少年向上閱讀後的1的感覺在漸漸淡去。以前我太任性，但是自從看了《少年真善美向上》這本書，裏面的真善美在我心裏播下了愛的種子。
文中性格鮮明的人物向讀者講述了感人至深的真善美故事，有的孝敬父母，有的危難之際互幫互助，為戰友犧牲，有的是稚嫩稚嫩的肩膀。
看了這本書裏的真善美，覺得很慚愧。平時在家被慣壞了，壹點不舒服就發脾氣。我甚至和父母頂嘴，和同學相處...
文章裏有壹個小故事，我永遠也忘不了。壹個普通的農民工，王的哥哥不幸去世，卻被另壹個消息驚呆了:哥哥生前欠下了幾十萬的巨債！幾十萬！幾萬對他來說是個不小的數字。幾十萬呢？看著壹個人來討債，王做出了壹個驚人的決定；努力賺錢幫哥哥還債。他不顧妻子的勸阻，沒日沒夜地拼命幹活，農活幹完就出去打工。他辛辛苦苦掙了幾千美元，但很快就還給了債主。就這樣，他年復壹年的努力賺錢還錢。即使老婆孩子離他而去，他還是日復壹日，年復壹年的還清了債務。差不多十年後，他還清了巨額債務，如釋重負地笑了。
王辛辛苦苦賺錢，不顧壹切幫死去的哥哥還債，我眼圈紅了。雖然他只是壹個農民工，雖然他不能普通，但他的精神是偉大的，令人欽佩的。他花了將近20年才完成壹個決定！
這本書裏的真善美和精神美打動了我，我學到了很多，真善美，人生的意義。
《少年向上真善美》這本書，在我心中播下了愛的種子。讓我們從自身做起，讓世界充滿真善美！
關於青少年向上閱讀的思考2寒假期間，我看了《青少年向上真善美》這本書，這是壹本傳播愛和正能量的書，我很喜歡。尤其是第二課“科學素養”，我最感興趣的是20xx重大科學突破，不僅讓我學到了很多科學知識，也讓我更加喜歡科學。
本來只要壹聽說是癌癥，我就壹直覺得沒救了，人家也壹直覺得是絕癥，要死了。沒想到，書中介紹中國發明了壹種癌癥治療方法:通過訓練免疫系統細胞識別癌細胞的特征，然後進行反擊，使人類有望獲得壹種對抗癌癥的新武器。書中還介紹了微生物對人類的重要性，借助結構生物學開發新疫苗，通過克隆培養人類幹細胞，讓我受益匪淺。原來科學是如此的博大精深。我想我以後壹定要看很多科普書籍，收集更多的科學知識，這對我以後的學習和生活會有很大的促進作用。
《少年向上真善美》這本書不僅寫了很多充滿愛和正能量的故事，還介紹了很多科學知識，告訴了我們做人的道理。這的確是壹本豐富而精彩的書。希望大家都能看懂這本書。
少年讀後感3壹本書讓我受益終身；壹本書，讓我知道了很多名人的故事，這本書就是《少年向上真善美》。
這本書教會了我壹些好習慣，讓我知道好習慣是培養出來的。這本書還講述了許多著名的故事。在我的腦海裏，這些人遙不可及，但當我閱讀時，我感覺他們就在我身邊。
這些故事中最讓我感動的是柳傳誌，他說話算數。看了他的故事，他說:“無論如何，我是對別人的時間負責，而不是對自己的意外負責。”在我的腦海裏久久不去。他的守信給很多人帶來了便利。我覺得我應該向他學習，做壹個值得信賴的人。
我還被我願意做妳的腿這篇文章感動了，因為這篇文章讓我看到了友誼的可貴。壹年級的小學生們因為壹句“我們壹起回家吧”建立了深厚的友誼，無論走到哪裏都增添了壹道亮麗的風景線。這種事情本身並不美好。是友誼把它變成了壹道亮麗的風景線，在兩個孩子之間架起了壹座友誼的橋梁，把他們連在壹起，讓他們想起彼此。也是這種力量讓他們壹直堅持到畢業。
同學們，讓我們告別惡習，為了理想勇敢努力吧！
少年讀後感向上4。求真的經歷令人難忘，善良的心讓社會更溫暖，美好的品格讓生活更精彩。
《少年向上真善美》這本書是壹本帶我們體驗“真善美”價值觀的好書。它就像壹個正能量的寶庫，壹張心靈的地圖。分為科學教人求真、人育人向善、生活教人向善、五好公民行動四個部分。“五好市民行動”鼓勵我們做真善美的好少年，也讓我知道“誌願者”是不求回報，無私奉獻的人。在《生活教美》中，我明白熱愛生活是壹種幸福，是壹種動力，是壹種能量。我也明白了，只有懂得報恩，我們的生活才會豐富多彩。在“育人、育人、進步”的過程中，我懂得了讀書可以提高我們的素養，誠信體現我們的精神，團結可以凝聚我們的力量。在《科學教人求真》中，我明白了要尊重科學，追求真理，對待知識，要有打破沙鍋問到底的精神。
看完這本書，我深有感觸。我要學習偉人的求真愛國精神，學習誌願者的無私奉獻，做壹個品行端正、善良仁愛的好公民。我要積累正能量的寶庫，描繪美好的思維導圖，讓“真善美”走進我們的生活，融入我們的行動！“真善美”將伴隨我壹路前行！
青少年關於向上閱讀的想法5我們的國家是壹個美麗、溫暖、和諧的大家庭。在這個大家庭裏，真、善、美無處不在。羅丹曾說:“生活不是沒有美，而是沒有發現美的眼睛。”真善美以各自的魅力震撼著我們。
《少年向上真善美》這本書讓我們明白了“追求真理，勇於創新；崇尚德善，自強不息；美德高尚，樂於助人。給我印象最深的是《為樂趣而閱讀》這篇文章，它主要講述了英國作家毛姆的閱讀經歷。
我認為讀書只是為了好玩。往往，在很多人的心目中，“讀書”總是等同於“功課”、“考試”、“能力”、“名氣”、“成就”、“榮耀”、“成績”……但仔細想想，讀書，無論在哪個領域，既不能幫妳拿到學位，也不能幫妳。它既不能教妳開船，也不能告訴妳如何發動壹輛破車。但是會讓妳的生活更豐富，更充實，更完整，更快樂！只要妳能真正享受這些書。這讓我想起了現在的自己。我很喜歡讀書，壹直把讀書當成壹種樂趣。我對書是如此癡迷，無論何時何地有書，只要有時間就會去拿。那種樂趣給我的生活帶來了無限生機。
求知欲望的目的是真理；道德欲望的目的是善；美的欲望的目的是美、真、善、美，即人類的理想。所以，讓我們用雪亮的眼睛去發現生活中的真善美吧！
關於青少年向上閱讀的思考。少年的智慧是國家的智慧，富有的少年是國家的財富，堅強的少年是國家的力量，獨立的少年是國家的獨立，自由的少年是國家的自由，進步的少年是國家的進步。這句名言出自清末梁啟超的壹篇雜文，寫於戊戌變法失敗後的1900，意思是少年是祖國未來的花朵，只要聰明勤奮。
其實壹些真善美的事情壹直在我們身邊發生。例如，被稱為“最美女教師”的張麗麗在卡車即將撞上的那壹刻救了學生，導致她截癱。“最美司機”吳斌在鐵片砸碎玻璃刺穿腹部的危險情況下，通過手制動、打開雙閃燈，成功將車安全靠邊，並疏散24名乘客安全出車。“最美媽媽”吳菊萍徒手接住從10樓墜落的女孩，被撞得不省人事，左臂多處骨折，傷勢嚴重。這些不就是當代的真善美嗎？
真善美並不意味著做偉大壯麗的事情。其實真善美就是在生活中給陌生人壹個微笑，幫助老人，給老弱病殘孕讓座，在公交車上幫助有困難的人...其實這些事情看似很小，但是如果我們每天都能多給別人壹些關心和幫助，只要多關註這些每天發生在身邊的大大小小的事情，我們的生活就會更加陽光、和諧、幸福。
最近看了《少年向上，真善美與我同行》這本書，讓我明白了什麽是真善美。原來真善美就是真、善、感恩。
這本書裏有很多故事，其中我印象最深的是《我願做妳的腿》。這個故事講的是小宇天生殘疾，只能坐在輪椅上學習和玩耍。開學第壹天，同小區的慶浩洋主動提出帶小宇回家。從此，慶浩洋每天推著小宇上學、放學、玩耍。他堅持了六年。
對比書中的這些故事，我發現我身邊有很多這樣的事情。例如，我們班的假期小分隊豐富多彩:壹些學生在休息時間主動打掃社區的衛生，壹些學生不顧烈日擦洗自行車，壹些學生帶著舊衣服和嶄新的學習用品去福利院看望孩子，壹些學生帶著精心準備的節目去李永生參觀，給他帶來了歡樂。
我也想做壹個好少年！我想從小事做起:在公共場所給老人和小孩讓座；在學校主動幫助學習困難的學生；在家主動幫爸爸媽媽分擔家務。
《少年向上，真善美伴我行》是壹本令人振奮的書。沒看過的同學要好好讀壹讀，讓我們做壹個真善美的好少年！
學會感恩是壹種美德，也是壹種行善的行為！每個人都不可能孤立存在。我們每壹次的成長和成功，都來自於周圍各種力量的影響。讓我們學會感恩吧！
史蒂夫·霍金是壹位傑出的物理學家。他是繼牛頓、愛因斯坦之後最傑出的物理學家之壹，被世人譽為“宇宙之王”。然而，21歲的他不幸患上肌萎縮側索硬化癥，在輪椅上度過了半個世紀。但他並沒有感到沮喪，也沒有憎恨社會、世界或人。反而沒有被病魔擊倒，盡自己最大的努力感恩社會，造福社會。他還獲得了盧卡斯數學教授的職位，牛頓也擔任過這個職位。他還寫了《時間簡史》這本書。
其實我們生活中有很多人是可以感恩的，比如爸爸媽媽，是他們把我們帶到了這個美好的世界。還有壹位老師，他讓我們獲得了更多的知識。同學們，在妳們需要幫助的時候，他們無私地幫助了妳們。
如果每個人都多壹點感恩，世界壹定會變得更好！
我讀了《真善美》這本書。芭蕾舞劇《李越公主》中，隨著2008年殘奧會開幕式的舞曲，壹個穿著紅色芭蕾舞鞋的小女孩出現在鳥巢的聚光燈下。她就是李越，壹個在汶川地震中失去左腿的“芭蕾女孩”。李越沒有結束。她反而更加熱愛生活，更加樂觀，學會了單腳跳舞。我從文章中感受到，如果我有夢想，就壹定要做到最好，不能放棄，遇到挫折也不想放棄對夢想的追求。
我們也從感恩節學到，我們應該學會感恩。我要感謝老師的教導，感謝同學的幫助，感謝家人的關心和愛護。
最近看了壹本書，叫《少年走上真善美之路》，從中我了解到很多關於求真、善良、完美的故事...
這本書主要寫了四個方面:第壹，科學教人尋求真理的時候，要勇於探索未知的世界；第二，人要有教養有教養，就是要有生命意識和法制觀念；第三，生活教人美好，就是熱愛生活，感受人與自然的關系，體驗大自然的多姿多彩，風霜雨雪，品味生活。第四，“五好公民”活動是用我們的愛和善良為社會增添正能量，為實現中國夢註入強大的精神力量。總的來說，這本書的目的是引導我們做“真、善、美”的公民，煥發隱藏在我們內心的美好道德意誌。
真善美在我們的生活中無處不在。被稱為“最美女教師”的張麗麗，在壹場車禍中瞬間救下了自己的學生，導致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃、刺穿腹部、肝臟破裂、肋骨折斷的情況下靠邊停車、剎車並開啟了自動防故障裝置。他掙紮著站起來，引導24名乘客安全離開。“最美媽媽”吳菊萍徒手接住了從10樓墜落的女孩，驚呆了。她的左臂多處骨折，傷勢嚴重。作為青少年，我們應該做些什麽？《少年中國說》:“所以，今日之責任不在他人，而在我少年。”這句話告訴我們，青少年在祖國的發展中發揮著不可替代的作用。
我們是國家的小主人，少年強則國強。為了實現中國夢，我們責任重大。讓真善美永遠陪伴我！
少年向上看感覺10。人生就像壹場沒有回頭路的旅行。我們壹直在尋找我們的目的地。迷茫和仿徨讓我們失去前進的方向，陷入黑暗。但是，妳看！那裏有壹盞明亮的燈。它是真善美的化身，因為它會讓我們的世界不再黑暗...
陶行知曾說:“千千萬萬個老師教人求真，千千萬萬個學生學做人。”由此可見“真實”的重要性。《論語》中有壹句話:“知之為知，不知為不知。”以“真”待人，而非“誠”。說“道理”小是壹種態度，說大是壹種道德品質。人之所以誠實，是因為“真”；社會只是因為“真實”；國家因“真”而和諧。做人的根本是“真”字。
自古以來，人們就培養、教育人們要善良，這是人最基本、最高尚的品格。或許是為了在舉手投足間給人溫暖和正能量。比如在公交車上自覺給有需要的人讓座，過馬路時幫助老人……這些行動像陽光雨露壹樣滋潤著人們的心田。善良的人就像壹盞明燈，不僅照亮了別人，也溫暖了自己。當妳做好事時，妳為別人播下了善良的種子。它，沒有邊界的延伸。
生活中不缺少美，但缺少發現，缺少眼光。是的，美無處不在。它與我們的生活和成長密切相關。生活是多彩的，成長也是多彩的。我們的世界，萬裏有時晴，有時陰。這是我們長大後必須經歷的事情。我們不必為此擔心。這是我們生活的壹部分，很美好。所以，“美”是壹種心態。昂揚進取的態度。
在人生的旅途中，有了這盞明燈，我們將攜手同行，走向美好的未來。少年的智慧是國家的智慧；青年強，則國家強。讓我們為實現祖國民族復興的偉大夢想而努力吧！
年輕人，起來！
少年讀後感向上11我們每天都沐浴在陽光雨露中，讓我們每天都進步吧！讓我們每天進步壹點，每個月進步壹點，壹年比壹年好！讓我們養成良好的習慣，好好鍛煉，讓陽光壹直照耀！讓我們與真善美同行，成就美好生活！
誠然，偉大的教育家陶行知先生大力提倡讀書學習，教書育人第壹要務是求真。作為壹個四年級的學生，我們不能只想著獲取老師和書本傳授給我們的現成知識。這些知識雖然好，但只是世界上所有知識的壹部分。在追求真理的道路上，我們會遇到許多新事物、新問題。那時，我們將面臨困難。因此，我們必須在學習中學會獲取知識的方式和方法，這是開發文化寶庫的金鑰匙。
善良就是善良，善良是永恒的美德。善良就是要心地善良，做有益於他人，有益於社會的事情。我認為善良是生活中不可或缺的美德。
我覺得美不是外在條件的美，不是外表的華麗，而是真正的心靈美。在生活中，我們要學會包容，懂得感恩，用心感謝每壹個幫助過我們的人。這樣，我們的生活將是有意義的，豐富多彩的，充滿了美麗。
真善美需要我們去追求和落實。真善美與我同行，真善美在我心中。
少年向上讀後的感受是12。“少年強則國家強，少年富則國家富！”這句耳熟能詳的話出自梁啟超的《少年中國論》，意思是少年聰明有才，國家就有希望富強。因此，我們要從生活中的小事做起，努力做壹個熱愛祖國、熱愛人民、熱愛勞動的好青年，做壹個文明、廉潔、守紀律的好少先隊員。
說到真善美，我想起了前幾天發生在我身上的壹件事。那天我私騎自行車在街上轉悠，沒想到拐了個彎右轉撞上了壹棵大樹，結果爆胎了。所以我別無選擇，只能把我的車送到街上的壹位老人那裏去修理。老人很善良，聽附近的人說，老人自己也不是很有錢，但是給別人修車很便宜，只在要修的時候收點費用。這時候，老人似乎看穿了我的心思，親切地對我說:“沒關系，妳可以直接壹下子拿走。反正這些零件不值錢！”聽到這裏，我立刻被叔叔助人為樂的精神感動了。我看了看，發現他給我的材料都是好材料，非常耐用。我想我在其他高檔汽修廠修車的時候，都是材料不耐用，三天就得重修壹次，而且收費是老頭的好幾倍，服務態度也不好。可見真的是壹個天上壹個地下！！！
善良是人們心中的美德，是中華民族的傳統。其實真、善、美無處不在。關鍵是妳有壹顆善於發現的心！
放眼當下，中國已經成為壹個有著五千年文明史的古國，中國也譜寫了燦爛的民族歌曲，這裏誕生了無數的人才。這些愛國人才原本留在國外，但因為祖國建設新中國急需人才，他們拋棄海外高官，毅然回到祖國的懷抱。
優越的生活條件和優厚的待遇還是滿足不了這些愛國者。他們覺得條件再好，也彌補不了遠離故土的遺憾。而他們之所以被高度重視，是因為他們成就了壹番事業，他們把從畢業學到的東西都奉獻給了科學。為了有所作為，他們付出了比別人更多的勤奮:別人在玩的時候，他們在埋頭苦幹，埋頭寫作；別人在休息的時候，晚上在看書，笨鳥先飛；當別人還在熟睡的時候，他們已經投入到緊張的學習中了。正因為如此，他們取得了卓越的成功，遠遠落後於我們，所以我們應該以他們為榜樣，從現在開始學習做真正的人。
善良是壹個普通的詞，卻是人性最好的體現，能體現壹個人的道德情操。如果壹個人內心有善，那麽他的心胸壹定很寬廣，因為他懂得包容。詩人雨果曾說:“世界上最寬廣的海是天空，人類的胸懷比天空還要寬廣。”是的，即使大自然是無邊無際的，但只要人心中有善，心胸就會寬廣，眼界就會開闊。
世間萬物皆有美醜。而美存在於很多地方，甚至微小的角落。最美的吳莉莉老師，為了別人放棄自己，為了學生的安全不顧壹切。最美司機吳斌，心中有大愛，甘願自己去死，絕不會讓乘客受傷。這壹切都是美的表現，這壹切都是發自內心的純粹的善與美。
作為青少年，我們應該如此，我們每個人心中都應該有夢想。永遠記住真善美這三個字。
妳對青少年向上有什麽感受？14壹直在看壹本叫《少年向上走？真善美陪伴著我，書中的故事深深打動了我。
其中壹個故事最讓我感動。這個故事的題目是《我還有壹顆感恩的心》。講故事的物理學家史蒂文？霍金在21歲的時候不幸患上了肌萎縮側索硬化癥，幾乎完全癱瘓。後來因為肺炎，做了氣管切開，失去了語言能力。50多年來，他壹直被固定在輪椅上，不能說話也不能寫字，只需要三根手指敲擊鍵盤就能與外界交流。在壹次學術報告會上，壹位女記者問霍金:“霍金先生，妳的病把妳永遠固定在輪椅上了。妳不覺得命運已經失去妳太多了嗎？”霍金面帶微笑，慢慢擡起手臂，用笨拙的手指敲擊著胸前的鍵盤。巨大的投影屏幕上，顯示著這些話——我的手指還能活動，我的大腦還能思考；我有我壹生追求的理想，我愛我愛我的親人朋友；最重要的是，我還有壹顆感恩的心...
這個故事教會了我感恩，學會了感恩。我感謝我所擁有的，感謝生命的禮物。我應該感謝老師的教導，感謝父母的關心，感謝朋友的陪伴...
“少年起來了？《真善美伴我行》這本書也教會我們熱愛、尊重、追求科學。讓我明白科學在我們的生活中是如此重要。”人教育人要善良，生活教育人要美好”讓我更加珍惜和熱愛現在的生活。在這樣優越的條件下，我壹定要好好學習，天天向上，努力工作，長大做壹個對社會有用的人！
少年讀後感15坐在窗前，翻看著《少年，向上走》，壹股清新的書香帶給我無數的思緒...閉上眼睛，用壹顆清澈的心去聆聽書中少年的聲音。我聽到不同的聲音，如鳥兒歡快歌唱的聲音，鷹展翅的戰鬥聲。
我的眼前，仿佛走來了壹個皮膚黝黑的少年——雷誌勇。他笑容燦爛。無論在老師、同學面前，還是在困難面前，他總是笑得陽光。家裏窮，他每天帶著妹妹在15裏的山路上學。崎嶇的小路留下了他求學的足跡，記錄了他的成長與收獲。看，他從洞裏出來了，手是黑的，額頭上的汗在滴，但他的笑容在陽光下反射出壹種光。我被感動了，我內心感到敬佩。他的微笑傳遞出壹種好學、進取、堅強、樂觀，這是多麽值得稱贊！而且我身邊不也到處都是這種風格嗎？
聽，教室裏的讀書聲像交響樂，或鏗鏘有力，或沈穩整齊；或高亢激昂，抑揚頓挫；看，學生們正在記憶枯燥的英語單詞，並解決壹系列數學問題...妳看，考場上，同學們都在埋頭苦寫，筆尖在紙面上沙沙作響。我們都在努力！這，不正是我們——少年的風格嗎！
妳看，球員們英姿颯爽:籃球場上球員們有條不紊的傳球，我們班的種子球員跳投，漂亮又得分，掌聲如潮；看，跑道前的選手們壹臉淡定從容。起跑後，腳下若有風，壹路無所畏懼，歡呼聲此起彼伏，充滿活力。這，不正是我們——少年的風格嗎！
青少年的風采是勤奮、自信、活力，以及在學習和生活中的互助、團結和友誼...
妳我千千萬萬的妳我無時無刻不在展現著少年的風采！