而且，“敘事先行”也是壹種簡單而吸引人的場景營造方式，通過“敘事先行”，或者說勾勒形象。或提出事實，或講述論點，以引起讀者的興趣和註意，從而把讀者吸引到“後討論”的軌道上來
互相交談。討論及時快捷，便於乘隙攻虛。同時能使文章顯得密集和諧，跌宕起伏，輕松自如。有兩種情況:壹種是同段敘述的側面討論，另壹種是和敘述壹起討論，稱為敘述式討論。
先討論再說話。敘事前的簡單討論在雜文中並不多見，敘事往往用在後面，以討論為主，結尾做筆記，以事實說話，輔助論證。其寫作意圖是“事實勝於雄辯”，用事實在最後壹輪給對手壹個“反擊”。
擴展數據
敘述方式
1，總結法。也就是說，更常見的是用簡潔的語言概括事件本身或過程，以引發討論。比如有壹篇文章，題目是《掌聲的病》，開篇是這樣的:“當壹個演員在劇場裏唱到壹個生動的點上時，觀眾不禁滿座。對於演員和觀眾來說，這是壹種正常的交流。
但是，鼓掌總是要適時，適時，甚至是定量的。不當則害人。“就是先敘述劇場加油的事件，然後引出“但是加油總是在合適的時間，它的事，甚至它的量，很貴”的論點。不當則害”。這讓人覺得很自然，很合適。
2.提取方法。即直接提取事件發生過程中人物的相關語言，省去事件本身的敘述，而提取的人物語言與論點直接相關。
比如有壹篇文章《奉承我是我的賊》，開頭是這樣的:“據說郭沫若同誌經常用這句諺語鼓勵科學家:‘惡者為我師，善者為我友，諂媚者為我賊。’這真是壹句至理名言。人們明白這個道理並不難，但做到這壹點並不容易。”由此進入正題，使人感到簡單活潑。