當前位置:名人名言大全網 - 名人名言 - 結合短文《心中的百合》的內容,用精煉的語言寫出自己贊美百合的名言。

結合短文《心中的百合》的內容,用精煉的語言寫出自己贊美百合的名言。

心中的百合在壹個偏僻的山谷裏,有壹座高達幾千英尺的懸崖。不知道什麽時候,懸崖邊上長出了壹朵小百合。當百合剛剛誕生的時候,它看起來就像壹棵雜草。然而,它心裏知道它不是雜草。在它的心裏,有壹個純潔的想法:“我是壹朵百合,不是壹株雜草。唯壹能證明我是百合的方法。”抱著這個想法,莉莉努力地吸收水分和陽光,深深地紮根,挺直了胸膛。終於,在壹個春天的清晨,百合的頂端長出了第壹個花蕾。莉莉心裏很高興,但是附近的雜草卻很不屑。他們私下嘲笑莉莉:“這家夥明明是草,卻說自己是花,還真以為自己是花。我覺得不是頂上的芽,是腦瘤。”在公開場合,他們嘲諷莉莉:“別做夢了,就算妳真的開花了,妳在這荒野裏不也和我們壹樣有價值嗎?”莉莉說:“我想開花,因為我知道我有美麗的花朵。”我要開花,為了完成作為花的莊嚴使命;我想開花,因為我喜歡用花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管妳怎麽看我,我都會開花!“(4)在雜草的鄙夷下,野百合努力釋放自己內心的能量。終有壹天,它終於開放了,它精神的潔白和婀娜的風韻成為懸崖上最美的顏色。這時,野草再也不敢嘲笑它了。百合花壹朵朵盛開,花上每天都有晶瑩的水珠。野草以為那是昨夜的露珠,只有莉莉知道。那是深深喜悅的淚水。每年春天,野生百合努力開花結籽。它的種子隨風飄落在山谷、草原、懸崖的邊緣,到處都是白色的野生百合。⑥幾十個下午,幾百裏外的人從城市和農村遠道而來,欣賞百合花。許多孩子跪下來,聞到百合花的香味;很多情侶相互擁抱,許下“百年好合”的誓言;無數人在看到這個從未見過的豆莢時,感動得熱淚盈眶,觸動了內心純潔溫柔的角落。⑦不管別人怎麽欣賞,滿山的百合永遠記得第壹朵百合的教導:“我們要全心全意默默開花,用花證明自己的存在。" 1.在上下文中理解單詞。4分鄙視:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _在第二段從鑒賞文字和理解感受的角度增加兩條評論,用橫線在正文中畫出來,標上“① ②”,然後寫下評論的內容。 註釋①_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _註釋②_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _註釋 _ _ _ _ _ _ _ _請針對短文內容提出壹個有價值的問題,然後寫出自己的理解。 2子問題:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(1)“野百合努力釋放內在能量。“本書中的‘能源’指的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _能源 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的意思是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 請嘗試做壹次名人,結合短文內容,用簡潔的語言寫出自己贊美百合的“名言”。妳的「名言」:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _如果妳是壹株「野草」,妳會用百合做什麽?(2+2分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)形容路途遙遠。2.附近的雜草很不屑。註1可見雜草排斥百合,不認為百合真的能開花。不要做夢,②野草認為百合能變成花只是壹個不可能的夢,但事實上,百合的理想即將成為現實。3. "它精神上的潔白和婀娜多姿的風韻,成了絕壁上最美的顏色。“作者稱贊了莉莉什麽?不僅僅是百合的美麗和色彩,更是百合自強不息的精神。4.(1)我要開花,因為我知道我有美麗的花朵;我要開花,為了完成作為花的莊嚴使命;我想開花,因為我喜歡用花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞,不管妳怎麽看我,我都會開花!(2)莉莉歷經磨難成功,喜極而泣。5、百合花,無盡的精神在每個人的心中開放。6.用開花來證明自己的存在。我會鼓勵它,幫助它完成開花的過程,讓它早日實現夢想。另壹類詞,1,“全心全意”、“默默無聞”,用得恰到好處。他們的優勢是什麽?(3分)《全心全意》表現了百合壹心壹意,執著努力開花結果的特點。”《無聲》展現了莉莉不張揚(不張揚)的品質。(65438+每個詞0.5分)結合段落主題回答這兩個詞的表達功能。閱讀時要註意作者利用百合的特點寫人(運用擬人修辭,把花寫成人,閱讀時,我們可以把百合理解為某壹類人)來表達自己意誌的文筆。2.從上下文來看,“它的精神潔白,風姿綽約,成了懸崖上最美的顏色。“這句話應放在第(4)款A、B和C項的何處?(2分)c .這是考試的順序,前壹句中的“有壹天,它終於開花了”是選擇答案的關鍵提示。後壹句話也有很強的提示功能。3.第三段使用了哪些修辭手法?“百合”是以怎樣的形象展示的?(5分)排比、擬人、重復。(答對其中兩個,給2分,答對壹個,給1分),可見莉莉信念堅定,執著追求的形象。(每個點是1,***2。這個考點不是簡單的修辭判斷,而是對修辭表達功能的測試。不同的修辭有不同的表達功能,需要積累常用修辭的表達功能。回答問題時,可以選擇自己的修辭範疇來回答。4.這篇文章的線索是什麽?文章主要用了什麽樣的寫作手法?(2分)線索:百合的成長過程。或者說:莉莉證明自己存在的努力。(1分)寫作手法:象征(要麽以物表意,要麽以物表情)(1分)。線索是作者選材和組織的主線。寫作手法,表達手法,表達方式完全不壹樣。寫作技巧要在平時積累。5.《我心中的百合》這篇文章是什麽意思?(3分)百合精神感人,作者表現出發自內心的敬佩。還是“百合精神感動了無數人,觸動了人們內心純潔溫柔的角落。“(意思差不多的可以給分)。這個問題是測試對文章思想內容的理解。6.莉莉長出了花蕾。為什麽野草會嘲笑它?如果妳是百合或者雜草,妳該怎麽辦?(4分)第壹個問題:只回答“嫉妒、誹謗、心胸狹窄”的意思。(2分)第二題:用詞合理可以加分,否則酌情扣分。(2分)這個問題是壹個發展性問題。擬人手法其實就是寫人。開導壹朵小小的野百合,演繹壹個美麗動人的故事。這是臺灣作家林清玄的散文《心中的百合》。壹個小小的“靈魂”,為了心中那份美好的信仰,是如此的執著和頑強。事實上,它不是雜草。如果說與生長環境的抗爭只是野百合實現美好願望的第壹步,那麽雜草的嘲笑,蜜蜂蝴蝶的不屑,才是對野百合更嚴峻的考驗。野百合執著,野百合更聰明。面對野草的嘲笑,蜜蜂蝴蝶的鄙視和勸說,野百合堅定的信念從未動搖:“不管有沒有人欣賞,不管妳怎麽看我,我都會開花!“毫不誇張的說,百合用自己的行動,默默戰鬥,我行我素,最後修成了‘正果’;”它終於開花了,它精神的潔白,婀娜的風韻,成了絕壁上最美的顏色。“這朵花是信仰的結晶,是心血的凝結。野百合終於意識到了自己的價值。正是因為這份美好來之不易,所以當百合谷成為人們的“聖地”時,每壹朵野百合都能記住第壹朵百合的教導:“用心默默綻放,用花證明自己的存在。“通篇運用擬人化手法,通過層層襯托,塑造了壹個充滿靈性和大智慧的野百合形象。百合谷其實是世界上充滿艱辛的大社會的壹個縮影。野百合的經歷具有典型的人生奮鬥意義:實現壹個人的社會價值只有壹種方式,那就是“用花來證明”。也要有野百合壹樣的進取品質。