炎熱的夏天，我們迎來了暑假。在這個充滿歡聲笑語的炎熱暑假，我讀了觸動我人生的系列叢書。讓我感觸頗深的叢書是100個感動中國學生的道德故事。
這本書裏讓我印象深刻的是壹個叫《高等教育》的故事，說的是壹個人只有把壹切都當成自己的事業，才能成功。故事的主角是魏和他的兄弟。勤儉樸素是人類最基本的美德，但現實中很多人都是投機取巧，為了在某件事情上取得成功，到處找關系，花錢。基本的德行都拋了，就像故事裏，魏堅持自己的德行，魏的哥哥就是那種投機取巧的人。
“勤儉節約是人類最基本的美德”的下壹句話是“節儉是積累財富的基本方式”有些人真的很富有，但只是因為他們富有，他們才不註重壹些小事，比如請別人去餐館吃飯，吃剩下的飯菜。這樣下去，有錢人也會窮。
我不在乎多少人喪失了美德，多少人扔掉了節儉。我只想讓那些喪失了美德和節儉的人撿起美德，奪回節儉。
關於國學經典的思考2這幾天村團支部給我布置了壹個任務，寫壹點關於學習國學的東西，於是我想起了年前買的國學經典，我經常隨意翻看。這不正好符合“國學”的主題嗎？所以就寫幾條評論吧。這本書裏有更好的名言，可以用來永遠指導我們的人生。通過多讀多背，我逐漸明白了這些名言的含義。
就像那句“自古以來誰的人生沒有死過？讓我們拍壹張畫家照，照壹照歷史”，這樣就可以逐字解釋這句名言了。人生自古誰不死，就是自古誰不死。保持壹顆赤誠的心，就是留下壹顆赤誠的心，照耀歷史，就是為照亮的歷史留下最精彩的壹頁。聯系起來就是自古人皆有死，要為光照歷史留下赤誠之心。這句話告訴我們，沒有人能長命百歲，所以活著要做壹個有犧牲精神，有激情的人。我們應該像文天祥壹樣熱愛我們的國家壹輩子。
還有壹些朗朗上口，意味深長的名言警句。比如“誌存高遠則百歲”，“誌存高遠則心滿意足，輕松則不進則退”...壹些能啟迪人心智的諺語、名言，可以亂記。這就是讀詩讀詞的最高境界——讀名言。其實《國學經典》裏的名言每壹頁都有詳細的註釋。也希望妳多讀書，多思考。
讀完國學經典，讀國學經典不僅拓展了我們的閱讀面，也潛移默化地塑造了我們的思想和行為，讓國學優秀經典始終陪伴著我們健康成長。
讓我們用自己的實際行動來繼承和發揚博大精深的中國傳統文化！
總之，在中國古代的經典中，古代的聖賢們向我們傳遞了思想、理念、精神的精華。我們讀經時能聽聖賢的教誨，是壹大幸事。學習很重要，學習聖人文化要靠把它投入到妳的日常生活和工作中去，這樣妳才能從中獲得真正的收益。讀國學經典潛移默化地塑造我們的思想和行為。讓國學優秀經典永遠伴隨我們壹路前行，讓我們用自己的實際行動傳承和弘揚博大精深的中華傳統文化。讀國學經典，弘揚國學，建設國學* * *有的精神家園用民族精神陶冶人格，用聖賢啟迪智慧，用文化經典涵養生命。心中藏著聖賢，壹定要好好學習，好好努力。在今後的工作和生活中，我會堅持閱讀國學經典，遵循古聖先賢的教誨，把聖人的教誨落實到自己的生活中，落實到自己的壹言壹行中。
讀完國學經典，對《論語》及其作者有了進壹步的了解。在現實生活中，我們逐漸知道，我們的許多習俗和禮貌用語最初來自《論語》，而《論語》在2500多年後仍有如此深刻的影響，在世界許多地方也廣為流傳。
《論語》中印象最深的壹句話是“學而不思則罔，思而不學則怠”。的確，學而不思則罔，無所獲；如果只思考不學習，就會迷茫，沒有把握。它教會人在學習中開動腦筋，不要盲目搞題海戰術，要學會思考和總結。只有在努力的基礎上，學會思考，妳的學習成績才能上壹層樓。如果只是思考而不學習，就像種莊稼不勞而獲。
以這句話為座右銘，時刻提醒自己工作中要講究方法，不要壹路走到底，才發現是死路壹條。妳要經常反思自己的工作，從反思中提升自己。並且時刻提醒自己，只有親身付出才能得到回報，不要有坐等天上掉餡餅的想法。只要妳有壹個可行的想法，就壹定要去嘗試，並付諸行動。《論語》不僅教會了我工作，也教會了我做人。所以我堅信，只要每個人都能理解《論語》的真諦，妳的人生就不會遺憾。
最近，我在讀壹本叫《國學經典》的書，這本書讓我知道了壹個深刻的道理。
第壹篇，題為《君子以利，小人以利》，讓我知道:君子追求正義和友誼；我知道我做不了君子，但我可以學習他的好習慣，追求他的正義感。
第二條叫做“君子以德，小人以土:君子以刑，小人以利”，意思是君子有德，有光明磊落的精神；而小人謀財則利:君子心中有王法，小人卻不道德，而不是拿別人的錢，替別人消災。我知道人要光明正大，要公正。如果妳做那種偷竊，
還有壹篇文章叫“君子之交淡如水，小人之交甜如百合”。和君子說話的時候很安靜，生怕打擾到別人，和小人說話的時候，就很囂張，很大聲。我認為紳士是有禮貌的，文明的，公平的。我認為反派會說，“我知道妳有妳不能幫助的困難，但是妳知道壹個詞嗎？即“君子愛財，取之有道。"
這本書我還沒看完。我已經明白了壹半的真相。還有壹些道理等著我去學。對了，書還沒看完。我不會告訴妳的。我要去看書了！
關於國學經典的思考6我讀到壹個中國學生的聲音，感到非常憤怒。
中國學生之聲是壹個愛國學生經歷的事件。主人公和其他壹些學生去了美國學習。有壹天，他的同學被美國學生打了。他請校長評判。還有的同學怕得罪美國，有的說自己只是路過，有的偷偷溜走，有的甚至說自己是日本人！主角受到了校長的嚴厲批評。當我看到有人說他是日本人時，我想知道他怎麽能這麽說！他怎麽能這麽做！他有不變的中國血統，黑眼睛，黃皮膚，不變的外貌！他應該為自己出生在物產豐富，遼源遼闊的中國而自豪，卻為那個彈丸之地，位於太平洋火山帶和地震帶的日本而自豪？！
當我讀到這位留美愛國中學生寫的《振興中華誓詞》時，我被他感動了:他的誓詞充滿了情感、堅定、崇高的理想和為中華之富強而學習進步！
說到報效祖國，其實可以從小事做起:為了祖國的清潔，撿起壹張廢紙；節約壹度電，為祖國節省體力；種壹棵樹，讓祖國更美麗…
讀了國學經典，孔子是中國春秋時期偉大的教育家。他教了3000多名學生，人們記錄了他在課堂上與學生的交流。這是論語。
“溫故而知新，可以為師。”這句話講的是學習的方法。它可以讓我們在學完之後再復習壹遍。把舊知識復習好了，就會有新的發現，新的體驗，然後就可以當老師了。記得每次回學校或者回家都會復習壹天的內容。每次復習後，我都會比以前有更深的理解和體會，但總覺得還有壹些意想不到的東西，所以以後經常復習對我來說很重要。
“己所不欲，勿施於人。”這句話告訴我們，不要把自己討厭的東西給別人，也不要讓別人做自己討厭的事情。記得有壹次我媽在我碗裏舀了好多紅薯。我不想吃，就趕緊給我爸吃了。看完這句話，我沒有偷偷的沖我爸說。我覺得應該向魯迅先生學習，少為自己多為別人著想，嚴以利己，寬以待人。如果每個人都能向魯迅先生學習，這個世界將是多麽美好和諧啊！
通過學習《論語》，我明白了:學習要講究方法；遇到困難，就要去克服；也懂得了“己所不欲，勿施於人。”等待真相。
國學經典點評8這兩天看了《國學經典與中國文化》，裏面講了很多中國古代的著名故事和文化，還有很多古詩…
看了這本書，我知道中國的文化博大精深，但我還是不懂大部分古詩詞的奧妙，無法理解古人的智慧和古詩詞中的道理。看完這本書，我深深體會到知識的重要性。我真的很佩服古人，因為他們知識淵博，學識淵博，想象力豐富，胸懷大誌。我相信，有著五千年歷史的中國，是亞洲文化的象征，是世界文化的瑰寶，是我們超越其他國家的利劍，是我們中華兒女的驕傲。
看完這本書，我想糾正我自大的壞習慣。以前我以為看了幾年這本書，就了解了天文地理。但是我看這本書的時候，就像讓我讀了天書壹樣。我媽知道後，語重心長地說:“兒子，妳不要自大。”謙虛使人進步，驕傲使人落後。我要好好學習，去領悟古人的智慧，並傳承下去！
最近期末考試完了，老師發了壹本叫《依法治國，學法守法》的書。當我回到家，我開始讀它。本來我以為:不太懂，但是開始看的時候，裏面的畫面，文字，壹些故事，壹些意外吸引了我。
隨著我們社會的不斷發展，壹些不好的，不健康的東西進入了我們美麗的校園，這使得我們的小學生太容易變壞了。現在有的同學和其他同學打架，罵人，罵人，甚至有的同學偷東西，讓我們小小年紀就染上了很多壞習慣。如果不及時發現然後糾正，將來妳長大步入社會會有什麽不可想象的後果？我覺得壹定很嚴重！所以我們小學生現在就要學法律，做壹個知法、守法、懂法的合格少先隊員，減少甚至避免我們社會的違法犯罪現象！
不管我們是孩子還是大人，都要踏踏實實的走好人生的每壹步，愛自己，尊重自己，學會保護自己！
10關於國學經典的思考孔子是中國春秋戰國時期偉大的教育家。他教的學生不能少於3000人。大家都描述了學習時和我學生的交流。這是論語。
溫柔博學，可以當老師。這是關於學習的方式，使我們在學習後能夠復習舊的專業知識，然後會有新的發現，新的體驗，這樣才能成為老師。我想，每次去上課或者回家，我都會復習壹天的內容。每次復習後，我都會比以前有更深的理解和體會，但總覺得還是有些意想不到的東西，所以事後經常復習對我來說很重要。
如果妳聞到它，妳會很高興。不要這樣對別人。這就告訴大家，妳不喜歡的東西，不必給別人，妳不喜歡的東西，也不必讓別人做。我想，有壹次我媽在我碗裏舀了好多紅薯，我不想吃，就趕緊給我爸吃了。看完這句話，我還是沒有悄悄沖向父親。我覺得應該向魯迅學習，少為自己著想，多為別人著想，嚴於自私，真誠待人。如果每個人都能向魯迅學習，這個世界將會多麽幸福和諧啊！
根據學習《論語》，我的理解是:學習要講究方式；遇到困難，就要擺脫；我也明白了，如果妳聞到它，妳會很開心。不要這樣對別人。等待真相。
國學經典點評11《論語》《弟子規》《三紫晶》《老子》《莊子》《孟子》都是精彩獨到的國學，承載著博大精深的傳統文化。不僅在中國落地生根，開花結果，在全球多個國家都受到了高級別的禮遇。
有幸拜讀了南先生的《南國學二十四課》，聽了大師的國學心得，感觸良多。第二課“想做壹件事，必須先下定決心”芻議。
妳的心有多大，舞臺就有多大，妳要先設定目標，不要太在意其他因素的幹擾，因為麻雀知道天鵝的野心，彭坤也不是池中之物。我們要勇於掙脫枷鎖和限制，在追求理想的道路上不要有危險。只要妳心中有壹個熱切的渴望，妳的夢想會在苦難之後實現；只要妳有超人的誌向，妳就能在人生中有所突破，有所進步。所以，不管壹個人的夢想在別人眼裏有多可笑。如果它是妳尋找的東西，妳應該不懈努力實現妳的夢想，就像戰國時期的商人呂不韋，好萊塢電影明星劉邦和後來的加州州長阿諾德·施瓦辛格壹樣。如果妳想在生活中有偉大的抱負，妳可以在生活中取得偉大的成就。但是，為了避免人生經營中的風險，我們必須努力提高自己的修養。正如南懷瑾先生所說:“規劃人生，需要遠大誌向；成就人生，需要學會隱忍；過得好，就要懂得放下。”
讀完國學經典，12國學三字經蘊含著古人的智慧，讓後人讀完之後領悟到如何做人的道理。
聖紫晶有句諺語:“生之初性本善，性相近，學之遠。”這句話的意思是:人天生本性善良，但由於後天成長過程中的學習環境和生活環境不同，也就有了氣質的好壞之分。
《聖紫晶》中也有這樣壹首詩:“玉不琢，不成器；人不學，不知義。”意思很明確。玉不雕不成玉。它只是壹塊玉。人不學也不知道什麽是對什麽是錯，什麽是合適什麽是不合適。以及“做兒子的，趁年輕，親近師長朋友，學習禮儀。”意思是孩子小的時候要特別註意三個方面的學習:親近好老師，親近好朋友，學習禮儀和規矩。
他們通過學習這些詩詞，告訴我們做人的道理，教育我們在學習生活中培養良好的品質，努力學習科學文化知識。只有長大了，我們才能成為對社會有用的人才，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
關於國學經典的思考13這個暑假，我和爸媽壹起享受閱讀，經常閱讀國學經典《弟子規》，以聖賢之道指導我們的學習和生活。
我媽總說要努力做壹個有德有才的人，學弟子規是德的基礎。
“道德傷害，令父母慚愧”。孝順不應該做讓父母丟臉的事，所以我要記住:父母教的話要聽；父母的責任必須服從。
“無論說什麽，信任第壹”，無論大人還是小孩，說話做事都要誠實，做壹個人人信任和愛戴的人。
“能改變的太多，什麽都沒有”。沒有人是完美的。如果發現自己有錯誤，壹定要下定決心及時改正，不斷提升自己。
作為學生，我們應該從小養成良好的作息習慣，精神飽滿地努力學習。
“有余力就學文學”，要踐行道德，學習文化知識。只有努力學習，才能不斷提高品德和智力。
熟悉弟子規，讓聖人的教導貫穿我們的學習生活，嚴格要求自己，努力做壹個德才兼備的好學生。
看了《孔子學琴》，明白孔子做任何事都很勤奮，很執著，對自己特別嚴格，而我做任何事都不勤奮學習，半途而廢。
文章中有幾個地方讓我很感動。比如孔子連續三天學琴，足不出戶，手不離手。他並不在意吃師傅準備的食物和飲料，只是匆匆咽下幾口，又開始學琴。看了這句話覺得很慚愧，因為平時練琴的時候很不專心，屁股動來動去，人坐著練琴，卻不知道心飄到哪裏去了。
老師要求給孔子上新課，我也很感動，但孔子說他只會彈鋼琴，拍子不夠準，學不了新曲子。過了幾天，老師表揚他節奏準確，能學習新的音樂，但孔子說他要練習幾天，不能掌握音樂的思想感情。我看了就更難過了，因為我平時都說東西沒學好就學好了。我已經說的很清楚了，鋼琴過不去，對自己壹點都不嚴格，所以最後沒有學好鋼琴，半途而廢！
看了《孔子學琴》，我深深明白，做任何事情都要用心，要堅持，要嚴格要求自己，才能把事情做好。
讀完國學經典，15借字，及時還，人借物有物。這句話是中國國學的經典。意思是:如果妳借了別人的東西，妳必須及時歸還給別人，這樣別人才會再借給妳東西。
明朝的宋濂就是這樣。宋濂從小喜歡讀書，家裏窮，買不起書。他找別人借，很多有錢人都不願意把書借給別人。有壹年冬天，宋濂向壹個有錢人家借了壹本書，答應十天之內歸還。他壹回家就開始臨摹，可是天氣冷，手指伸不開，墨水都快凍住了。宋濂依然埋頭抄寫，終於在第十夜完成。外面下著大雪，他壹頭紮進雪裏還書。富人很感動，同意宋濂隨時可以借他的書。
看了這個故事，我也被宋濂的精神感動了。對我來說，完全復制壹本書簡直太難了。想想我自己。老師每天留的作業，有時候寫得不好。而宋蓮的誠實守信也深深打動了我。以後，我要向宋蓮學習，做壹個誠實守信的人。