2.聽課詩
關於上課不聽講的詩詞1。關於上課認真聽講的名言警句
書用之，恨少。
少壯不努力，老大徒傷悲。
青少年不懂得好好學習，老人卻後悔學習晚。
壹本書讀壹百遍，妳就會明白它的意思。
舊書百讀不厭，但細讀之後才知道自己。
書山有路，學海無涯。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書應該像壹個饑餓的人跳到面包上。
壹旦爬到山頂，妳會看到壹座小山。
我熟讀唐詩三百首，不會寫也會背。
每天雞叫的時候，是男生讀書的最好時間。
學習的最佳刺激是對課本的興趣。
未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。
讀書的方法是循序漸進，熟能生巧，深思熟慮。
看山有情，看海有情。
走萬裏路，讀萬卷書。
歡迎采納，希望對妳有所幫助。
2.有哪些描寫「階級」的詩詞？
1.如果妳不在壯年時期回來，早上就很難起床。人到中年是時候鼓勵自己了。時光流逝，不等人。(陶淵明)
2.明天會跟著明天，有那麽多的明天。我將等待明天，壹切都將被浪費。如果明天世界累了，它會在春天去秋來當老兵。看水向東流，黃昏看夕陽西下。百年明天可以幾何，請聽我的明日之歌。(文嘉《明日歌》)
3.今天是今天，今天是多麽的少！不是今天，是什麽時候！人生百年今天，今天不可惜！如果等到明朝，明朝就有東西了。為妳寫下今天的詩。請從今天開始。(文嘉《今日詩話》)
4.年輕人不努力，老人會難過。(《長歌行》)
5.這是男人們讀書的夜晚。青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。(顏真卿)
6.讀書已是春天，壹寸光陰壹寸金。_ _ _ _王貞白的《白鹿洞二首(上)》
7.感覺紙上談兵，不知道怎麽做。_ _ _ _陸遊在冬夜讀書，給孩子看。
8.黑發不知早苦學，白頭悔晚學。_ _ _ _顏真卿鼓勵學習的詩
9.這是男人們讀書的夜晚。_ _ _ _顏真卿鼓勵學習的詩
10.財富必須來自努力，男人必須讀五本書。_ _ _ _杜甫的《白雪石的草堂》
3.關於學生上課不聽課的好單詞，好句子，好段落
★她，身材高挑，沒有什麽過人之處，卻有壹顆金子般的心。
她是我的同桌——李燕。這學期初二，老師讓我和她同桌。
壹開始，我也沒在意。壹個年輕女孩不可能像我壹樣有男子氣概。第二天，下午放學後，因為在操場上玩，不小心把語文書弄丟了。
我急得像熱鍋上的螞蟻，因為學期三分之壹是語文課，現在語文書丟了。怎麽做才能上早課？我站在書桌前，呆呆地看著黑板。這時，同桌似乎發現了什麽，伸出友誼之手，關切地問:“怎麽了？”加油，硬漢，可恥！來吧，又悶在心裏了
算了吧！作為大隊的壹員，她要報告自己的想法:“沒事，我語文書丟了！”“沒什麽”對方露出驚訝的神色。然後，她拿起課本，又壹次次放下。
天知道葫蘆裏賣的是什麽藥。猶豫片刻後，她把書遞給了我:“給妳。
以後不要毛手毛腳的。“什麽？給我就是。我不敢相信自己的耳朵。
我是壹個曾經看不起我的年輕女孩，居然能說出這句話。“什麽...什麽，給我，妳怎麽能這樣...妳能怎麽辦？”我花了很長時間才結結巴巴地說出幾個字。
”“沒關系，我有個主意。”“那今天呢？”“我們壹起看吧。
”於是我們早早開始認真讀書。最後壹節課後，我把書偷偷放進了她的包裏。
可是，回到家，打開書包，我的語文書卻整整齊齊地躺在裏面，眼睛濕潤了。第二天早些時候，她在讀壹本舊書。
下課後打開舊書，看到封面已經被撕掉，書頁上角向內翻，書脊線斷了，少了兩頁。下課後，我和她交換了我的新書，她不同意。
中午，我發現她在桌子上抄東西。奇怪，早上沒有作業。她做所有的鬼工作。
我走過去，耶！她正在那裏抄寫兩篇丟失的課文。她讀了書裏的壹句話，然後抄在壹頁大小的白紙上。傳入我耳中的是“沙沙”的聲音，出現在我眼前的是工整細膩的文字。
她累了，搖了搖胳膊，然後專心致誌地抄寫。我有點不好意思，決定復印壹份，她婉言謝絕了。
抄完後，她拿出漿糊把紙粘上，用力縫好。“丁鈴鈴……”開始上課時，她拿起舊書認真聽講。
壹瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住了，被同學們的愛感動了，迸發出幸福和自豪的淚水。★秋風吹過樹梢，黃葉零落。這壹幕讓我想起了壹個久違的朋友。
我朋友叫歐陽慧敏，身材適中。她有壹張張媛媛的臉，她的眼睛很大，充滿了活力。當我看到她黑色的短發時，我知道她是壹個活潑開朗的女孩。我和她在壹起五年了，我們親如姐妹。我們做的每壹件事都是商量著做的，從不堅持己見。
有壹次，我們約好周日去旅遊。這壹天，我們壹起出發，走了壹半。突然，壹個外國遊客拿著地圖走過來，指著地圖上的壹個地方問我們怎麽去。
這時，公共汽車已經到了。我催她趕緊上車，慧敏說:“我們要幫他找到這個地方。”我說:“如果幫他找需要壹段時間，會耽誤我們的行程。
”她說，“我們是來旅遊的，這個遊客也是來旅遊的。如果我們找不到像他那樣的地方，問我們的人也像我們壹樣不理，怎麽辦？我們應該趕時間！“我終於被她說服了。
於是他們壹起去找地方，半個小時左右就完成了義務導遊。我們愉快地繼續旅行。
不知道是不是因為做了壹件好事，所以玩的很開心。後來，她隨父母出國了。
雖然我和她分開了，但是我們的友誼是分不開的，我們經常互通消息。她樂於助人和急切的性格深深地印在了我的腦海裏。
★夏清輝是我的鄰居，也是我的好哥們。有壹天，我和夏清輝和幾個朋友在院子裏聚會。有人建議，豬圈後面的大楝樹上蓋滿橄欖，摘下來作為武器，打壹場“官賊之戰”。
大家立即響應。爬上樹，大家有說有笑，口袋和褲兜鼓鼓囊囊的。
滑下樹，我們聚集在壹起，互相炫耀我們足夠的“裝備”。“有狗！”不知道是誰喊的。
我轉過頭，看到不遠處，壹只大狼狗正虎視眈眈地盯著我們這些“不速之客”。它又高又壯，油光鋥亮。
哼！壹聲不吭，好陰險的家夥！三十六計走為上策，大家不約而同，撒開腳拼命逃跑，野果撒了壹地。我太大了，以至於最後我氣喘籲籲。
德國牧羊犬越來越近，我幾乎能聽到它鼻子裏發出的“嗥叫”的氣息。眼看就要掉進“狼嘴裏”了，我嚇得魂不附體，腿都軟了。我只是停下來，心平氣和，閉上眼睛...“嗷——嗷——”，耳邊響起了狼狗痛苦的叫聲。有沒有真正的高手用他獨有的暗器打了狼狗？當我睜開眼睛的時候，幾塊石頭打在了狼狗的額頭上。
啊！是我的好哥們夏清輝。他喊道:“趙強，快跑！”壹邊繼續和狼狗搏鬥，像吃了壹顆定心丸，我突然平靜下來。“跑嗎？那不夠哥們義氣！做那種不仁不義的小人，我不以為恥！”撿起小石子，我站起來自衛。
與此同時，我們對狼狗發起了猛烈的攻擊。出現了“槍林彈雨”。狼狗受不了了，慢慢的，慢慢的撤退了。突然，他轉身夾著尾巴逃進了樹林。“哈哈哈……”小路上傳來了我們勝利的笑聲。
夏清輝真的是我的“好哥們”，但也是我的暗算對手。他很矮，和我比起來，就像壹只白兔和壹只田鼠。
他有壹雙小眼睛，像兩彎月亮倒掛在鼻子兩側。只要他笑，眼睛就變成壹條小縫。
關於聽課的詩1。關於上課認真聽講的名言警句
書用之，恨少。
少壯不努力，老大徒傷悲。
青少年不懂得好好學習，老人卻後悔學習晚。
壹本書讀壹百遍，妳就會明白它的意思。
舊書百讀不厭，但細讀之後才知道自己。
書山有路，學海無涯。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書應該像壹個饑餓的人跳到面包上。
壹旦爬到山頂，妳會看到壹座小山。
我熟讀唐詩三百首，不會寫也會背。
每天雞叫的時候，是男生讀書的最好時間。
學習的最佳刺激是對課本的興趣。
未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。
讀書的方法是循序漸進，熟能生巧，深思熟慮。
看山有情，看海有情。
走萬裏路，讀萬卷書。
歡迎采納，希望對妳有所幫助。
2.關於上課認真聽講的名言
書用之，恨少。
少壯不努力，老大徒傷悲。
青少年不懂得好好學習，老人卻後悔學習晚。
壹本書讀壹百遍，妳就會明白它的意思。
舊書百讀不厭，但細讀之後才知道自己。
書山有路，學海無涯。
讀書破萬卷，下筆如有神。
讀書應該像壹個饑餓的人跳到面包上。
壹旦爬到山頂，妳會看到壹座小山。
我熟讀唐詩三百首，不會寫也會背。
每天雞叫的時候，是男生讀書的最好時間。
學習的最佳刺激是對課本的興趣。
未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。
讀書的方法是循序漸進，熟能生巧，深思熟慮。
看山有情，看海有情。
走萬裏路，讀萬卷書。
歡迎采納，希望對妳有所幫助。
3.求關於上課聽課的句子
別看她不愛說話，可她說起話來像個著名的演說家。
教室裏有的說話，有的打架，有的吵鬧，而她，專心解決問題，似乎忘記了周圍的壹切。
教室裏30多雙眼睛統壹盯著講臺。語文新老師正在頒布他的“教學大綱”，洪亮的聲音在教室裏回蕩...
老師的聲音忽高忽低，像山間的清泉緩緩流過我的心田。
大家坐在教室裏，聚精會神地聽老師講課，靜靜地感受著辛勤的園丁像數十朵鮮花壹樣的澆灌。
老師的話不多，但分量很重。字裏行間的每壹個字都輕輕撥動著學生們的心弦。
教室裏不時傳來老師的講課聲和同學的讀書聲，像壹首和諧的合奏曲。
以前做數學題的時候經常會跑題。這次經過老師耐心的講解，我學會了舉壹反三，很多難題迎刃而解。
學生們完全被地理老師的講課吸引住了。隨著他臉上的表情，他們時而沈思，時而容光煥發，時而頻頻點頭，時而低頭微笑。
英語老師寫英語句子自然流暢，就像在黑板上寫漂亮的筆記壹樣。
郎朗的讀書聲從所有教室裏飛出來，像動人的童聲合唱，音符漫天。
畫畫是我的愛好。每當我攤開畫紙，拿起畫筆，心裏總有壹種說不出的喜悅。
學生們脖子伸得像被人撿的鵝，眼睛瞪得大大的，盯著實驗杯。
鈴聲壹響，校園裏靜悄悄的，就像退潮時的海灘又恢復了平靜。
只見她全神貫註地計算著，額頭上沁出壹層薄薄的汗珠，似乎忘記了周圍的壹切。
他熟練地用粉筆在黑板上寫字，就像女孩們在用繡花針刺繡壹樣。
英語課上，老師讓我們默寫單詞。我壹個字也記不住，所以我回頭看了壹眼王曉燕的筆記本...
教室裏壹片寂靜，只聽見筆尖在紙上沙沙作響，仿佛在輕輕地、悄悄地說著知心話。日光燈下，寬敞的閱覽室裏擠滿了黑漆漆的讀者，他們有的伏案寫作，有的沈思默想，有的喃喃自語。
他不知所措地站起來，看了看同學和老師，然後低頭看面前的課本，壹只手在書上瞎指，另壹只手拖著壹角。滿臉通紅，過了好久才低聲說，我不知道。
大家對著他慌張的表情會心壹笑，有的同學還在模仿，有的同學在善意的提醒答案是什麽，還有的同學在等著他下壹個尷尬的時刻。
老師皺著眉頭，壹手拿著書，壹手輕輕推著鼻梁上的眼睛。他慢慢走過來，用嚴厲的眼神盯著他說，妳聽清楚我的問題了嗎？
英語課上，我做的很直，表情很認真。我看黑板的眼神很專註，甚至可以說沒眨過。突然，老師大聲表白，“這個問題怎麽寫？”我看著題目想:為什麽我沒有回答最熟悉的壹般性問題？結果被老師罵了壹頓。
在課堂上，雖然老師的話很精彩，但學生們似乎毫無興趣。有的在桌子上畫漫畫；有些人在窗外看籃球賽；有的趴在桌子上睡著了；還有的人看起來很正直，坐得也很端正，但是心思早就沒了。
他直截了當地做了，表情相當嚴肅。他看黑板的眼神特別專註，連眼睛都不眨壹下，好像在壹邊認真聽講壹邊思考老師的問題。旁邊的同學偷眼看了他壹眼，感覺他真的是個好學生。我想他對這個問題壹定是胸有成竹的。但是老師回答完讓大家做筆記的時候，他還是用同樣的表情看著黑板。旁邊的同學滿臉黑線。
4.有哪些描寫「階級」的詩詞？
1.如果妳不在壯年時期回來，早上就很難起床。人到中年是時候鼓勵自己了。時光流逝，不等人。(陶淵明)
2.明天會跟著明天，有那麽多的明天。我將等待明天，壹切都將被浪費。如果明天世界累了，它會在春天去秋來當老兵。看水向東流，黃昏看夕陽西下。百年明天可以幾何，請聽我的明日之歌。(文嘉《明日歌》)
3.今天是今天，今天是多麽的少！不是今天，是什麽時候！人生百年今天，今天不可惜！如果等到明朝，明朝就有東西了。為妳寫下今天的詩。請從今天開始。(文嘉《今日詩話》)
4.年輕人不努力，老人會難過。(《長歌行》)
5.這是男人們讀書的夜晚。青少年只知道玩，不知道好好學習，到老的時候後悔自己年輕的時候，為什麽不知道好好學習。(顏真卿)
6.讀書已是春天，壹寸光陰壹寸金。_ _ _ _王貞白的《白鹿洞二首(上)》
7.感覺紙上談兵，不知道怎麽做。_ _ _ _陸遊在冬夜讀書，給孩子看。
8.黑發不知早苦學，白頭悔晚學。_ _ _ _顏真卿鼓勵學習的詩
9.這是男人們讀書的夜晚。_ _ _ _顏真卿鼓勵學習的詩
10.財富必須來自努力，男人必須讀五本書。_ _ _ _杜甫的《白雪石的草堂》
5.求關於上課聽課的句子
別看她不愛說話，可她說起話來像個著名的演說家。
教室裏有的說話，有的打架，有的吵鬧，而她，專心解決問題，似乎忘記了周圍的壹切。教室裏30多雙眼睛統壹盯著講臺。語文新老師正在頒布他的“教學大綱”，洪亮的聲音在教室裏回蕩...老師的聲音忽高忽低，仿佛山間清泉在我心中緩緩流淌。
大家坐在教室裏，聚精會神地聽老師講課，靜靜地感受著辛勤的園丁像數十朵鮮花壹樣的澆灌。老師的話不多，但分量很重。字裏行間的每壹個字都輕輕撥動著學生們的心弦。
教室裏不時傳來老師的講課聲和同學的讀書聲，像壹首和諧的合奏曲。以前做數學題的時候經常會跑題。
這次經過老師耐心的講解，我學會了舉壹反三，很多難題迎刃而解。學生們完全被地理老師的講課吸引住了。隨著他臉上的表情，他們時而沈思，時而容光煥發，時而頻頻點頭，時而低頭微笑。
英語老師寫英語句子自然流暢，就像在黑板上寫漂亮的筆記壹樣。郎朗的讀書聲從所有教室裏飛出來，像動人的童聲合唱，音符漫天。
畫畫是我的愛好。每當我攤開畫紙，拿起畫筆，心裏總有壹種說不出的喜悅。學生們脖子伸得像被人撿的鵝，眼睛瞪得大大的，盯著實驗杯。
鈴聲壹響，校園裏靜悄悄的，就像退潮時的海灘又恢復了平靜。只見她全神貫註地計算著，額頭上沁出壹層薄薄的汗珠，似乎忘記了周圍的壹切。
他熟練地用粉筆在黑板上寫字，就像女孩們在用繡花針刺繡壹樣。英語課上，老師讓我們默寫單詞。我壹個字也記不住，所以我回頭看了壹眼王曉燕的筆記本...教室裏壹片寂靜，只聽見筆尖在紙上沙沙作響，就像在輕輕地、悄悄地說著知心話。
日光燈下，寬敞的閱覽室裏擠滿了黑漆漆的讀者，他們有的伏案寫作，有的沈思默想，有的喃喃自語。他不知所措地站起來，看了看同學和老師，然後低頭看面前的課本，壹只手在書上瞎指，另壹只手拖著壹角。
滿臉通紅，過了好久才低聲說，我不知道。大家對著他慌張的表情會心壹笑，有的同學還在模仿，有的同學在善意的提醒答案是什麽，還有的同學在等著他下壹個尷尬的時刻。
老師皺著眉頭，壹手拿著書，壹手輕輕推著鼻梁上的眼睛。他慢慢走過來，用嚴厲的眼神盯著他說，妳聽清楚我的問題了嗎？英語課上，我做的很直，表情很認真。我看黑板的眼神很專註，甚至可以說沒眨過。突然，老師大聲表白，“這個問題怎麽寫？”我看著題目想:為什麽我沒有回答最熟悉的壹般性問題？結果被老師罵了壹頓。
在課堂上，雖然老師的話很精彩，但學生們似乎毫無興趣。有的在桌子上畫漫畫；有些人在窗外看籃球賽；有的趴在桌子上睡著了；還有的人看起來很正直，坐得也很端正，但是心思早就沒了。
他直截了當地做了，表情相當嚴肅。他看黑板的眼神特別專註，連眼睛都不眨壹下，好像在壹邊認真聽講壹邊思考老師的問題。旁邊的同學偷眼看了他壹眼，感覺他真的是個好學生。我想他對這個問題壹定是胸有成竹的。
但是老師回答完讓大家做筆記的時候，他還是用同樣的表情看著黑板。旁邊的同學滿臉黑線。