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密碼:x4ie題目:中國教育病理學
作者:鄭也夫
豆瓣評分:8.7
出版社:中信出版社
出版年份:2013-9-1
頁數:312
內容介紹:
我國的教育病理學與當前不涉及焦點、不調查病理、治標不治本的教育話語相矛盾。它從多個角度講述了令人震驚的事實，直指中國教育事業，直擊陳奇的解決方案。其言辭犀利，壹針見血，追問問題根源，論據詳實。它不僅提出了對教育病理學的質疑，也反映了對當前國情的關註。
它的姊妹篇《考場樣貌》從教育領域妳能想到的每壹個方面，呈現出妳想象不到的事實。
關於作者:
鄭也夫
作者自述
祖籍無法考證。1950出生於北京。初中快畢業的時候，遇到了“文革”。1968去了北大荒。此後的三十九年，我先後在十個單位工作學習:八五二年四農場六隊、農場水利工程隊、農場工程大隊學校、北京師範大學歷史系、中國社會科學院研究生院世界宗教系、北京社會科學院社會學研究所、丹佛大學社會學系、中國社會科學院、中國人民大學社會學系、北京大學社會學系。平均每個單位不到四年。我慶幸自己壹直在奔波，壹直是個邊緣人，可以冷眼旁觀周圍的壹切。現在是北京大學教授。北京兼職交通顧問。曾任央視《實話實說》總策劃。