗的贊美之詞，壹下子就能喚起讀者豐富的想象力，把我們帶入壹種美好的境界。
引用壹個故事。
神話、傳說和寓言有趣、意味深長、耐人尋味、引人入勝。如《死海不朽》中引用了2000年前羅馬統帥狄都入侵耶路撒冷並處決被俘奴隸的傳說，既生動地說明了死海浮力的表面特征，又襯托出下面死海本質特征的科學揭示，為死海增添了神奇的色彩，引起讀者的閱讀興趣。還引用了古代上帝將大陸變成汪洋大海以懲罰不肯悔改的人的傳說，既說明了自古以來人們壹直在用各種方式探索死海的成因，也給死海增添了壹層神話色彩，引起讀者對死海真正成因的探究。