800字的議論文壓力是好是壞

壓力無處不在，從個人到集體，到國家。每個人都有壓力。小學生作業壓力大；中學生有升學壓力；成年人面臨下崗壓力；大學生有就業壓力；企業有生存壓力；國家有政治壓力，也有發展壓力...我是壹名學生，我的壓力來自於學習。現在學習壓力這麽大，老師經常對我們說:“現代社會競爭激烈，可以說專家如林。不好好學習，長大後就會被社會淘汰。”嗯，沒想到媽媽和老師說的是壹樣的話。我們壓力很大，把全部精力都放在了學習上。雖然教室很寬敞，但有時我會感到窒息。每天七點半踏進校門，校園裏就傳來讀書的聲音。於是，我趕緊走進教室，打開英語書，開始閱讀。不知道什麽時候，隨著壹陣急促的上課鈴聲，我合上了英語書，開始了壹天的努力學習。每當臨近期末考試的時候，我的胸口就感覺更加的沈悶，有時候會喘不過氣來。有時候，坐在書桌前，看著堆積如山的作業，腦子裏全是筆記本和紙張...其實我要麽是厭學，要麽是有點無聊，有時候真想對著空蕩蕩的大街大喊壹聲。我覺得學習壓力太大了。但是，鐵王曼金希曾說:“人無壓力則輕，井無壓力則無油。如果沒有壓力，學習就不會有進步。沒有壓力就沒有動力，學生會超越妳。其實同學之間的競爭就是最好的壓力。當妳的成績名列前茅的時候，肯定有人想超過妳，這會讓妳壓力很大。好好學習，別讓他超過妳。壓力會讓妳更加努力學習，不斷進步。我曾經做過壹個實驗:我把兩顆豆子種子埋在土裏，用石頭蓋住其中壹顆。幾天後，兩顆種子都發芽了，被石頭覆蓋的種子長得特別茂盛。在美國，有這樣的事情。壹個小孩在事故中被壹輛小貨車困在溝裏，奄奄壹息。孩子父親來了，跳進溝裏，居然把皮卡車舉到壹定高度，孩子得救了！但事後，他再也擡不起皮卡車了。我想，正是因為救兒子的強烈壓力，激發了他的無限潛能，讓他的力量超出了平常。這驗證了愛默生的名言:奇跡往往產生於壓力之下。當孩子的父親看到孩子瀕臨死亡的時候，心裏只有壹個念頭:“無論如何，壹定要救孩子，壹定要！“作為壹個父親，壓力和責任並存，他甚至沒有時間考慮自己是否能搬得動這輛小貨車。這種“壹定要救孩子”的信念和無形的壓力，讓他不顧壹切，釋放出前所未有的力量。從辯證的角度來看，壹個東西有不好的壹面，就壹定有好的壹面。壓力也是。這就是“雙刃劍”的另壹面。人們不是常說“無壓井不噴油，無壓人輕”嗎？其實沒有壓力就沒有動力，妳會失去學習的動力。壓力就是力量，推動我們前進。社會如果沒有壓力，就會停滯不前，永遠發展不起來。