有道德修養的人,靠內心的平靜來修養身心,靠積蓄金錢財產來培養高尚的品格。不動聲色就無法明確自己的誌向,不排除外界幹擾就無法實現自己的遠大目標。
學習壹定要靜下心來,壹心壹意,天賦來自勤奮的學習。不讀書,就不能增長才幹,沒有明確的誌向,就不能在學業上有所成就。
沈湎於聲色犬馬,消極怠慢,不能促使心靈刷新精神,貿然冒險,急躁,培養不出性情。時光荏苒,意誌隨著歲月逐漸消失。
最後大部分都與世界脫節,不為社會所用。他們只能可悲地被困在自己可憐的窩棚裏。他們怎麽會後悔呢?
原文:
《十誡》的作者諸葛亮生活在三國時期。
君子之行,靜以修身,儉以修身。不冷漠,不清醒,不安靜,不遙遠。如果妳安靜地學習,妳必須學習。不學習,學不廣。如果妳沒有野心,妳不可能成功。
慢了就不能有活力,危險了就不能根治性。歲月隨著時代流逝,意義隨著日子流逝,然後變得枯萎,不與世界相遇,難過的待在窮房子裏。會發生什麽?
創作背景:
這篇文章是諸葛亮在建興十二年(234)寫給他八歲的兒子諸葛瞻的。諸葛亮把壹生獻給了國家,死了。他為蜀漢民族事業日夜操勞,疏於親自教育兒子,所以寫這封信警告諸葛瞻。
角色背景:
諸葛亮(181年——234年10年10月8日),本名孔明,徐州(今山東沂南縣)楊度人,三國時期蜀漢宰相,中國古代傑出的政治家、軍事家、發明家、文學家。
諸葛亮散文的代表作有《壹個典範》《壹部誡書》。他曾經發明了木牛、飛馬、孔明燈籠等。,並對弩進行了改造,稱為諸葛連弩,可以壹弩命中所有目標。諸葛亮是中國傳統文化中忠臣賢士的代表,壹生鞠躬盡瘁,死而後已。
諸葛瞻早年娶了公主,拜了壹個太師,攻了絕武侯。景堯四年(261),與輔國將軍董玨掌管中央事務。受到逝者青睞的黃浩,沒有被諸葛瞻糾正。諸葛瞻率領長子諸葛尚、大將張遵、李秋、黃沖,鎮守綿竹(今四川德陽市)。不聽黃沖的勸告趕緊趁危險,趁機出城與鄧艾作戰。戰敗被殺,綿竹淪陷。劉禪出來後,蜀漢滅亡了。