1.秦晉圍鄭，國家危在旦夕，關鍵時刻下令——看不見的狐貍對鄭伯說:“國家危在旦夕，國家見，老師就撤退。”燭火武毅然投奔秦國，國勢水火。
2.寫人——寫壹只狡猾的狐貍。對事物的洞察力和對蠟燭藝術的足夠了解有助於寫作蠟燭藝術。蠟燭武的缺席引起了讀者的強烈關註。蠟燭的力量可以說是壹個英雄的終結。他滿腹委屈和委屈，卻能以國家大事為重，懂得大義。
3.智者見智，遊說可露——鄭波先是自責，體現了智者君子的風範，再被對國家利益、形勢、個人利益的透徹分析所感動，可以說是善於做思想工作。從秦時隱退。
4.居安思危——深入研究秦晉、鄭州的地理位置，分析戰略形勢，是說服秦伯的前提。
5.欲揚先抑，以退為進——燭武從壹開始就擺正了立場，“鄭知其死”，再到後來說“死了就是執事”。從形式圖中也可以看出，圍鄭而得金。
6.澄清利益動搖——鄭之死只利於金:鄰厚君薄。