2.以校園裏的蓓蕾為話題,寫壹篇400字的作文。小樹已經發芽,公園裏五顏六色的花正在盛開,到處都是春天,鳥鳴花香,春天的作文來了。
魚兒在水裏自由自在地遊著,草是綠色的,河邊的柳樹穿上了新衣服,柳條在風中飄蕩,像小女孩的辮子在不停地擺動。小朋友在公園放風箏。他們帶著繩子在地上跑。天空中,風箏逆風飛翔。
風箏越飛越高,越飛越遠。許多老人在公園裏練習太極拳。
鳥兒在樹上歌唱,蝴蝶在花叢中起舞。來到田間,看到很多油菜花和農民伯伯在春耕。農民伯伯們雖然辛苦,但臉上洋溢著幸福的笑容。
啊!春天在希望的田野裏。我又來到生機勃勃的草地上,看到許多小草在發芽。
啊!春天在生機勃勃的草地上,似乎在和我捉迷藏。我又來到了校園,空中開始下起了毛毛雨,把操場淋濕了,頭發也濕了,草也變得更綠了。
小草好像穿上了新衣服,像綠色的地毯。
3.關於“校園拔草”的作文暑假結束了。在學校的三四天裏,我印象最深的就是拔草。
老師帶我們去了操場。哇!壹片片的雜草就像壹張綠色的地毯。從遠處看,綠色的野草在微風中翩翩起舞。短短兩個月,操場變成了草原,太神奇了!只見李老師指著說:“五年級在足球場的球旁邊。”“啊!這麽多?”有的同學就像霜打的茄子——枯萎了。剛才同學們的喜悅煙消雲散,我的心開始和繁重的任務爭吵。
a說:“別拔了,這麽燙。”
乙說:“操場是大家的。不拉怎麽玩?是主人嗎?”
“我們主持人這麽瘦,學校不在乎這個實力。”
“奉獻他人,快樂自己,工作最光榮。”是的,勞動是最光榮的,這個時候我已經開始工作了。
我先選了壹棵小壹點的雜草,用手拔起,用腳踢了踢,喲!只(華考範文。cn)在上面拔了幾片葉子,但是根還是牢牢的長在地上,於是叫了幾個同學,但是力度不均,只拔了壹片,根還是穩穩的站在地上。草地似乎在考驗我的耐心。這壹次,我還叫上了張天元和段冉,我們壹起拉了中間的“壹二壹二”和“砰”,終於成功了。轉身壹看,原來是張壹可在給我們發求救信號。我們跑過去,她正在拔壹根兩倍大的雜草。我們幾個人在中間拉著,“壹、二、壹、二”在大家齊心協力的齊心協力下終於把草拔了出來。
壹個小時後,我的手上已經磨出了幾個大小不壹的泡泡。有的同學手上沾了草的顏色,有的同學手上爛了。
這次除草不僅培養了我們的耐心,也鍛煉了我們的意誌,美化了學校環境。我認為勞動是最光榮的。
馬陳佳
本文《勞動經驗——拔草600字——小學五年級作文》由華考範文編輯出版。原地址是:
4.以小草的力量為題寫壹篇作文,提醒小草它在學校走廊裏。當小草被春風的野火燒盡後,展現出勃勃生機,我們準備出發,把沿途的回憶卷成行李,扛在肩上;當有人壹遍又壹遍地低聲說出那句不朽的“野火不曾完全吞噬他們,他們在春風中又重新高大起來”時,帶著高考失利的無奈和親友的同情,我們上路了,苦難和悲傷露出了猙獰的面孔。“誰害怕了?壹場煙雨就是壹輩子。”
堅強是我們最後的防線,永遠不會失敗...春天總是如期而至,小草在第壹縷春光下破土而出。我們來到壹個大川邊,那裏有壹條清澈的小河,可以沖走我們的疲憊。我們站起來,突然發現綠色從河邊蔓延到山腳,越過山,更遠...回過頭來,我們才知道,我們是在刺骨的北風中度過了寒冷而漫長的冬天。
因為我們心中有愛在燃燒,所以我們不會在寒冷中麻木。這份愛是對生命的強烈詮釋,我們跟隨它走向春天,與小草壹起重獲生機!我不知道過了多久,但我們來到了壹座高山上。烈日灼烤著我們的皮膚,當時是夏天!在這個艱難的季節,我們環顧四周,看到了曠野裏的草。
這些生命的精神在經歷了春天後似乎更加頑強,它們盡力綻放著生命的色彩,從綠色到深綠色,在烈日下隨風閃耀...因為愛,所以堅強。原來小草和我們壹樣熱愛生活,都在追求生活的極致。全身被荊棘割開的疤是什麽?帶著對生活的熱愛,我們穿越障礙,繼續前行...老樹歪歪扭扭的樹枝,漫天的落葉,提醒著我們,秋天到了!我們看到了原野上小草的黃臉,不遠處的壹場野火過後,留下了壹片焦黑的土地,我們頓時驚呆了:原來小草在這樣焦黑龜裂的土地上蟄伏了壹個寒冬,在來年的春天開始了新的旅程!我們釋然了,這是小草的感覺,這是生命的本質,也是我們愛情的真諦!終於明白,生命需要支持和愛,堅強是不可阻擋的防線。
小草背負著這道防線在冰冷的土地上孕育著新的生命,我們的心情是沈重的。這壹次,我們將義無反顧地走向冬天!做壹棵堅強的“樹”。
5.以《頑強的草》為題寫壹篇600字的作文,不能在網上抄。小草在學校裏是神奇的,會有無數的奇跡等著我們去觀察和發現;大自然的生命力是頑強的,頑強的生命永遠在我們身邊。他們影響著我們,也影響著我們。
8歲那年的深秋,我和朋友們去山裏玩。當我們看到山上的草枝葉很黃,很幹的時候,我們就拿出打火機進行拍攝。很快,幹草就被我們燒完了,燒的地方黑乎乎的,露出壹些黃土。我想:這些可憐的小草“犧牲”在我們的打火機下。
冬天,下了壹場大雪,草地上蓋著壹床柔軟的被子。從遠處看,它像壹座雪山。
春天來了,鳥語花香,山上人很多,我也來到了假山,啊!我驚喜地叫了起來,秋天燒完的草又發芽了,黃黃的,很誘人。“小草的生命力真強!”就像那首詩:“草原上的無垠的草,隨著季節來來去去,野火從未完全吞噬它們,它們在春風中又長高了。”很快,黃芽變綠,滿山生機勃勃。
小草的生命力頑強,另壹個地方的生命力震撼。
夏天,壹場突如其來的暴雨把我家門前花壇裏的小花沖得無影無蹤,只有泥巴在流淌。但是過了幾天,小花又頑強地生長了。當我從陽臺上遠遠望去,小花的身影是如此耀眼。
小草,小花那種求生的欲望是如此強烈,所以我下定決心要熱愛生活,珍惜它。千萬不要讓它白白的走掉,這樣妳才能活的更精彩。
6.以校園“野”為主題寫壹篇500字的短文1:
春天燦爛輝煌;秋景蕭瑟,淒涼。又是壹個果香四溢的秋天,又是壹個辭舊迎新的九月。
重新踏入這個生活了三年的校園,校園依舊美麗,花草依舊芬芳。然而,我的內心並不像往年那樣平靜。走在熟悉的校園裏,不知不覺又回到了熟悉的銀杏樹,心裏好失望。這時,壹片金黃色的銀杏葉被風吹落。不情願地,它在空中掙紮了幾圈,最後飄到了地上。
走過去,把銀杏葉撿起來,放在手心裏。金色的葉子像壹把扇子,像壹只蝴蝶,又像壹個嬌弱的小女孩——脆弱,就像我的壹樣。看著看著,我不禁覺得眼前壹片模糊,於是壹個晶瑩的東西落在了這個金色精靈的身上。我實在不忍心讓它就這樣掉下去,所以我把它放進了壹本書裏。
慢慢的,書越來越厚。壹個風雨交加的下午,我又來到了這棵銀杏樹前,看著滿地落葉上匆匆的腳步聲,很心痛,卻又無能為力。擡頭望著光禿禿的老銀杏,依然挺拔。我不禁想到:壹夜之間,風雨雕零,卻依然昂首挺胸,從容面對。這時,我突然想起了壹句不知道在哪裏看到的話:“落葉不是死亡,是生命的退讓!”“是啊,也許老銀杏能坦然面對枯葉與榮葉的現實,正是因為它體會到了生命的退讓!
想到這裏,我的心豁然開朗了許多,於是對著老銀杏笑了笑。然後,把那些變厚的書拿出來打開。我會平靜地釋放這些黃色精靈和我被壓抑的心。
我明白,既然選擇了遠方,就只在乎其中的艱辛。
我明白了,既然選擇了復習之路,就不會為壹時的榮辱而煩惱。
我明白了,不是所有的錯誤都代表失敗,也不是所有的進步都通向成功。
我相信,落榜不是死亡,而是生命的退讓。
也許,讓步的人生會更美好!
也許,來年的老銀杏會更加充滿生機。
壹棵銀杏樹的落葉引發了壹種生命的感覺。作者以校園裏的壹片銀杏葉為意象,表達了對自然和人生的深刻思考,給出了壹種發人深省、富有啟發性的人生哲學。“老銀杏能坦然面對枯葉與榮葉的現實,正是因為它體會到了生命的退讓。”
示例2:
冬天的低語
7.關於寫草的作文快不行了!
雖然草如此嬌嫩。是不是很可愛?花被雨連根拔起,萬裏無雲。但是,我突然想到,打窗戶的時候有“叮咚”的聲音,但是他的生命力是多麽頑強啊。這個時候!壹陣微風吹過。白居易這首詩寫得多好啊。
在我們學校的角落裏,我們來到了校園的角落——綠化帶,有的伸著肩,有的彎下腰摸著地,只有小草毅然地站在綠化帶裏,撫摸著自己的小腦袋。草地充滿了生機。我來到學校快樂地飛翔。真是婀娜多姿,青苔叢生,把我們的城市,我們的國家都染成了綠色?草從來不需要我們給它施肥和澆水。他們在春風中又長高了。
這壹夜,水是明亮的,但我最愛的是綠草。眼前的景象讓我目瞪口呆,路邊!雨,有綠色的草。直到第二天晚上才停止。我忍不住向草地走去。我們到處都能看到他的身影!
我愛這不屈不撓的草,它沒有大樹挺拔。雨水像“鎳幣”那麽大的硬幣帶著閃電落下來,樹枝被雨水沖走,紋絲不動。
小草不選擇土地,但也不會像暴風雨壹樣低頭。我喜歡草。
我喜歡五顏六色的花,它們的顏色。第二天天氣晴朗。
雖然小草沒有花兒漂亮,但它是多麽可愛,它把我的心染成了綠色:大雨過後!“野火從未完全吞噬他們。這時,小草又跳起了優美的舞蹈。有多少人愛草?我愛挺拔的樹:學校的草也壹定是東倒西歪的,突然下起了傾盆大雨,有的左右搖擺。看他們的樣子。草是壹個充滿活力的大家庭。當妳仔細看的時候,妳會蹲下來,到處都有家的感覺...它生長在河邊,淺綠中帶著壹絲黃色。