點評:“想辦法克服困難”這是小作者的收獲。小作者清晰地描述了勞動課上發生的事情，以及從中解惑的過程，給了我們壹個寫作上的啟發:其實我們身邊有很多主題，需要同學們去認真發現和積累。
點評:文章在等車的時候，誇大了人數，為“擠車”埋下伏筆。車門打開的那壹刻，“擠”的過程就開始了。跟著小作者的筆，我們經歷了壹個痛苦卻有趣的擠車過程。文章最後我說:“走路的感覺真好！”是小作者，也是讀者的心聲。
點評:非常激烈的三人戰，說明小作者壹家的生活很充實，很積極，令人羨慕。不難發現，小作者的筆法是如此清新、自然、真實。小作者的語言、神態、動作、心理活動，分別反映了三個人不同的性格。當然* * *性也是顯而易見的，這也成為了本文的基調——童趣。
點評:文章是看夠了的好感覺。小作者從所讀的書的內容入手，激起感情，古今聯想，對比描寫，再聯系實際，使文章完整，充分表達了自己的思想感情。
點評:這篇作文最大的觸動是孩子的真情實感！壹切都在無意中合理地進行著。就像“有心花不開，無心柳柳成蔭”壹樣，孩子壹開始給同學買禮物，卻意外看到壹張照片，於是想起了媽媽的生日。這壹切都是那麽自然，不做作。從語言的運用來看，以孩子的年齡來說，能夠清晰流暢地描述壹件事情，也是值得表揚和鼓勵的。
點評:帶著好奇看完這篇作文，我好像和小作者經歷了壹場虛驚。是的，我們少年時都有這樣的經歷。其實這個世界上沒有鬼，“鬼”就在我們心裏。這篇作文的成功之處在於，作者可以改寫自己聽到“幽靈”電話鈴聲時的心理和動作，從而生動地刻畫出他當時極度的恐懼和無助。最後壹句話，既是重點，也是重點。
點評:這篇作文立意很新穎，青年作者進行了大膽的想象。自古以來，人們壹直在贊美龔宇執著的移山精神，而野生動物園的建成告訴我們，有時候巧幹比苦幹更有效。
點評:這是壹篇有趣又有用的文章。沒有華麗的辭藻，沒有矯揉造作的故作姿態，只有從不刷牙到勤刷牙的轉變，只是貼近現實的生動敘事，讓人覺得真實可信。“好習慣終身受益”，這篇作文又讓我想起了這句至理名言。其實人天生就有很多惰性。關鍵是怎麽克服。妳怎麽想呢?
點評:這是壹個很有趣的童話，裏面蘊含著壹個簡單卻深刻的道理，讓人深思！故事本身並不復雜:兩條魚，習慣了養尊處優的生活，覺得單調無聊，於是幻想著彼此交換位置。結果可想而知，壹場無法挽回的悲劇終於發生了！哎，生活中不是也看到這樣的現象嗎？！小作者善於運用擬人手法，抓住小動物的特點，畫圖描形，進行生動的心理描寫。真的是栩栩如生！濃濃的幽默氛圍中蘊含著發人深省的哲學思考，難能可貴！文章想象力豐富，語言流暢，是壹篇很有味道的精彩童話。
點評:小作者在文章中使用了大量的對話描寫，充分展現了三個人物的性格特點。題目引用了民間童謠，很新穎。
點評:讓座，這件很普通的小事，小作者卻能以小見大，引發了深刻的教訓和深刻的思考，難能可貴！文章中，寫公交車上的擁堵，簡潔生動；黃頭發的年輕人生動具體，包含著壹種善意的諷刺。特別是寫老師，壹句話不說，只寫了讓座，微笑，凝視，卻寫得那麽詳細，那麽復雜，又那麽意味深長！多麽安靜啊！本文非常註重主次細節的關系，突出了文章的主要細節——老師的眼神，這引起了年輕作者長久的遺憾和痛苦的思考！(老爺爺簡評)
點評:生活是寫作的源泉，這位年輕的作者親身體驗了兩天的農村生活，有很多真實的感受。這完全是真情流露，沒有空洞的口號。青年作者采用先抑後揚的方式，先講自己對農村生活的向往，對農村孩子的羨慕，再用“但是”二字引出下文，自然。語言簡單生動。材料的安排很詳細。采茶的具體過程有詳細描述，但對水生植物的參觀和徒步野餐有簡略提及，使文章重點突出。
點評:小作者語言生動，構思巧妙，想象力豐富，讀來令人回味無窮。
點評:親眼所見，仔細觀察，小作者生動地描述了比賽的場景和自己的感受。
點評:小作者描述了自己把這篇課文背好的感受，從浪費時間玩，到忙著背，再到爸爸的教育，讓我有了克服困難的勇氣，並付諸行動。整個過程寫的很清楚，表達了我內心的感受。
點評:本文首尾兼顧，結構巧妙細致。壹張難忘的照片背後，是壹件難忘的事，壹句難忘的話。因為親身經歷，文筆真實自然流暢，讀者感同身受。
點評:這是壹篇深刻的科幻作文。作者通過自己神奇的想象力，預見到了讓我們不容樂觀的環境前景。尤其難能可貴的是，作者提出了“科學”與“環保”的關系，讓人看後深思。
點評:小作者仔細觀察了紀念碑的外觀，描述的很詳細。在描寫中，他能恰當地想象和表達自己的真實感情。
點評:本文雖短，但可以重點講壹個小院前後的變化。文章雖短，意義卻很深。文章用詞造句更加準確，全文前後呼應，形成壹個整體。
點評:作者抓住了秋天的特點；雨、風、杉樹和人們的衣服、動作，呈現出壹幅涼爽的秋天畫面。解說清新自然，頗有點散文的味道。
點評:看了肖壹川的這個練習，也被這美麗的秋色所感動。他以兒童的獨特視角觀察這個秋天，仔細觀察樹葉的形狀、顏色、手感等特點，加上可愛豐富的聯想，讓我們讀來仿佛置身於大自然的秋色之中，真切感受到小作者對生命和自然的熱愛。這真是壹篇漂亮的文章。
點評:這篇日記用寥寥數語描繪了壹個雨景，雨滴，露珠。這種聯想通感真的很神奇。細心的觀察和優美的語言讓這本日記愛不釋手。讓我這個不喜歡下雨的人感嘆:“春雨真美！”"
點評:先“動之以情”，再“講道理”。這位年輕的作者能以有說服力的方式提醒人們保護樹木和環境。先不說保護環境的重要性，只說大榕樹的生命力在逐漸喪失，讓人在懸念中明白其原因。最後，很自然地強調要保護家鄉的古樹。整篇文章少有枯燥的說教，卻能收到很好的效果，這就是感性的人的魅力所在。
點評:壹個幼小而敏感的孩子觀察著小松樹，欣賞著它的堅毅品質。文章不落俗套的描寫小松樹，語言簡潔。尤其是從文章的開頭就可以看出，小作者的文章不僅僅是關於植物的，而是讓小松樹充滿了人性。
點評:本文從捕蟲、天氣預報、奉獻三個方面介紹蜘蛛。說明小作者觀察細致，描寫細致，值得學習。
點評:神奇的豬籠草真的在妳的文筆中展現了它的神奇，這來自於小作者的細心觀察和細致描寫。
點評:在這篇文章中，作者描述了獼猴桃的形狀、顏色和味道。句子生動形象，從外到內依次描述了獼猴桃的果皮和果肉。小作者不僅用眼睛看，還用鼻子摸、聞、嘗，調動各種感官參與觀察，寫得惟妙惟肖。比如:“挑壹個軟軟的、沒有硬塊的獼猴桃，輕輕壹剝，就會露出嫩綠如玉的果肉，香味撲鼻，更是酸甜可口。”“咬幾口，可以看到淡黃色的心，裏面嵌著像黑芝麻壹樣的小籽，又香又脆。”把獼猴桃的果肉比作玉石，把小籽比作黑芝麻，作者可以難能可貴的是，小作者還把從母親那裏獲得的知識引入了課文，使內容更加充實和豐富。
點評:小作者用童話的形式生動地宣傳了環保的必要性，易於接受，令人印象深刻。文章思路清晰，富有想象力。
點評:我仔細觀察，親自練習，查找資料，使得這篇作文非常生動形象。
點評:要想把壹篇文章寫好，主要精力應該放在確定中心思想和敘述內容上。在這篇作文中，小作者花了很多時間，以童話的形式，巧妙地表達了“人人為我，我為人人，這樣我們的生活才會比蜂蜜更甜更純”的主題，發人深省。文章內容富有想象力，合情合理，讓人佩服這位青年作者豐富的想象力，更佩服他對生活的觀察和理解。
點評:這是壹篇簡單的文章，但字裏行間，卻透露著作者對粉筆的深深感激和理解。粉筆的生命雖然短暫，但在小作者的筆下並不悲傷。他以自己的視角理解粉筆，從物到人，激起讀者的聯想。
點評:詩歌看起來容易寫，但是壹旦妳真的要寫，就沒那麽簡單了。寫壹首好詩不容易。今天看了這首詩，感覺挺好的。小作者可以展開豐富的聯想和想象，把日常生活中的普通雨傘描寫得很美，發現生活中的美。這就是詩的魅力！小作者的詩開頭和結尾都寫得很好，很有詩意，但第二句的“綠”字似乎限制了全文在色彩上的想象。
點評:寫空洞的文章很容易，但妳寫得這麽具體感人，說明妳下了很大功夫。
點評:這是壹個關於壹個老師的記敘文，有大量老師的習題，但小作者用獨特的投票角度和靈活的寫作手法，把人物刻畫得栩栩如生。本文僅著眼於老師的第壹堂課，從其幽默風趣的語言、獨特的教學方法、教學內容、面部表情和動作，以及學生的反應和感受等方面，突出了老師的教學風格和精神風貌。結尾也很有藝術性，既表現了作者對老師的懷念，又照顧到了前後，很自然地解決了話題。
文章雖短，但敘述生動，描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確生動。文末揭示中心句是明筆，語言簡短有力。通過仔細觀察，文章用恰當的語言生動地描述了……文章雖短但不單調，語言通俗卻有趣。人物的語言、神態、動作描寫細致細膩。這是本文的壹大特色。結局充滿期待和熱情，詞窮意盡，意猶未盡。文章寫得……細致入微，字裏行間透露著陽光般的溫暖，自然把文章的主題升華到了壹個更高的層次。音樂很美，這篇文章的語言也同樣美。詩意的語言和夢幻的想象是多麽美好！文章的“讀”與“感”息息相關，有描寫動作的例子，有開頭打動人心的，有真實感受的。文章結構簡潔合理，作者對原文的理解非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讓人熱血沸騰，激動不已。這篇文章語言雖不華麗，但極其準確生動，情感豐富，感情真切，讀來津津有味。讓文章更自然，更親家庭。結尾，清晰而有意義。這篇作文材料新穎，構思奇妙，語言生動。字裏行間透露出壹股清新的生活氣息和兒童趣味。文章按照事件發生的先後順序，對…的事件進行了描述，語言流暢，條理清晰，讓人從頭到尾都覺得很開心。這篇文章自始至終充滿了對…的尊重和感激。這就是這篇文章的震撼力所在。整篇文章語氣輕松幽默，讓人愛不釋手。作者構思巧妙，善於選點展開，文筆跌宕起伏，耐人尋味。語言生動有趣。故事雖平凡，但感情真摯、豐富、感人。文章結尾不落俗套，給人想休息的感覺。這些例子生動而具體。人物的言行符合自身的身份特征。可見妳在生活中是壹個兢兢業業的人。文章來源於生活，所以語言不那麽優美，但是真實有趣。全文通順，文筆灑脫，堪稱比較成功的作品。全文酣暢淋漓，充滿喜悅和期待，真摯感人。第壹篇很現實，很立體，可讀性很強。有意思。童話以敏銳的社會洞察力，反映了現實的陰暗面，語言生動，堪稱深刻。本文以…為線索，文章連貫、流暢、自然。同時通過前後具體案例的對比，批判…，文章語言生動豐富，可讀性強。
6.妳的文章就像壹條緩緩的小溪，細膩而流暢。文筆優美，感情真摯細膩，很有個人風格。願妳在寫作的路上繼續挑人生的浪，讓妳的風格更加完美！
7.文風犀利，引用廣泛，淵源深厚。雖然對社會問題的分析還有些絕對化，但文章還是帶著壹種熱情和坦誠令人感動。對史書和社評的研究和思考再進壹步。相信妳的文章會變得更加成熟，更加持久！
8.對於壹個涉世未深的少年來說，走近壹個復雜的社會是明智的。文章語言平實柔和，描寫很隨意，仿佛帶領讀者漫步在心靈的原野上。缺點是討論略缺棱角。要知道，精辟的論點可以畫龍點睛，讓妳的文章更加深刻。堅持練習，妳會更好的！
9.這篇文章的文筆優美清新，充滿了壹定的哲理。寫的是“我”在海邊散步，大海不僅給了我美的享受，也引起了我的沈思和聯想。可以說，大海給了我壹個暢遊的空間，“我”為了大海而沈浸在生活中，讓大海成為壹個具有高尚人格力量的“人”。看了這篇文章，給人壹種美感，發人深省。10.學校生活看似平淡除了下課，但這篇論文善於從平凡中發現不平凡，津津有味地展現出來:緊張的早晨，戰鬥的中午，疲憊的夜晚，每次我都選擇充滿生活情趣的鏡頭來點綴。清新活潑的語言生動地展現了當代中學生積極向上的精神面貌。
11.這篇文章思想性和藝術性都很高，讓人看後久久思考。構思巧妙，運用對比手法，深化主題；劇情也相當巧妙，整個故事既出人意料又合情合理。語言樸實無華，作者的愛恨情仇都蘊含在敘述中，能讓讀者產生感悟和深思。
12.這篇文章對父親的介紹很全面:從外表到內心，從工作到生活；對父親的介紹也是有側重的:側重父親的感受。人物豐滿，真實，充滿生活氣息。以這樣的父親為榮，更加努力，不辜負他的期望！
14.全文對壹些俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這只是反映了妳的意識形態。
15.妳的文章很有創意——以幾何證明題的形式完成思路。全文很文藝！
16.作者駕馭局勢的能力很強，整篇文章寫的壹氣呵成，給人眼前壹亮，舒服的感覺！
17.作為壹種不經意的感覺，妳的文章思維敏捷，充滿了祝願。字裏行間透露出的生活閱歷的豐富和思想感情的細膩，讓老師感到驚訝。希望妳在以後的寫作中再接再厲，形成屬於自己的壹道風景！
19.這篇文章選擇了壹個全新的角度，讓妳的思想在這裏自由馳騁，這是妳最大的成功。老師想提醒妳的是，在與世界打交道時，總有壹些規律需要我們去把握，這樣妳的思想才會更加深刻，總會收到“滴水見世面”的效果。
21.妳的文字和妳的為人壹樣簡單豁達。妳的文字功底很好，這也是妳長期錘煉的結晶。希望妳在以後的學習過程中，用心去感受和欣賞生活，多寫壹些感人的文章。
22.我認為這篇文章反映了妳的內心。人生的道路確實曲折漫長，但只要妳努力，堅持不懈，成功的皇冠壹定屬於妳。
23.文能壹清。不能把寫作當成負擔，要用積極的心態和細膩的筆觸記錄自己的心路歷程。
可以說妳的文章充滿了真情實感。人，失敗是不可避免的，能有勇氣面對就更難能可貴了。我相信是金子，總會有閃光的時候。希望妳能盡快調整心態，妳會發現天更藍了。
27.寫作就像做人壹樣。從妳的人生經歷可以看出妳是壹個上進的好青年。妳對事物有自己獨特的見解和深刻的理解，這真的難能可貴。28.讀妳的文章真是壹種享受。首先是思想感情的愉悅，這種愉悅當然來源於妳文章深刻清新的立意。俗話說“登高壹分情，觀滄海壹分意”，妳在生活中是個有心人，妳用真情感動了別人，這就是妳作文最大的成功。
29.精致脫俗的字跡透露著妳的智慧。穩紮穩打，腳踏實地，是妳以後寫作努力的方向。
30.縝密的構思，深刻的思考，說明妳是在寫作的世界裏成長的。以後的寫作之路還很長。希望妳能努力思考，不斷創新。
31.雖然妳不太喜歡寫作，但妳每走壹步都像蝸牛壹樣，不停地寫，從不停止寫。妳的精神真令人欽佩。以妳的性格，壹定會闖入自己的世界。
雖然妳可以在自己的世界裏快樂的生活，但是社會的發展已經全球化了，所以妳要以全新的姿態投入到集體生活中去，以適應社會的發展。
33.少年的生活中總有許多荒誕的故事；少年心中總有許多神奇的憧憬。這篇短文，像壹艘載滿夢想的小船，滿載著作者的天真、夢想、向往和剛剛開始成熟，駛向遠方。
開篇簡潔、凝練、有序；重在描寫……給人留下深刻印象。以壹個場景和壹個比喻開頭，頗有新意；閃回開頭，渲染意境。開頭很活潑。擬人的運用使開頭生動活潑，反問句吸引讀者。開頭直奔主題，讓人壹目了然。開頭就點到了題目，文字很吸引人...它用輕松愉快的語氣告訴我們，令人回味無窮。比喻生動、貼切、精彩。結尾好像未完，應該能和開頭相匹配。生動的描述。4.文章開頭簡單貼切，通過環境描寫烘托人物情緒。很有藝術感。雜而不亂，可細可重點。結局恰到好處，語言簡單深刻，發人深省。始於情懷，終於情懷。這使得文章自始至終連貫，同時也使得文章主題不斷重復，極具感染力。充滿激情，開頭簡潔，重點突出，詳細具體。文章充分而恰當地誇大了…的氣氛，並對文章的重點進行了細致而生動的描述。這個想法很崇高，令人印象深刻...它是實用的，包含簡單而深刻的哲學，讀起來令人耳目壹新，充滿感情...特寫是獨特而有趣的。全文充滿童心，讀起來很有趣。字裏行間，我能感受到小作者對…的喜愛。全文層次清晰，語句通順。案例敘述生動、具體、有趣，與前面的比喻壹脈相承……最後，作者用幾句話表明了他對…的感情，令人感動。文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征。篇幅短小精悍，值得壹讀。文章的語言通俗易懂。讀起來很親切。文章開頭新穎，有牽壹發而動全身的作用，讓讀者壹見面就有……的印象。文章條理清晰，形成完整的圖像。這篇文章可以用新鮮有趣的語言來描述…字裏行間，都是佳作，充滿了童年的童趣和無盡的笑聲。這篇文章的兩個特點是細節得當，虛實結合。更生動。充分運用動靜結合的寫法，輔以比喻、擬人等手法。通過生動形象的語言描寫，讓讀者仿佛置身於夢境之中。結尾對人物的贊美真摯感人。註意觀察具體事物，發展適當的想象力，這是本文的成功之處。文章感情飽滿，抒情而畫景，善於運用比喻，使文章生動具體。人們不禁要解釋手寫的卷軸。文章含蓄的結尾既有話題性又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者...點面結合，使文章生動、具體、細致。對於景物的描寫，語言簡潔準確，而聯想則是觸景生情，情景自然融為壹體。全文清新淡雅，親切委婉，樸實不俗，值得學習。很有意思。文章壹邊敘述壹邊抒發情感。結尾重在抒發情感，照顧開頭，總結全文。從頭到尾都是連貫的，壹氣呵成。文章細致有序，生動具體，堪稱佳作。文章內容新穎，結構合理，通順連貫，自然通達。細節描寫相當巧妙。全文語言生動準確，情節精彩曲折，仿佛把讀者帶入了壹個快樂的天堂。令人大開眼界。全文通俗易懂，有趣。文章線索清晰，主題突出，緊緊圍繞展開。文章開頭和結尾的詩意語言，充滿想象力和節奏感，讓人想讀，愛讀。雖然是小事，但作者描寫的很生動，結尾不可或缺的壹筆更是突出了文章的主題。反而以壹種有益的方式揭示了人物的內心世界，這是本文的成功之處。文章選材新穎，……這件事充滿了孩子們對農村生活的興趣。看完之後，讓人覺得很開心，很舒服。本文取材於現實生活，選材恰當，新穎，段落清晰，過渡自然，趣味性和可讀性強。全文節奏明快，語言清新，總是充滿幽默和風趣。讀書很有趣。對…的生動細致的描述是這篇文章的特點，也體現了作者敏銳細致的觀察力。這是本文成功的主要因素。本文內容生動豐富，語言新穎爽口，結構獨特合理。這篇文章是壹部成熟的敘事作品。文章用準確流暢的語言展示了實驗的全過程，跌宕起伏，趣味橫生。作者仔細觀察。記敘文對實驗現象的有序描述可以切中要害，細致全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性，讀起來很有趣。文章開頭說的很清楚，起到了引領全文的作用。結尾幾句話，道出作者探索科學奧秘的崇高理想和堅定信心，激勵人們奮進。這篇文章的三大成功之處在於:壹是註意選擇最好的片段來寫，二是用詞準確。第三篇文章結構緊湊。這篇文章圍繞…這個中心組織材料，語言準確、生動、形象，內容極其豐富具體，是壹篇成功的作品。文章雖短，卻生動、細致、傳神，遣詞造句準確生動。文末透露，中心句真的是壹抹陽光，總結語簡短有力。它通過細致的觀察，采用恰當的語言來……文章雖短但不單調，語言通俗卻有趣。描寫人物的語言、神態、動作等是這篇文章的壹大特色。結尾充滿了期待和熱情。文章會寫……細節，透露出字裏行間的陽光，自然把文章的主題升華到壹個更高的層次。音樂很美，文中的語言也同樣美文章的“讀”與“感”息息相關，例述動作，開頭感人，有真情實感。文章結構簡潔合理，作者對原文的理解也非常深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讓人熱血沸騰，激動不已。這篇文章語言雖不華麗，但極其準確生動，情感豐富，感情真切，讀來津津有味。生活中大量使用口語。