2.以校園裏的蓓蕾為話題，寫壹篇400字的作文。小樹已經發芽，公園裏五顏六色的花正在盛開，到處都是春天，鳥鳴花香，春天的作文來了。
魚兒在水裏自由自在地遊著，草是綠色的，河邊的柳樹穿上了新衣服，柳條在風中飄蕩，像小女孩的辮子在不停地擺動。小朋友在公園放風箏。他們帶著繩子在地上跑。天空中，風箏逆風飛翔。
風箏越飛越高，越飛越遠。許多老人在公園裏練習太極拳。
鳥兒在樹上歌唱，蝴蝶在花叢中起舞。來到田間，看到很多油菜花和農民伯伯在春耕。農民伯伯們雖然辛苦，但臉上洋溢著幸福的笑容。
啊！春天在希望的田野裏。我又來到生機勃勃的草地上，看到許多小草在發芽。
啊！春天在生機勃勃的草地上，似乎在和我捉迷藏。我又來到了校園，空中開始下起了毛毛雨，把操場淋濕了，頭發也濕了，草也變得更綠了。
小草好像穿上了新衣服，像綠色的地毯。
3.關於“校園拔草”的作文暑假結束了。在學校的三四天裏，我印象最深的就是拔草。
老師帶我們去了操場。哇！壹片片的雜草就像壹張綠色的地毯。從遠處看，綠色的野草在微風中翩翩起舞。短短兩個月，操場變成了草原，太神奇了！只見李老師指著說:“五年級在足球場的球旁邊。”“啊！這麽多？”有的同學就像霜打的茄子——枯萎了。剛才同學們的喜悅煙消雲散，我的心開始和繁重的任務爭吵。
a說:“別拔了，這麽燙。”
乙說:“操場是大家的。不拉怎麽玩？是主人嗎？”
“我們主持人這麽瘦，學校不在乎這個實力。”
“奉獻他人，快樂自己，工作最光榮。”是的，勞動是最光榮的，這個時候我已經開始工作了。
我先選了壹棵小壹點的雜草，用手拔起，用腳踢了踢，喲！只(華考範文。cn)在上面拔了幾片葉子，但是根還是牢牢的長在地上，於是叫了幾個同學，但是力度不均，只拔了壹片，根還是穩穩的站在地上。草地似乎在考驗我的耐心。這壹次，我還叫上了張天元和段冉，我們壹起拉了中間的“壹二壹二”和“砰”，終於成功了。轉身壹看，原來是張壹可在給我們發求救信號。我們跑過去，她正在拔壹根兩倍大的雜草。我們幾個人在中間拉著，“壹、二、壹、二”在大家齊心協力的齊心協力下終於把草拔了出來。
壹個小時後，我的手上已經磨出了幾個大小不壹的泡泡。有的同學手上沾了草的顏色，有的同學手上爛了。
這次除草不僅培養了我們的耐心，也鍛煉了我們的意誌，美化了學校環境。我認為勞動是最光榮的。
馬陳佳
本文《勞動經驗——拔草600字——小學五年級作文》由華考範文編輯出版。原地址是:
4.以小草的力量為題寫壹篇作文，提醒小草它在學校走廊裏。當小草被春風的野火燒盡後，展現出勃勃生機，我們準備出發，把沿途的回憶卷成行李，扛在肩上；當有人壹遍又壹遍地低聲說出那句不朽的“野火不曾完全吞噬他們，他們在春風中又重新高大起來”時，帶著高考失利的無奈和親友的同情，我們上路了，苦難和悲傷露出了猙獰的面孔。“誰害怕了？壹場煙雨就是壹輩子。”
堅強是我們最後的防線，永遠不會失敗...春天總是如期而至，小草在第壹縷春光下破土而出。我們來到壹個大川邊，那裏有壹條清澈的小河，可以沖走我們的疲憊。我們站起來，突然發現綠色從河邊蔓延到山腳，越過山，更遠...回過頭來，我們才知道，我們是在刺骨的北風中度過了寒冷而漫長的冬天。
因為我們心中有愛在燃燒，所以我們不會在寒冷中麻木。這份愛是對生命的強烈詮釋，我們跟隨它走向春天，與小草壹起重獲生機！我不知道過了多久，但我們來到了壹座高山上。烈日灼烤著我們的皮膚，當時是夏天！在這個艱難的季節，我們環顧四周，看到了曠野裏的草。
這些生命的精神在經歷了春天後似乎更加頑強，它們盡力綻放著生命的色彩，從綠色到深綠色，在烈日下隨風閃耀...因為愛，所以堅強。原來小草和我們壹樣熱愛生活，都在追求生活的極致。全身被荊棘割開的疤是什麽？帶著對生活的熱愛，我們穿越障礙，繼續前行...老樹歪歪扭扭的樹枝，漫天的落葉，提醒著我們，秋天到了！我們看到了原野上小草的黃臉，不遠處的壹場野火過後，留下了壹片焦黑的土地，我們頓時驚呆了:原來小草在這樣焦黑龜裂的土地上蟄伏了壹個寒冬，在來年的春天開始了新的旅程！我們釋然了，這是小草的感覺，這是生命的本質，也是我們愛情的真諦！終於明白，生命需要支持和愛，堅強是不可阻擋的防線。
小草背負著這道防線在冰冷的土地上孕育著新的生命，我們的心情是沈重的。這壹次，我們將義無反顧地走向冬天！做壹棵堅強的“樹”。
5.以《頑強的草》為題寫壹篇600字的作文，不能在網上抄。小草在學校裏是神奇的，會有無數的奇跡等著我們去觀察和發現；大自然的生命力是頑強的，頑強的生命永遠在我們身邊。他們影響著我們，也影響著我們。
8歲那年的深秋，我和朋友們去山裏玩。當我們看到山上的草枝葉很黃，很幹的時候，我們就拿出打火機進行拍攝。很快，幹草就被我們燒完了，燒的地方黑乎乎的，露出壹些黃土。我想:這些可憐的小草“犧牲”在我們的打火機下。
冬天，下了壹場大雪，草地上蓋著壹床柔軟的被子。從遠處看，它像壹座雪山。
春天來了，鳥語花香，山上人很多，我也來到了假山，啊！我驚喜地叫了起來，秋天燒完的草又發芽了，黃黃的，很誘人。“小草的生命力真強！”就像那首詩:“草原上的無垠的草，隨著季節來來去去，野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了。”很快，黃芽變綠，滿山生機勃勃。
小草的生命力頑強，另壹個地方的生命力震撼。
夏天，壹場突如其來的暴雨把我家門前花壇裏的小花沖得無影無蹤，只有泥巴在流淌。但是過了幾天，小花又頑強地生長了。當我從陽臺上遠遠望去，小花的身影是如此耀眼。
小草，小花那種求生的欲望是如此強烈，所以我下定決心要熱愛生活，珍惜它。千萬不要讓它白白的走掉，這樣妳才能活的更精彩。
6.以校園“野”為主題寫壹篇500字的短文1:
春天燦爛輝煌；秋景蕭瑟，淒涼。又是壹個果香四溢的秋天，又是壹個辭舊迎新的九月。
重新踏入這個生活了三年的校園，校園依舊美麗，花草依舊芬芳。然而，我的內心並不像往年那樣平靜。走在熟悉的校園裏，不知不覺又回到了熟悉的銀杏樹，心裏好失望。這時，壹片金黃色的銀杏葉被風吹落。不情願地，它在空中掙紮了幾圈，最後飄到了地上。
走過去，把銀杏葉撿起來，放在手心裏。金色的葉子像壹把扇子，像壹只蝴蝶，又像壹個嬌弱的小女孩——脆弱，就像我的壹樣。看著看著，我不禁覺得眼前壹片模糊，於是壹個晶瑩的東西落在了這個金色精靈的身上。我實在不忍心讓它就這樣掉下去，所以我把它放進了壹本書裏。
慢慢的，書越來越厚。壹個風雨交加的下午，我又來到了這棵銀杏樹前，看著滿地落葉上匆匆的腳步聲，很心痛，卻又無能為力。擡頭望著光禿禿的老銀杏，依然挺拔。我不禁想到:壹夜之間，風雨雕零，卻依然昂首挺胸，從容面對。這時，我突然想起了壹句不知道在哪裏看到的話:“落葉不是死亡，是生命的退讓！”“是啊，也許老銀杏能坦然面對枯葉與榮葉的現實，正是因為它體會到了生命的退讓！
想到這裏，我的心豁然開朗了許多，於是對著老銀杏笑了笑。然後，把那些變厚的書拿出來打開。我會平靜地釋放這些黃色精靈和我被壓抑的心。
我明白，既然選擇了遠方，就只在乎其中的艱辛。
我明白了，既然選擇了復習之路，就不會為壹時的榮辱而煩惱。
我明白了，不是所有的錯誤都代表失敗，也不是所有的進步都通向成功。
我相信，落榜不是死亡，而是生命的退讓。
也許，讓步的人生會更美好！
也許，來年的老銀杏會更加充滿生機。
壹棵銀杏樹的落葉引發了壹種生命的感覺。作者以校園裏的壹片銀杏葉為意象，表達了對自然和人生的深刻思考，給出了壹種發人深省、富有啟發性的人生哲學。“老銀杏能坦然面對枯葉與榮葉的現實，正是因為它體會到了生命的退讓。”
示例2:
冬天的低語
7.關於寫草的作文快不行了！
雖然草如此嬌嫩。是不是很可愛？花被雨連根拔起，萬裏無雲。但是，我突然想到，打窗戶的時候有“叮咚”的聲音，但是他的生命力是多麽頑強啊。這個時候！壹陣微風吹過。白居易這首詩寫得多好啊。
在我們學校的角落裏，我們來到了校園的角落——綠化帶，有的伸著肩，有的彎下腰摸著地，只有小草毅然地站在綠化帶裏，撫摸著自己的小腦袋。草地充滿了生機。我來到學校快樂地飛翔。真是婀娜多姿，青苔叢生，把我們的城市，我們的國家都染成了綠色？草從來不需要我們給它施肥和澆水。他們在春風中又長高了。
這壹夜，水是明亮的，但我最愛的是綠草。眼前的景象讓我目瞪口呆，路邊！雨，有綠色的草。直到第二天晚上才停止。我忍不住向草地走去。我們到處都能看到他的身影！
我愛這不屈不撓的草，它沒有大樹挺拔。雨水像“鎳幣”那麽大的硬幣帶著閃電落下來，樹枝被雨水沖走，紋絲不動。
小草不選擇土地，但也不會像暴風雨壹樣低頭。我喜歡草。
我喜歡五顏六色的花，它們的顏色。第二天天氣晴朗。
雖然小草沒有花兒漂亮，但它是多麽可愛，它把我的心染成了綠色:大雨過後！“野火從未完全吞噬他們。這時，小草又跳起了優美的舞蹈。有多少人愛草？我愛挺拔的樹:學校的草也壹定是東倒西歪的，突然下起了傾盆大雨，有的左右搖擺。看他們的樣子。草是壹個充滿活力的大家庭。當妳仔細看的時候，妳會蹲下來，到處都有家的感覺...它生長在河邊，淺綠中帶著壹絲黃色。