有道德修養的人，靠內心的平靜來修養身心，靠積蓄金錢財產來培養高尚的品格。不動聲色就無法明確自己的誌向，不排除外界幹擾就無法實現自己的遠大目標。
學習壹定要靜下心來，壹心壹意，天賦來自勤奮的學習。不讀書，就不能增長才幹，沒有明確的誌向，就不能在學業上有所成就。
沈湎於聲色犬馬，消極怠慢，不能促使心靈刷新精神，貿然冒險，急躁，培養不出性情。時光荏苒，意誌隨著歲月逐漸消失。
最後大部分都與世界脫節，不為社會所用。他們只能可悲地被困在自己可憐的窩棚裏。他們怎麽會後悔呢？
原文:
《十誡》的作者諸葛亮生活在三國時期。
君子之行，靜以修身，儉以修身。不冷漠，不清醒，不安靜，不遙遠。如果妳安靜地學習，妳必須學習。不學習，學不廣。如果妳沒有野心，妳不可能成功。
慢了就不能有活力，危險了就不能根治性。歲月隨著時代流逝，意義隨著日子流逝，然後變得枯萎，不與世界相遇，難過的待在窮房子裏。會發生什麽？
創作背景:
這篇文章是諸葛亮在建興十二年(234)寫給他八歲的兒子諸葛瞻的。諸葛亮把壹生獻給了國家，死了。他為蜀漢民族事業日夜操勞，疏於親自教育兒子，所以寫這封信警告諸葛瞻。
角色背景:
諸葛亮(181年——234年10年10月8日)，本名孔明，徐州(今山東沂南縣)楊度人，三國時期蜀漢宰相，中國古代傑出的政治家、軍事家、發明家、文學家。
諸葛亮散文的代表作有《壹個典範》《壹部誡書》。他曾經發明了木牛、飛馬、孔明燈籠等。，並對弩進行了改造，稱為諸葛連弩，可以壹弩命中所有目標。諸葛亮是中國傳統文化中忠臣賢士的代表，壹生鞠躬盡瘁，死而後已。
諸葛瞻早年娶了公主，拜了壹個太師，攻了絕武侯。景堯四年(261)，與輔國將軍董玨掌管中央事務。受到逝者青睞的黃浩，沒有被諸葛瞻糾正。諸葛瞻率領長子諸葛尚、大將張遵、李秋、黃沖，鎮守綿竹(今四川德陽市)。不聽黃沖的勸告趕緊趁危險，趁機出城與鄧艾作戰。戰敗被殺，綿竹淪陷。劉禪出來後，蜀漢滅亡了。