打架兒童家長的教育方法。
1，教寶寶“以暴制暴”
場景回顧:爸爸歡天喜地的趕到幼兒園，可是壹看到點點，就發現小臉上有壹道紅色的抓痕。爸爸真的很心疼。後來老師解釋說，原來點點當時在和另壹個小男孩玩。後來因為爭玩具，小男孩把臉抓破了。爸爸覺得很生氣，還“教育”寶寶下次不要吃虧，要勇敢反擊，把對方打倒才不會被欺負！
父母愛孩子，不希望孩子受欺負可以理解，但是“被打了就還手”是絕對不正確的。父母把對方的孩子罵得很兇，甚至唆使孩子下次以牙還牙以牙還牙。孩子會認為父母鼓勵這種行為，暴力是解決問題的最好方式。孩子很容易使孩子變得傲慢、易怒甚至暴力，因此孩子很難與他人建立友好和諧的人際關系。
正確做法:當孩子被打被欺負時，家長首先要冷靜頭腦，不能因為寶寶被欺負而失去理智，大發雷霆。父母可以教孩子壹些應對技巧。當自己的孩子受到欺負時，鼓勵孩子快速、積極、準確地表達自己的立場，告訴對方“不要打我”，或者立即向老師報告，尋求幫助。家長也可以積極與對方家長或老師溝通，防止類似事情再次發生。
2.對老師大喊大叫
場景回顧:媽媽看到玲玲眼眶紅紅的，流著淚。當她問為什麽時，她意識到玲玲心愛的洋娃娃被其他小女孩搶走並損壞了。玲玲氣憤地罵著對方，被那個小孩抓傷了。母親對老師的“冷漠”非常生氣，不得不和老師談這件事。建議關註微信微信官方賬號:陳1252139371，教育聯盟精英學習圈！
老師發現後立即制止了毆打，並在家長接孩子放學時向家長解釋了此事。老師真誠的態度值得家長們的理解。但是有些家長太挑剔，當著孩子和其他家長的面大聲指責老師的錯誤，甚至向園長投訴。壹方面會造成家長和老師的隔閡，激化矛盾；另壹方面，老師是幼兒園裏和孩子最親近的人，家長的這種行為會讓孩子對老師產生信任危機，失去安全感，從而影響孩子在幼兒園的生活和學習。
正確做法:家長要意識到，大部分老師都是稱職的，值得信賴的。對於孩子打架的問題，家長可以多和老師做溝通，讓老師多關註孩子的活動。家長也可以鼓勵孩子與老師建立信任關系，告訴孩子“當別人搶了妳的玩具，妳可以告訴老師讓老師主持正義”，同時讓孩子學會謙虛和分享，不要打人。“如果有人來抓妳的臉，妳可以用胳膊擋住”教孩子壹些保護自己的方法。
3.問挨打的寶寶為什麽。
場景回顧:去學校接寶兒的時候，老師告訴馬寶，孩子和壹個叫小林的小男孩因為壹些言語不和打了起來。雖然老師及時制止了他，但是寶兒還是被推倒在地。母親聽到這些後非常生氣。第二天，她只好找到小林，當面問他為什麽打寶二。小林被馬寶的氣勢嚇到了，但她只是壹味地哭，說不出話來。
有的家長對打人的寶寶很生氣，逼著他問打人的原因。這種做法其實是壹種“冷暴力”。雖然打嬰兒是不對的，妳想讓他知道錯誤，但其實嬰兒打人往往是因為年齡小，不能正確表達自己的感受和需求，所以用不恰當的方式來贏得自己的利益。家長沒必要把它歸為道德層面，對小孩子大做文章。
正確做法:家長要把撓自己寶寶的“惡霸”和其他寶寶壹視同仁。如果可能的話，父母會置身事外，關註但不幹涉，讓孩子獨立地和自己圈子裏的其他孩子協商，讓寶寶慢慢意識到解決的辦法，而父母只是作為孩子的精神後盾，給他支持和勇氣，讓寶寶知道被打不是他的錯，媽媽會站在寶寶這邊。
4.忽略其他家長
場景回顧:肖鑫和小智是好朋友，但在壹個小聚會上，兩個孩子因為看動畫片吵了起來，然後打了起來。雙方父母對對方也很好，但是後來都覺得對方的孩子太大方了，以至於沒有人願意主動認錯。父母因為這件小事產生了隔閡，現在即使放學見面也不再打招呼。
由於經常接送孩子，我相信壹些家長彼此熟悉，甚至私下裏聚在壹起進行家庭聚會。不要因為寶寶之間的壹場打架就緊張家庭溝通，這樣父母互不理睬就太可惜了！其實寶寶是最不苦的。前壹分鐘，孩子們還在打架，滿臉通紅，但下壹分鐘他們可能會玩得很開心。所以，父母何必太較真呢？建議關註微信微信官方賬號:陳1252139371，教育聯盟精英學習圈！
正確做法:如果孩子在幼兒園打架，雙方家長不必太認真，甚至可以采取不幹涉的態度，讓老師幫忙，自己解決。家長也可以創造壹些條件讓寶寶壹起玩，看看他們是怎麽配合的。如果寶寶之間出現糾紛，家長可以先看看是否可以自行解決。如果兩個寶寶著急，家長可以出面調解，告訴他們正確的做法。
傾聽孩子的內心，讓他表達自己的感受和想法，幫助孩子分析對方的行為。如果對方是無意的，要引導寶寶學會包容和理解，告訴寶寶自己是無心的；如果對方表現不好，故意挑釁，家長要鼓勵寶寶勇敢面對，或者向身邊的人求助，告訴寶寶妳越怕他，他就越會欺負妳。
孩子打架，家長解決
第壹招，讓孩子明白“被欺負不是無用的表現，每個人都會遇到。”當孩子在哭的時候，妳應該馬上停下手中的工作，跪下來溫柔地抱著孩子，這樣可以讓孩子意識到自己很重要，消除他的焦慮。同時，我對孩子也有同感:“媽媽知道妳很難過，很委屈。”等孩子情緒平復了再問是怎麽回事。確定孩子受了委屈後，給予安慰，讓孩子知道被欺負並不是因為自己沒用，每個人都可能遇到，讓孩子盡快擺脫氣餒和自我否定。
第二招，看棋不是真君子。當家長發現孩子有溝通矛盾時，首先要保持冷靜。只要沒有危險，他們就只做壹個冷靜的旁觀者，不幹涉，不為孩子出頭，讓孩子自己處理問題。我們不能壹直陪在孩子身邊。訓練孩子在妳的控制範圍內解決沖突的能力，才是最好的取勝之道。
第三項措施是教孩子如何在發生沖突時保護自己，並尋求幫助。想讓孩子學會保護自己深層的內力，但不是壹朝壹夕的，家長要在日常生活中培養意識。孩子依靠強健的體魄不會吃虧，不怒自威的自信人格能在關鍵時刻震懾惡勢力。江湖上有句名言，每個孩子出門都要學會交朋友，要有自己的“圈子”。當妳有了壹個強大的“朋友圈”後，無論妳的同學有多調皮，在和妳動手打架之前，都要三思妳的“圈子”的威懾力。如果還是解決不了，就只有最後壹步了，找老師和家長幫忙。
如何把孩子培養成不打架的孩子？
1，為了了解真正的原因，從對孩子內心世界的觀察。
首先要判斷爭議的原因。如果這種行為是第壹次發生，就要回想壹下孩子最近的生活有沒有變化。還要觀察孩子是會和所有的朋友發生爭執，還是只和特定的朋友、特定的親人發生爭執。觀察孩子餓了、壓力大了、累了有沒有爭執，問問孩子身邊的人和老師，也是壹個很好的方法。
2.為戰鬥制定規則
平時制定壹個家庭成員間“不準大聲喧嘩”的規則。如果誰的聲音開始逐漸升高，就對他們喊“暫停”，養成只要喊“暫停”就停止壹切動作的習慣。哪怕只是壹秒鐘的停頓，也會對停止打鬥起到決定性的作用。暫時的停頓比強調壹百遍更有效。
3.教孩子用我做句子的主語。
大多數否定詞都是以“妳”開頭的。如果養成了這種語言習慣，發生爭執時很容易把責任全部推給對方。如果要讓孩子養成不指責對方，站在對方立場思考的習慣，就要練習用“我”代替“妳”。如果妳養成這樣的說話習慣，會減少孩子互相指責的情況發生，從而減少糾紛的發生，通過這種方式，妳可以清楚地向對方傳達妳對對方的哪些行為不滿。
4.幫助孩子從另壹個角度看問題。
孩子們常常以自我為中心，忽視他人的想法。這個時候，如果xx這樣做，其他孩子會怎麽想？妳聽到xx說什麽了嗎？“xx會希望妳做什麽？”以及其他幫助孩子學會站在對方立場上思考的方法。
5.直接具體的問吵架的原因。
給孩子時間思考打架的根本原因。這時候問類似“妳們是怎麽吵架的？”等待會讓孩子迷茫，經常聽到“不知道”的回答。所以，這個時候，不如問壹句“為什麽而戰？”“朋友怎麽說的？”“妳做了什麽？”“那我該怎麽辦？”還不如等路。
1.父母暴力教育對孩子的危害
2.教育孩子的正確方法是什麽？
3.優秀父母教育子女的經驗
4.父母如何教育孩子的經驗
5.父母如何教育孩子？