第壹，通過理論學習，把思想政治教育與培育民族精神結合起來。高校是大學生思想政治教育的重要陣地，“兩課”作為必修課發揮著重要作用。“兩課”要緊跟時代步伐，按照十八大精神，把培育大學生民族精神提高到戰略高度。在制定“兩課”教學大綱和教學計劃時，要融入培育民族精神的相關內容。將中國歷史與當今社會發展相結合，引導大學生正確認識中國幾千年的寶貴文化財產和當今世界的人類文明，在進行愛國主義教育的同時，將民族精神的培育融入課堂教學。“民族精神教育貫穿教學全過程，著力培養民族意識、民族團結意識、民族自強意識和民族自尊自信，充分體現思想政治理論課的教育功能。通過課堂教學中的直接教育，提高大學生的民族自豪感和自覺性，加強大學生國情和民族歷史教育。”笨拙的
第二，通過豐富的社會實踐活動培育民族精神。實踐是中華民族創造偉大文明財富的源泉。大學生民族精神的培育不能局限於校園，社會實踐也是培育民族精神的重要途徑。通過豐富的社會實踐，大學生可以親身體驗社會的發展變化，將所學的理論知識運用到社會服務中。在理論完善的同時，大學生的精神境界也得到了升華。高校可以經常組織各種社會實踐活動，將社會實踐中民間資本精神的培養與大學生的自我教育結合起來，增強他們的歷史責任感和使命感，同時增強他們自力更生、艱苦奮鬥的態度。大學生應該通過豐富的社會實踐活動，樹立為國家富強和民族團結而奮鬥的崇高理想，更加積極自信地投身於社會主義現代化建設。
第三，關註國內外大案，培育民族精神。國內外環境變幻莫測，各種重大事件往往圍繞國家核心利益、民族信仰等問題發生，尤其是壹個局部地區的各種安全問題和武裝沖突。這類問題的出現，往往能點燃壹個國家或民族內部的民族情緒，激發巨大的凝聚力。如果能將民族精神的培育融入家庭、學校、社會的教育中，大學生在遇到上述重大事件或危機時，能夠表現出良好的責任感和使命感。各種實踐證明，越是在國家安全和民族存亡的關鍵時刻，偉大的民族精神將對事件的發展起到至關重要的作用。因此，在當今我國綜合實力不斷增強、國際競爭日益激烈的國際社會體系中，高校教育應充分體現民族精神的培育，這不僅是對高校培育和教育的要求，也是我國社會主義精神文明建設不可或缺的組成部分。在中國，汶川地震，抗擊非典，都需要在民族精神的感召下，團結各族人民，動員全社會。高校可以通過豐富的教育內容和時代感來把握這類時事，加強大學生民族精神的培養。“典型人物之所以成為“先進”和“楷模”，是因為他們的行為符合壹個民族判斷真善美的標準。他的行為所體現和揭示的精神與民族精神的內在特征是壹致的。閃耀著崇高民族精神的光芒，對人們具有強大的感染力和號召力。先進分子的事跡積澱在民族精神的血液裏，其中蘊含的強大感召力構成了民族精神的力量源泉和永恒靈魂。”豐富的
第四，在良好的校園文化中培育民族精神。良好的校園文化可以使大學生民族精神的培育事半功倍。受過教育的人在潛移默化中評價自己的心理和行為，感受和吸收整體的教育氛圍。校園文化活動也是培養大學生人生觀、價值觀、審美觀的重要方面。在大學生中培育民族精神，離不開校園文化這個堅實的平臺。首先，校園文化的建設要宏觀，要有層次，要以營造良好的校園文化氛圍為中心。比如體現民族精神的愛國詩人的作品，名言警句，都可以在校園裏展示。校園裏建有愛國名人雕像和展覽館。大學生緊緊蘊含著偉大的愛國情懷。其次，要發揮學校各種學生社團的重要作用，開展豐富多彩的校園文化實踐活動。各類學生組織和社團是大學生交流思想的重要場所，也是大學生發揮潛能、營造獨特校園文化氛圍的重要渠道。經常引導大學生舉辦以愛國主義和民族精神為主題的有特色的社會實踐活動，弘揚積極向上的校園文化氛圍。“校園精神作為壹種強大的力量，對大學生的理想、信念、道德和行為具有強大的導向和激勵作用。比如校訓，既是辦學理念的高度概括，也是民族精神在校園精神中的體現。因此，要把校園精神滲透到、貫穿到學校的各項工作中，把中華民族的民族精神熔鑄到大學生的精神品格中，引導學生努力學習、努力奮鬥，成為社會主義事業的合格建設者和接班人。“豺狼
第五，充分發揮傳統媒體和新興媒體的作用，拓展傳播民族精神的新途徑、新方法。由於電視、廣播等傳統媒體方式已經不能滿足人們對信息的追求，隨著計算機技術和網絡技術的發展，帶來了微博、拍戲等許多新的媒體方式。這些新媒體方式尤其被廣大學生所接受。在雙向信息交流中，思想的接受者也是思想的傳播者。在討論中很容易形成壹種默認的知識，如果引導得當，可以形成良好的輿論傳播氛圍。因此，民族精神的培育可以通過豐富的文字、圖片、視頻資料在網絡媒體上廣泛傳播，增加大學生的互動性和參與性。
“我們的民族精神是開放的，不是封閉的。因此，要積極引導大學生認識世界，走向世界。百川，氣度大。當代大學生只有充分了解世界發展的歷史、現狀和趨勢，才能更好地了解我們民族的歷史和精神，正確把握我們民族的現在和未來。既要弘揚中國傳統文化中求同存異、熱愛和平的民族精神，又要堅決反對西方壹些國家的文化霸權主義；既要堅持民族文化的獨立自主，又要批判地吸收其他民族的優秀文化，讓中華民族精神不斷註入新的血液。”貘偉大的民族精神可以加速國家的現代化進程，在危機時刻提供強大的精神動力。因此，高校應該在大學生民族精神的培育中發揮應有的作用，為弘揚民族精神提供重要途徑。