戶外親子閱讀活動方案1壹、活動的意義和目的
“閱讀是孩子最珍貴的財富。”從小養成閱讀習慣的人會受益終生。通過幾年的書香校園建設，我校形成了濃厚的書香氛圍。為了更好地開展從學校到家庭的閱讀活動，學校推出了“點燃閱讀激情，讓家溢滿書”的低層次親子閱讀活動，旨在讓更多的家長和同學以書為友，享受親子閱讀的獨特魅力。
二、目標受眾:高壹高二全體學生及家長。
三、活動口號:點燃閱讀激情，書香溢家。
四、活動組織:
組長:萬
副組長:張艷、何飛、於
成員:初壹、初二語文老師。
動詞 （verb的縮寫）活動步驟:
(1)創業階段。
通過家校溝通，引導家長正確認識自己的榜樣作用對孩子成長的重要作用，認識到閱讀對壹個人成長的重要作用，認識到親子閱讀不僅可以幫助孩子培養閱讀興趣，形成良好的閱讀習慣，也是家長與孩子進行情感溝通的有效途徑。通過親子會等渠道向家長介紹壹些親子閱讀的方法。
(2)閱讀階段。
1，營造親子閱讀氛圍，堅持初壹至初五每天親子閱讀時間不少於20分鐘，周末每天閱讀時間不少於1小時。
2.家庭藏書豐富，親子活動在“讀書時間”進行，讀壹本或幾本書。
3.學生和家長學習後，填寫“親子閱讀反饋表”，還可以拍攝與孩子壹起閱讀的溫馨場景，見證親子閱讀的溫馨畫面；
4.在家長中開展“我和孩子壹起學習”征文活動，交流輔導方法。交流內容可以談談如何在家裏營造濃郁的閱讀氛圍，如何培養孩子濃厚的閱讀興趣，如何有效地引導孩子閱讀，如何讓孩子養成良好的閱讀習慣等方法；也可以說說和孩子壹起讀書的快樂，自己讀童書的感受；也可以講講“親子閱讀”過程中發生的故事。
5.積極開展“讀書小星星”評比活動，鼓勵孩子養成認真讀書、熱愛讀書的好習慣。
(3)總結階段(6月)
1，交“親子* * *閱讀”反饋表。
2.開展“我和孩子學習* * *”征文活動:每班選2篇作文。
3、評選表彰“親子閱讀媽媽(爸爸)評選。
4.《讀書小星星》精選
戶外親子閱讀活動方案二壹、活動目的
學校是孩子學習和成長的地方，家庭是孩子生活的港灣，父母是孩子的啟蒙老師，家庭和學校是孩子壹生接受教育的兩個重要陣地。家校攜手開展“我讀書，我快樂”親子閱讀活動，營造濃厚的閱讀氛圍，激發學生的閱讀興趣，培養孩子的閱讀習慣，促進孩子全面健康成長。
二、活動口號
1，發狠讀遍天下書。
2.讓學習成為壹種習慣，讓閱讀成為壹種樂趣。
3.我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
三、活動準備
壹、校園
1.海報，名言等。都張貼在校園的走廊、宣傳櫥窗等位置，營造濃郁的讀書氛圍，讓所有學生都明白讀書的好處。
2.學校圖書保證全天開放，每個班都有圖書角。圖書角上必須有壹定數量的圖書，為學生借書提供方便。
3.在各班的學習園地開辟“書香園地”，介紹名人讀書的故事，推廣優秀書目，交流學生和家長的讀書經驗，讓孩子在潛移默化中讀好書、受好書的熏陶。
b、家庭
1.每個家庭都要給孩子創造壹個良好的讀書環境，做到四個壹:不被外人打擾的小位置，小書桌，小書架，臺燈。
2.父母帶著孩子去買壹些必讀的書。
四、活動過程
第壹階段:宣傳動員
1.向家長宣傳:家長學校將開展“我讀書，我快樂”親子閱讀活動，並簡要說明本次活動的目的。(各班向家長發放“親子閱讀活動”倡議書)
2.家長學校舉辦家校聯誼活動，講解“我學習，我快樂”親子閱讀的重大意義，號召親子閱讀。並倡導老師、家長和孩子壹起讀壹本好書，在學校和家庭形成閱讀熱潮。
第二階段:方法探討。
1.向家長推薦孩子必讀或想買的書，每學期至少兩本。比如，結合語文課文開展延伸閱讀，可以在三年級學習完“思考別人沒想到的事”後，引導家長和孩子壹起閱讀創新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
2.每個班級設計壹份家庭課外閱讀反饋表，要求家長每周或每隔壹周填寫壹次，真實反映孩子在家的閱讀情況。
3.根據反饋表，選出每月讀書的明星，並告知家長，讓家長充分重視，向孩子宣傳身邊的‘榜樣’，促進孩子的閱讀興趣。
4.在家長會上，讓家長和學生討論親子閱讀的方法，在家長中尋找“親子閱讀”的榜樣，建議這些家長交流閱讀經驗，讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法和經驗。
第三階段:結果報告
1，開發迷妳書簽，親子閱讀記錄卡等制作比賽。
2、開展“孩子和我* * *讀書”家長征文大賽。
3、開展“小學習評價”活動，統計我有多少本書，比較誰讀的書多，評價最多，並通知家長。
4.評價壹群書香門第。
戶外親子閱讀活動計劃第三條活動目標:
幫助家長創造壹個與孩子交流的平臺，促進孩子的健康成長。
參加人員:6 (2)班、6 (3)班、6 (5)班全體家長、學生、班主任、體育老師、學科老師。
地點:學校籃球場，足球場。
活動時間:20xx年2月8日星期三14: 30-16: 40。
活動組織:
總指揮:曾建陽；活動協調人:鄧
組織負責人:文組織人員:唐東成、何小平、
陳，各班班主任(場地布置，活動組織)
後勤保障:謝東紅、劉(飲用水、禮品領取)
保安:和黃
活動流程:
1.家長到校後，在禮堂集合。學校做了動員講話。
二、各班組織家長和學生到指定場地集合，班主任宣布活動內容和規則，指導活動。
三、親子活動遊戲(課堂上)
1，籃球協同投放
遊戲方法:家長和學生用兩根棍子握住籃球，從起點運送到終點。壹、轉運籮筐裏的球贏。
分組方式:分成6組同時比賽。
活動地點:籃球場
活動材料:18籃球，10籃筐，12棍子。
2、兩人三尺
遊戲方法:家長和孩子並排站在起跑線上，內腿要用繩子綁住。老師下達命令後，他們必須繞過記號筆才能返回。最先完成的隊伍獲勝。
地點:足球場
遊戲規則:綁腿的布不能松，必須兩個人同時跑。
分組方式:2人壹組，分成6組同時比賽，父子或母子配合。
3.扔羽毛球
遊戲方法:家長和孩子站在兩端，孩子將六個毽球扔進家長拿著的塑料桶裏；然後雙方交換位置，當投出12個毽球時遊戲結束。接到更多羽毛球的隊獲勝。
地點:田徑
分組方式:2人壹組，* * *分成6組，父子或母子配合。
活動材料:毽球36個，塑料桶6個。
4.穿越障礙的救援接力
遊戲方法:孩子先站在對面，家長跑過障礙物去夠孩子。兩個人手牽手，再次穿越障礙跑回終點，跑得最快的獲勝。
地點:田徑
活動材料:6欄。
戶外親子閱讀活動方案4壹、活動形式:
親子競賽
二、活動的目的:
1.通過親子活動，增進親子之間、父母之間、教師與父母之間、師生之間、師生之間的親密關系，有助於孩子身心健康成長。
2.通過參加競賽遊戲，增加孩子的集體榮譽感和責任感；促進親子間的密切合作，增進感情。
三、活動時間:
20xx年5月31日(星期壹)下午4: 00-6: 30
地點:高家集小學校園山頂操場
四、活動準備:
1，活動計劃，相關表格。
2.競賽遊戲活動準備。
3.獎品準備。
4.動員家長。
動詞 （verb的縮寫）活動:
1，活動前準備。
2.歡迎家長。
3、親子競賽活動:
1)活躍氣氛:親子跳繩遊戲。規則——父母帶領孩子成功跳進繩子，然後成功跳出繩子。獲勝者將獲得小獎品。
2)家長和孩子搶板凳:規則——家長和孩子同時分組搶板凳，8個家庭同時PK，按照開箱家庭的順序發放小獎品。
3)親子大象扔沙袋:規則——孩子像大象壹樣彎腰5圈，然後扔球，家長在遠處接球。根據點擊量排名，發放小獎品。
4)兩人三條腿:規則——根據現場設置的跑道，五個家庭同時PK，小獎品按照到達目的地的順序發放。
5)母親認孩子:規則——5母親被蒙住眼睛，孩子隨機站在母親面前，母親通過摸孩子的頭或臉來認孩子；如果妳認出了妳的孩子，抱著它。根據情況發放小獎品。
6)家長、孩子、老師在活動中分享經驗。
7)父母和孩子分發和分享禮物。
不及物動詞活動結束:
活動結束後，整理相關物品；提醒大家註意交通安全，各自回家。