2.如果我是小學老師，我絕對不會把來上學的孩子當成討厭的小家夥，討厭的小鬼子。聰明的，笨的，幹凈的，臟的，我都會叫他們“孩子”。那不是虛偽，只是浮在唇邊，啜泣吶喊；但出於忠誠，我真心認他們做朋友，真心希望他們做朋友。
孩子的成長進步是我的快樂；孩子的軟弱和遲鈍是我的擔憂。對朋友的忠誠應該是這樣的，否則，我就不是他們的朋友了，所以我要辭職。——葉聖陶
3.任何教書的人都必須期望不教書也能有所成就——葉聖陶
4.教師必須有責任心，才談得上說服和師生合作。老師不負責，有的只是因為對教學不感興趣而臨時起意。這種人只能嚴格淘汰。——葉聖陶
5、忌讀書讀書，讀角。——葉聖陶
6.無論我上哪門課，我都要認清那門課的目標，比如語文是訓練我的思維，形成使用語言文字的良好習慣，物理化學是認識自然，然後操縱自然；同時，我也不忘，各種課都有壹個總的目標，那就是“教育”——造就健全的公民。——葉聖陶
7.人的最高精神的鏈條是文學，它把無數弱小的心聯合起來，成為壹顆大心。這是文學的獨特力量。文學可以揭露黑暗，歡迎光明，使人摒棄卑鄙和淺薄，趨於高尚和深刻。——葉聖陶
8.老師的教學不是總獎，而是相機誘導。——葉聖陶
9.教是為了避免教。.....也就是說，我們老師要引導他們，讓他們自己學習，終生學習，直到老。——葉聖陶
10，教師要想使自己的教育活動真正有利於學生，提高教學質量，就要團結協作。——葉聖陶
11.教師要思考學生的壹生，思考學生將來的行為，思考學生應該具備什麽樣的知識和道德，才能做壹個社會主義的好公民。——葉聖陶
12.教師對自己的教學工作是什麽態度？他們專門掌握業務。門知識持什麽態度，也是師德問題。目前有些老師對自己教的課程不太了解。他們今天聽別人說，也沒聽明白。他們明天就要給學生上課了，所以講課不會給學生帶來太大的好處。教師要通過自己的講課，讓學生在理解知識、掌握學習方面獲得實際收益。——葉聖陶