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辯證對待生命矛盾——生與死

生與死似乎是壹對相互關聯的矛盾,生的開始也預示著生的結束,象征著生必有死。中國現代詩人臧克家的壹首詩裏有這樣壹句話:“有的人活著,卻死了;有的人死了,他還活著。”這句話高度濃縮概括了兩種人生態度和兩種人生選擇。顯然前者浪費時間得過且過,後者不負青春,熱愛生活。

?司馬遷說:“人固有壹死,或重於泰山,或輕於鴻毛。”人的生死重於泰山,輕於鴻毛。壹個人把自己的人生放在秤上,他選擇的對口對象直接決定了他的價值取向。5.12地震後,即將停飛的邱光華主動找到組長,要求去救災壹線。地震發生5天後,他得知自己的房子被摧毀,年近80歲的父母住在窩棚裏。其間,邱光華6次飛往茂縣執行任務,每次都飛越家鄉上空。趕傷員時,著陸點離家不到800米。在等待起飛的時候,他仍然沒有離開飛機回家。5月31日下午,邱光華在執行任務返程途中駕駛運輸直升機,突然遭遇低雲、大霧和強氣流,直升機消失。10天後,飛機殘骸被找到,機上人員全部遇難。機組成員有5人,分別是邱光華、李越、王懷遠、陳林和張鵬。生命只有壹次,每個人都要珍惜。但是,總有壹些東西比生命更值得珍惜,比如正義、責任、良心等。這也是為什麽有些人在生死抉擇面前固執地選擇舍身取義。

?生與死的價值是不同的。坎貝爾說:“活在壹個活人的心裏,就是不死。”瞿秋白是中國* * *產黨最早的黨員和領導人之壹。1935年被捕入獄。敵人千方百計威逼利誘,瞿秋白卻毫不動搖。在殺死他之前,敵人再次勸說他投降。瞿秋白說:“鳥愛其翼,人愛其史。

?個人的生命相對短暫,但也正因為如此,更加顯示了生命的珍貴,顯示了烈士和英雄們不畏犧牲、英勇奮鬥的可貴精神。在新時代,我們大學生也應該是不辜負青春和青春的年輕人,認識到建立寶貴生命和敬畏生命的重要性,努力賦予有限的個人更大的意義。