1.秦晉圍鄭,國家危在旦夕,關鍵時刻下令——看不見的狐貍對鄭伯說:“國家危在旦夕,國家見,老師就撤退。”燭火武毅然投奔秦國,國勢水火。
2.寫人——寫壹只狡猾的狐貍。對事物的洞察力和對蠟燭藝術的足夠了解有助於寫作蠟燭藝術。蠟燭武的缺席引起了讀者的強烈關註。蠟燭的力量可以說是壹個英雄的終結。他滿腹委屈和委屈,卻能以國家大事為重,懂得大義。
3.智者見智,遊說可露——鄭波先是自責,體現了智者君子的風範,再被對國家利益、形勢、個人利益的透徹分析所感動,可以說是善於做思想工作。從秦時隱退。
4.居安思危——深入研究秦晉、鄭州的地理位置,分析戰略形勢,是說服秦伯的前提。
5.欲揚先抑,以退為進——燭武從壹開始就擺正了立場,“鄭知其死”,再到後來說“死了就是執事”。從形式圖中也可以看出,圍鄭而得金。
6.澄清利益動搖——鄭之死只利於金:鄰厚君薄。