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世界上,什麽時候才能真正停止奔波?

1,鐘外的時間比五班的鄭還高。當今世界是現代科學的,也可以稱之為“守時”!現在人的時間觀念越來越強,甚至壹天24小時,壹年60分60秒都有詳細的安排,無非就是工作和學習。連吃飯睡覺的時間都被擠得可憐,能擠出多少來。隨著人們時間觀念的增強,機械化程度逐漸提高。笑和哭不再是情緒的宣泄,而只是壹天中的壹步。我們即將拋棄真正的內在,情感,真實的自己,卻像行屍走肉。我們在去時鐘裏的時間的路上浪費了自己。冰心說,如果人生無味,來世就沒有意義。誠然,像今天壹樣,我們把生命中的每壹秒都計劃好,安排在自己的時鐘裏,每件事都小心翼翼,生怕丟了什麽錢,被人占便宜。我們所做的壹切都是功利的,我們沒有時間去照顧自己和愛人的心。這輩子為什麽要白跑壹趟?可惜人的壹生都沒有追求過自己喜歡的東西。不管妳是瘋了還是瘋了,都比用“理性”的方式計算時間要好。拋開時鐘,享受生活,面對心中潛在的自己。這才發現,世界上所有的美、善、感性都被完整地保留了下來。這裏是逃避世間痛苦的桃花源,有無盡的時間讓無盡的生命去享受。物質很快就會消失在時間的長河中,唯有精神在時鐘之外永存。盡可能地熱愛這個世界,享受和每壹朵花在壹起的美好時光,甚至“浪費”壹些時間去聆聽每壹棵樹的聲音,這樣才能體會到生活的美好。我們知道,人類不是地球上唯壹獨自生活的生物。我們應該熱愛時鐘之外的世界,欣賞大自然的美味和多彩,閱讀自己喜歡的書籍,而不是整天泡在課本裏,讓我們有限的生命發揮無限的作用,否則我們的壹天就只有24小時。聽“笑看天出門,我們是蒿人嗎?”官場上作弊的人應該感到羞恥!聽聽“不用恨自己很久,什麽時候才能忘了露營?”那些在商場裏勾心鬥角的人應該感到羞恥!拋棄時鐘,找回自我,在時鐘之外找到真正屬於生活的時間,也就是“心性自然,藝術得生活。”(以壹首名句結尾,生動,文藝,耐人尋味)【點評】此文有思想。獨特的構思。其實時間最重要的壹個特性,是大家都忽略了的。那就是它在個體生活中的私密性和主觀敏感性,這是作者的題目。鐘外的時間是建構生命意義和價值的時間,是精神和審美的時間,是體現生命之美的時間。2.給生活留下壹片空白。劉,我們的生活太忙了。周圍的人無時無刻不在提醒我們,加油!加油!否則,妳就會落後。父母和老師壹再告訴我們,妳要抓住每壹分鐘,奔向妳未來的輝煌,奔向妳生命的終點。所以,我們習慣了快節奏的生活,習慣了每天兩點壹線,就為了拋棄別人,埋頭讀書。然而,當“過勞死”出現在我們眼前時,學生因壓力過大而自殺的消息充斥著我們的耳朵,我不禁懷疑我們是不是做了錯誤的選擇。長輩錯了嗎?理智告訴我:不,妳沒有錯。但內心卻在哭泣:請給妳的生活留壹點空白,讓妳的生活更準確!(從現象出發,提出觀點:給人生留白)給人生留白,欣賞沿途風景。壹位哲人曾經說過:“生活的美好是過程,而不是結果。”然而,在無數匆忙的腳步中,我們把生活的美好拋在了身後。當我們的生活只剩下壹個目標的時候,當我們感嘆生活枯燥乏味的時候,我們早就忘記了我們錯過了多少。其實,偶爾停下來回味壹下,壹個觸碰,壹個關懷,壹個微笑,都是人生中美麗的風景,值得細細品味。(說明為什麽要給生活留白)給生活留白,讓靈魂休息壹下。我們常說,我們疲憊,歇斯底裏,是因為心累了。當我們遇到挫折,無處發泄情緒的時候,不妨靜靜地坐下來,聽聽“滴答”的時間聲,讓心情沈澱下來。去踏青或者郊遊,讓心靈在大自然中舒展,不要在意這樣那樣的煩惱,讓自己靜下心來,讓沈重的精神負荷在留給自己的時間裏消失。(說明為什麽要給生活留白)給生活留白,讓思想得到釋放。壹個陽光慵懶的下午,或者壹個陰雨朦朧的早晨,獨自坐在室內的角落,有沒有壹杯綠茶。扔掉妳的書,扔掉妳的煩惱,讓妳的想象在時空中徜徉。像個和尚。釋迦牟尼曾在菩提樹下生活多年,留下了人生的壹大空白。在我們看來,這是壹種浪費,壹種奢侈,但他最終還是成佛了,被世人傳誦和敬仰。(說明為什麽要給人生留白)“人生如鐘,其完美不在於走得快,而在於走得準。”這正是我拿在手裏仔細琢磨的這幅畫所要傳達的意境。(引用。準確的意義之壹就是給生活留壹個空白,這不是浪費時間,而是讓我們能夠更好的開始。(總結全文,闡述留白與起筆的辯證關系)【點評】是壹篇符合橫向論述要求的好議論文。全文是“提出問題——提出問題——解決問題”的標準議論文的結構。論據清晰,思路清晰。缺點是開頭太長,簡單說明壹下,就是在第二段,第二組選1,說明我們的觀點,說明現象,用好壹年級四班的《長城》。時間雖短,卻把生活的美好展現的淋漓盡致;流星擦肩而過,轉瞬即逝,卻留下了美麗的痕跡。——帝王將相題字,名利雙收,這些光芒四射的字眼讓人眼花繚亂。但隨著時間的流逝,它們都被沖刷得無影無蹤。面對這壹點,我們不應該哀嘆生命稍縱即逝,而應該能夠把握時間。時間對每個人都是公平的,能夠利用好時間是成功的必要條件。要學會善用時間,就要珍惜時間,不要浪費每壹分每壹秒。魯迅12歲在紹興私塾讀書時,父親病重,兩個弟弟還小。魯迅不僅經常去當鋪、跑藥店,還得幫母親做家務。為了不影響學業,他不得不做出準確的安排。從那以後,魯迅幾乎每天都在擠時間。他說:“時間就像海綿裏的水。只要擠,總還是有的。”因為涉獵廣泛,所以時間對他來說很重要,也正是因為他“總是早,什麽都早”的實踐,才成為文壇不朽的豐碑。要學會善用時間,我們必須勇敢地面對起起落落,朝著既定的目標前進。“有誌者事竟成。如果破釜沈舟,120秦關最終歸楚;勤勞之人,天不負有心人,勇往直前,三千嶽家可吞吳。”這是蒲松齡對人生價值的理解。他壹次又壹次的嘗試都失敗了。面對壹次次的打擊,他擠出時間本寫《聊齋誌異》。於是,文言小說的代表作就出來了。壹個失意的讀書人,通過善用時間來彰顯生命的價值。要學會善用時間,不要哀嘆生命的短暫,而要創造精彩的人生。民族英雄嶽飛在風伯亭遇難。他只有39歲。正當壯年,上帝留給他的時間太少了。然而,在金人入侵、朝廷偏袒的多事之秋,他刺《忠義報國》,寫《還我河山》,吟誦“莫待,少年頭白,悲哉。”決心抗金,金人驚嘆“撼山易,撼嶽家難!”他短暫的壹生是專註的精髓。上帝給了我們多少時間?我不知道,也不需要知道。善用時間,我們的人生也可以像流星,像曇花,在有限的時間裏展現無限的價值。[點評]三個分論點在不同的層次和深度上展開。這三個例子都強調了時間因素,它們應該在論點周圍有說服力。2、善用時間高壹八班謝昨天帶著回憶默默逝去,今天帶著希望悄悄到來,明天燦爛著等待著人們。有的人沈浸在回憶中,留戀於昨天;有的人陶醉在夢想中,憧憬著明天。這兩種人都忘了,最應該珍惜的,是今天的珍貴。(對比。善用時間的關鍵在於“珍惜今天”。)“明天就明天,還有那麽多明天。我將等待明天,壹切都將浪費。”短短的幾首詩,卻蘊含著很大的哲理,是前人辛酸人生經歷的結晶。古人感受到了這壹點,於是有了“懸梁刺股”、“趕雪”、“偷壁輕”的勤政故事。現在,難道我們不應該珍惜今天,抓住每壹分鐘嗎?還記得中考前的壹段時間,我在鉛筆盒上寫下這句話,激勵自己,告誡自己:抓住今天,就是抓住美好的未來。聰明勤奮的人深深懂得,時間就是生命,甚至比生命更寶貴。他們永遠不會為了明天而浪費今天的寶貴時間。偉大的發明家愛迪生總是珍惜時間。他利用在車上報道的閑暇時間做實驗。當他口渴時,他喝了壹杯涼水。餓了,嚼塊面包;困了,趴在桌子上打個盹……牛頓、居裏夫人、愛因斯坦等有成就的人,都是那麽善於利用時間,兢兢業業,用比常人更少的時間做了更多的事,這讓他們比同時代的人走得更遠。相反,對於有些人來說,時間代表了他們人生的日歷,他們總以為撕了這張還會有下壹張,所以他們的壹生都在無所事事的看著。如果人就這樣度過壹生,那逝去的歲月就像壹場悲傷的悲劇。留在個人記憶裏的,只能是遺憾、痛苦和淚水。我曾經以為“明天就是明天”導致了“壹切都會浪費”。我也不失時機地在開夜車的時候對自己說“算了,這麽晚了,該休息了”,睡覺前還特意叮囑爺爺“明天壹早叫醒我”。然而,第壹,是的,我總是期待著明天,我總是期待著明天完成我所有的課程。我已經在懈怠、自滿和浪費中浪費了太多的時間。但是面對時間的流逝,用手遮著又有什麽用呢?不就是又沖離封面了嗎?“莫等閑情,白難過。”我還有時間,我可以努力,我可以爭分奪秒,我不會輸。(本段和上壹段重復,無意義。針對年輕人普遍浪費時間,拖延時間的現象,對比利弊,說明危害和成果。3.利用好高壹13班的林吧。

法國思想家伏爾泰曾有壹個深奧的謎:“世界上最長最短、最快最慢、最可分最廣、最不受重視、最令人遺憾的東西是什麽;沒有它,什麽也做不成;它讓壹切渺小的事物消失,讓壹切偉大的事物無窮無盡。”妳猜到了嗎?是時候了。時間是人類最奇妙的混合物。它能使人名利雙收,飽覽廣闊天地,遍覽壯麗山河,細細品味涓涓細流,看潮起潮落,無怨無悔。時間也是人類無形的殺手,飄落的秋葉,步履蹣跚的老人,疲憊不堪的老人,泛黃的老照片,時間無情地把稚氣變成了蒼老,天真變成了蒼老。面對變化無常的時間,我們是應該抱怨然後浪費時間,還是應該抓住時間好好利用?

善用時間意味著善用財富。世界首富比爾?蓋茨每年都會完全封閉幾個星期,只思考那些重要的技術問題,排除壹切外界幹擾。就這樣,他成了世界首富。因為他善用時間,懂得合理利用時間,所以利用時間的空隙,創造了大量的財富。有壹句德國諺語說:“時間是所有自然禮物中最珍貴的。”時間永遠是我們最寶貴的財富,壹旦失去,就再也回不來了。因此...我們每個人都應該是時間的守財奴,珍惜每壹分鐘。如果我們不能成為善用時間的好主人,我們只能為我們失去的時間嘆息,甚至為此付出代價。所以,善用時間就是善用財富。

善用時間就是創造價值。早在很多年前,在美國之前,美國啟蒙運動的先驅、科學家、實業家和運動領袖之壹富蘭克林在他的著作《財富之路》中收錄了兩條在美國廣為流傳並轟動壹時的諺語:“時間就是生命”和“時間就是金錢”。90年代初,中國遼寧青年代表團在日本參加會議。出國前,團長準備了厚厚壹疊發言稿,但日本官員當時遞過來的會議日程上寫著:“中方發言時間:10: 17: 20至18: 20。”發言時間只有壹分鐘。這在“壹杯茶壹支煙看半天報紙”的人看來似乎不可思議,但在日本卻非常普遍。從工人到學者,日本的時間觀念很強。他們考核工人不稱職的基本標準是在保證質量的前提下單位時間的勞動量,時間壹般精確到秒。所以,雖然時間可以無情,但只要妳懂得緊緊跟隨時間的腳步,幸運之神就會跟隨妳,陪伴妳創造財富,給予名望。

善用時間,就是善待生命。法國作家巴爾紮克把時間比作資本,而德國詩人弗雷德把時間視為自己的財產。魯迅先生對時間有更深刻的理解。他說:“時間就是生命。無緣無故地消耗別人的時間,其實無異於為了錢殺人。”法拉第中年以後,為了節省時間,將全部身心投入到科學創作中,嚴格控制自己,拒絕參加壹切與科學無關的活動,甚至辭去了皇家科學院院長的職務。歷史上那些為人類創造了大量物質財富和精神財富的科學和文學巨匠,哪壹個不是通過“珍惜時間”讓自己的人生變得豐富而有意義的?優秀團員張海迪在短時間內掌握了日語、英語、世界語等數門外語,完成了海邊診所的翻譯工作。壹個身體殘缺的殘疾人,為什麽生命能綻放得如此燦爛?因為她抓住了富足時光的每壹分鐘,所以能讓自己有限的生命煥發出無限的光彩。

時間的腳步無聲無息,春去春來,天旋地轉,青春轉眼就要歇息。作為中學生,我們應該珍惜時間,好好利用時間。4、善用時間(10)類吳克英既要抓住壹天中的分分秒秒,又要及時把握重要時刻。——題記李太白曾說:“時間不等人,轉眼就成了絲。”時間是壹個熟悉又陌生的概念。我們每天都在花,卻無法確切說出它的去向。但是毫無疑問,如果妳想有所成就,妳必須好好利用妳的時間。那麽,如何利用好時間呢?善用時間就是制定壹個合適的計劃。壹天是二十四小時,如何分配是壹門藝術,首先妳要寫好壹天的計劃,把重要的事情放在第壹位。這樣不僅可以避免頭重腳輕,還可以減少時間的浪費,把更多的精力花在有用的事情上。同時,壹些瑣碎的事情也可以去,如果占用太多時間,那就成了浪費。我們經常抱怨我們不能完成作業。如果我們提前計劃,壹件壹件完成,也許我們可以在同樣的時間裏做更多更重要的事情,這就像先把壹塊大石頭放進杯子裏,這樣它可以裝更多的礫石和水。善用時間,就是要學會利用“角落時間”。“別說寸尹短,再難得到。不叫痕跡,難白。”時間往往在不經意間溜走,要懂得利用好零星的時間。每天,總會有空閑的時刻。有的人在發呆中讓它白白流逝,有的人卻把握住了這短短的幾分鐘。以高中生為例。課間十分鐘後,先放松壹下,然後可以回憶上節課的知識,及時復習。在食堂排隊的時候可以背古詩或者背單詞,而不是傻站著;坐在回家的公交車上,也可以把大綱拿出來瀏覽壹下,就在腦子裏。有效利用小時間,不要每分鐘都死記硬背,這樣妳會發現生活在過去變得充實了。善用時間是為了提高妳的工作效率。魯迅先生告訴我們,時間就像海綿裏的水。只要妳願意擠,總還是有的。但是光是擠出足夠的“水”是沒有用的。我們必須知道如何提高效率。兩個小時內完成的事情絕不會拖到兩個半小時。今天的任務永遠不會等到明天。認真對待每壹分鐘,全心投入。這樣效率自然會提高,時間的利用肯定會更高。善用時間不是日以繼夜的奔波,而是用最少的時間做最有益的事,這樣我們就不會覺得人生短暫,反而會覺得人生漫長而美好。人們習慣於懊惱過去,幻想未來,卻往往忽略了今天。善用時間,從現在開始,讓妳的人生因為把握了時間而光彩奪目。第三組作文,1,快慢高壹(10),陳思兵法雲“兵貴神速”,講的是打仗的速度;諺語“欲速則不達”“欲速則不達”道出了慢的真諦。“快”和“慢”就像壹對冤家,各有自己的半壁江山。而我說,速度自有優勢,快慢結合才是上策。(簡單引用材料,提出自己的觀點)(以下幾點描述快和慢各自的價值和作用)快是壹個符號。它代表了時代的步伐。這是在快節奏的今天行走的必經之路。我們追求速度和速度,來去匆匆。雖然有時候很無奈,但我們也很享受。看看改革開放以來的“深圳速度”激發了多少高昂的士氣;看著壹次次的比賽,博爾特和菲爾普斯壹次次用速度征服對手,征服觀眾,書寫歷史。Fast是壹種進步,是壹種能力,是壹門藝術,我們緊隨其後,壹步步感受著fast的氣息和魅力。我們需要快點。我們得快點。慢是壹種積累。不要回頭看被慢打敗的中國近代史,也不要擔心“快”會冷卻人間的溫暖。走過千山玩水,慢早已沈澱了壹份淡然,成就了壹份開放的心態。細嚼慢咽,精雕細刻,慢慢創造出來的往往是永恒的精品,慢火就夠了。司馬遷寫《史記》用了十三年,司馬光寫《資同治鑒》用了十九年,李時珍寫《本草綱目》用了二十年。曹雪芹十年夢見紅樓夢...這部傑作就是這樣完成的。慢中的豁達和智慧早已滲透到點滴裏。慢慢的享受,慢慢的享受,慢慢的醞釀,收獲從容的人生姿態。眾所周知,快與慢的完美結合是壹種智慧,也是壹種生活的藝術。在享受快與慢的同時,要找到它們的交集。(進壹步闡明和完善自己的觀點)(以下從兩個角度論證)楚河漢界,官馬,各顯神通。“卒”兇還是“車”兇?小卒壹步壹個腳印,但也是勇敢的,永不回頭,無所畏懼。深入腹地,妳能做什麽?這輛車攻擊性很強,橫沖直撞。誰見了都怕三分。但在烽火戰場,每個人都是不可或缺的,誰也說不清是快是慢好。此時的戰場,是車和兵的力量聯合,速度互補,沖鋒陷陣。(不同角色的組合有快有慢)讀壹本好書快還是啃字快?壹口氣快速閱讀,抓住課文大意,理解精髓;慢慢讀,體會字裏行間,感受字裏行間的微妙。顯然兩者缺壹不可,各有千秋。這就是團結的智慧。(壹個人讀書快慢)生活中很多事情都是快慢並行的。控制節奏,控制速度,是壹種高超的知識和智慧。不能壹味的追求速度或者慢節拍。當我們快時,我們就快,當我們慢時,我們就慢。要知道,合適的速度才是真正的境界。(總結推廣到生活的概況)我們的生活需要快與慢的結合,生活也是如此。把握好快與慢的平衡,妳才是真正的贏家。(又壹次論證有力。)【點評】陳思的文章條理清晰,結構完美,是高考作文最好的範例。第壹篇文末三點點明論點。扣題目。中間部分嚴格按照關系命題展開。首先闡述了快與慢各自的價值函數,然後闡述了它們之間的辯證關系,並提出了自己的看法。在論證速度不可或缺的時候,從兩個角度進行論述,從排位和讀書的例子上升到人生的高度。張壽有度,有條理有水平。缺的是缺乏緩慢開放和智慧的例子,缺乏層次化的發展。2、快與慢壹年級(10)班歐雲激流勇進,不適合涓涓細流,就像靜雅泉不適合吞天海壹樣。———題記雄鷹癡迷於清秋的馳騁,野鶴卻被賦予了漫步山林的寧靜。快與慢可以決定人生的態度和高度。但是,總有疾風驟雨般的浮雲幫我解下六合河,總有生氣時的平靜和愛撫,讓我能清醒,也只有快慢適度的結合,才能欣賞到海岸線上的初曉雲,那是深藏在花叢中的。(形象地說,先快後慢地展開壹個話題,提出壹個論點。)孫子兵法向來講究兵的速度,元兵就是用速度攻破了南宋的層層關卡。快似乎是士兵肩上最沈重的負擔。直到生命的盡頭,他們有權利慢慢走,看到天的盡頭,卻不知道鄉關在哪裏。球場上有句話:“誰控制了速度,誰就控制了整場比賽。”在這個被速度控制的時代,速度就像是生命的出口。高樓的迅速崛起和事物的千變萬化成為壹種自然的平衡。雙手在鍵盤上快速移動,能在短時間內快速發出的電子郵件已經不屑於擦去紅色刻字旅途的塵埃。(快速呈現的三個常見案例是推廣慢生活的基礎。)然而,看著那些壹生追逐名利卻被遺棄在歷史角落的紳士們,看著鐵騎野馬沖進歐洲的草原霸主成吉思汗的孤獨無助,看著走在城市邊緣的白領精致妝容,他們不禁感到惋惜:人生道路上的急行軍讓他們錯過了很多人生的風景。再舉三個例子指出快生活的缺點和不足,為慢生活再次獲得動力,不是嗎?烏龜不是比兔子更能講述路上的風景嗎?畢淑敏說,其實歲月壹直在流逝。今天的收獲會不會永遠變成明天的損失?(壹個寓言,壹段說明慢的價值的引語)那麽,我們把慢——那閑雲,那清泉,那生活的調味品,放在哪裏呢?我想講壹個故事:有壹個人非常害怕自己的影子。他每天堅持跑步,但無論跑得多快,影子總是跟在他後面,很快他就筋疲力盡而死。壹位老人嘆了口氣,說:“其實擺脫自己的影子很容易。找個陰涼的地方坐下來休息就行了。”長輩的話意味深長,意味深長,長輩的人生智慧是很多人望塵莫及的。寫作中的曲折說明了老年人故事慢的必要性。我們每個人都需要慢節奏。累了,就放慢腳步走走,或來壹杯漂浮的綠螞蟻,或用清茶泡茶,把松樂做成中天的旋律,譜成我們自己的和弦,讓身後的寧靜和靜謐壹步步渲染生活的繁華。以城市飛速前進的速度,風來了,船也動了。(提出意見)快與慢結合,適當安排時間,以堅決的速度認真做事,以小泉的淡然品味人生。(再次解釋快與慢的關系,完善論點)妳會發現,在遙遠而荒涼的鳥的世界裏,也許只有靜靜躺著的塵土和沙子才是它唯壹的幹糧。(結論優雅,形象含蓄,發人深省)【點評】歐雲的書讀得很多,文章寫得口若懸河,處處都是精彩的畫面。文章的優勢來源於此:豐富的聯想。文采橫溢,含蓄瀟灑;缺點也由此產生:觀點不是很明確,有些敘述比較雜,重復或者與中心表現無關。這樣壹來,思路就需要讀者有條理,外在淹沒了內在,形式大於內容。這篇文章具有抒情性和議論性散文的特點,非常鮮明獨特。考高分是個好胚胎,壹般學生是達不到的。但是發展不好會讓妳走下坡路。所以要註意加強思維和表達方面的訓練,也就是議論文寫作中的邏輯思維訓練。只有把理性和感性有機結合起來,才能成為優秀的作品。