校園文化演講1尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、各位同學:
大家晚上好！
在全校歡慶中華女子大學山東分校成功的同時，我們迎來了山東女子大學首屆科技文化節。在此，我代表全校向壹直關心和指導我們的領導和老師們致以崇高的敬意！對我校全體同學對本次活動的支持、理解和參與表示衷心的感謝！
科技文化節具有廣泛性、多樣性和實踐性的特點，是展示當代大學校園文化和人文科技內涵，激發大學生創新意識和科研探索熱情的節日。
本屆科技文化節將以“我是團員，我榮幸，我與學院共發展”為主題，打造和諧校園，開展由學校學生會、社團聯合會、山東女子學院八個分院承辦的16主題實踐活動，豐富校園科技文化生活。
大哲學家亞裏士多德有壹句絕妙的名言，他說，種下壹種行為，收獲壹種習慣；播種壹種習慣，收獲壹種品格；播種壹種性格，收獲壹種命運。我們開展科學文化活動，呼籲大家養成良好的行為習慣，勇於創新，履行團員義務，為自己的大家庭做貢獻。在全體師生的共同努力下，我校於2010通過了考察團的考察，晉級成功。大家為了升級到這個評價付出了很多努力。在此，讓我們以熱烈的掌聲向每壹位為學校做出貢獻的人表示衷心的感謝！謝謝大家！現在，幾十年的夢想終於實現了。作為壹所本科院校，我們應該為學院的發展做貢獻，讓我們的學院更加美好！
同學們，時代的發展需要全方位的人才。要珍惜和把握每壹個學習、鍛煉、幫助他人、充實和提高自己的機會，努力把自己鍛煉成為責任心強、品德高尚、學有專長、全面發展的有用之人。希望科技文化節能給大家提供這樣壹個機會，真誠期待同學們的積極參與。
最後，預祝本次科技文化節圓滿成功！祝老師身體健康，祝學生學業進步！
謝謝大家！
校園文化演講2各位領導、老師、同學:
大家好！
值此人文社科系秘書部舉辦秘書文化節之際，我謹代表人文社科系對各位的光臨表示衷心的感謝！
壹年壹度的秘書文化節是在教研室、系領導和系總支的親切關懷和指導下，以學生為中心的校園文化活動。至今已成為我系廣大學生喜愛和歡迎的品牌活動，深受系領導和師生的好評。秘書節是我們人文社科系的招牌節目。旨在通過壹系列有目的、有針對性的活動，讓學生在參與中更加了解自己的專業知識，提升自己的專業技能，升華自己。秘書文化節是我校科技創新活動的重要載體之壹，也是我校人文學部展示實力、開拓思維的重要活動。當今世界的發展日新月異。中國作為最具潛力的發展中國家，雖然起步晚，但發展速度驚人。未來幾十年，中國的發展趨勢和速度與這裏每壹個學生的努力息息相關。我們熟悉壹句話:21世紀國與國之間的競爭歸根結底是人才的競爭，高素質人才必須具備良好的科學素養和人文素養。我相信，再過幾年，我們的同學都會成為社會。
今年，我們將把年月日至日定為第二屆秘書文化節的活動月。在XX老師的悉心指導下，今年的秘書節由10、11秘書班共同籌備。我校黨政辦XX主任、校團委XX副書記應邀出席晚會，對我校文秘專業給予了充分的肯定和很高的期望。本次活動以節目的形式，以“傳承秘書文化，培養職業素養，展示優雅形象，提高審美能力”為主題，充分展示我校學生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，營造文明健康的校園氛圍，豐富學生的課外文化生活。引導學生進壹步強化專業技能，提高人文素養，營造良好的學風、教風與和諧，打造學生文化活動品牌。在系領導的精心策劃和指導下，各教研室、系總支、學生會、班級齊心協力，共同舉辦這次秘書文化節。這是對我系校園文化建設和師生良好精神風貌的檢閱，是對我校精神文明建設的展示，對營造和諧、博學、向上的教育環境將起到良好的促進作用。
自學校發出組織秘書文化節的通知以來，各年、各教研組、各班積極響應，踴躍報名，並制定了詳細的活動計劃。在教研組老師的精心組織和安排下，在學生的積極參與下，每壹項活動都會開展的有聲有色。此次要開展的活動有八項，包括“繽紛青春校園”書畫攝影大賽、詩歌朗誦大賽、校園歌手大賽等藝術特色較強的比賽，以及公文寫作、文章修改校對、百科知識競賽等趣味學科的比賽。
眾所周知，秘書工作是壹個光榮的崗位，壹個重要的崗位，壹個默默無聞的崗位，壹個無私奉獻的崗位。長期以來，我省廣大書記安於清貧，甘於寂寞，以吃苦耐勞為榮，不計名利，默默耕耘，用自己的心血和汗水為各級領導、各部門和廣大群眾服務，為推動地方經濟社會科學發展、和諧發展發揮了重要作用。
隨著社會的發展，秘書行業不斷被人們認識和接受；隨著秘書地位的提升，秘書的綜合素質和能力也在不斷提高。對於即將成為秘書職業壹員的同學來說，他們面臨著新的機遇和挑戰，這就要求我們努力學習專業知識，爭取各方面都上壹個新的臺階。
本次秘書節晚會的舉辦，不僅展示了新壹代秘書的迷人風采，肯定了我校秘書專業的教育成果，同時也加深了其他專業學生對秘書專業的了解，為我校秘書專業教育的發展營造了良好的氛圍。
希望所有秘書學專業的同學積極參加秘書節的活動，主動適應社會的需求，全面鍛煉和培養自己。
讓我們激情四射，用自信、能力、快樂裝點書記節！
祝這個秘書節圓滿成功！
謝謝妳
關於校園文化的演講3尊敬的領導:
大家好！受學校委托，與大家分享壹些培育優秀校園文化，打造“文明禮儀教育”特色，促進學校發展的做法。作為壹名中學生，我們為擁有壹個交通便利、規劃合理、富有美感、綠樹成蔭的花園式校園而自豪。作為教師，我們有幸擁有如此豐富的校園文化和先進的教學設備作為教育教學資源。
“好校長就是好學校。”未來學校的競爭歸根結底是學校文化的競爭。校園文化建設的重點和難點不是物質文化，而是精神文化。因此，學校領導班子帶領全校師生在精神文化建設上下功夫。
先說“門藝術”——展現不同層次的美感，暗指學生要經過教育，培養出合格的學生才能走出校門。
門，建築的門面，很有講究。中國獨特的建築文化因“門”而日益獨特。我們把學校精心裝修成了家，在“門”上做足了文章。擴大校門，增加上升門和東門，每個門都有故事。
校門——我們欣喜地看到，隨著學校的發展壯大，如今的石卡二中校門更加寬敞，不是氣勢磅礴，而是古樸大方，“進來為增智，出去為興國”的校訓像春聯壹樣寫在門上，時刻提醒著孩子們的學習目標。
上升門——穿過李濤花園和職工大樓後，我們來到了上升門。周總理的名言“為中華之崛起而讀書”，說明了石卡二中正在崛起，告訴人們，石卡二中人有遠大的理想，向上走，成為奮鬥的二中學子，培養出來的人才走出去為個人理想和祖國建設貢獻自己的聰明才智。
東入口——如果妳認為這個門只是生活區、教學區、運動區的壹個分隔，那妳就錯了。這些門不僅讓校園更有層次感，也暗示著學生必須經過精心的修煉，通過層層關卡，才能走出校門，走向社會。
第二，說說“石頭文化”。
這些會說話的石頭雖然不像玉石那麽柔軟，不像鉆石那麽耀眼，經過能工巧匠的精心打磨，也不是生來就可以放在櫥窗裏觀賞的，但卻可以奉獻自己去堆積壹座山，雕刻壹座高樓，具有無私奉獻的精神。石頭懂得勇於改變和磨礪自己，可以激發勇氣，帶來信心，使人勇敢，使人信仰堅強。這正是每壹個二中師生所需要的。真正意義上的師生文明禮貌的培養，壹定是學生思想上的轉變，石頭文化的設置是出於對師生思想影響的考慮！
第三，說“墻上標語和文化宣傳欄”
校園精神文化建設旨在將文明禮儀教育融入校園的每壹個角落，如教學樓、實驗樓、辦公樓、宿舍、食堂、運動場、教室，甚至每壹個樓道墻壁、樓梯拐角，使校園成為立體的、豐富多彩的文明禮儀教科書。
墻上的標語很華麗。陶行知的座右銘“千師教人求真，萬學做真人”高掛在主教學墻上。下面是辦學理念、校訓和校長寄語、教師誓詞、學生誓詞。教學樓前是校風、學風、教風。在教研樓，“良好的習慣是成功的保證”，在男生宿舍“謙恭有禮顯君子風度，酣暢淋漓的知識磨礪男人品行”，在女生宿舍“也是如此”。
文化宣傳欄內容豐富。“學校簡介”、“師生風采”、“校園無物”、“不講文明”、“石卡二中學生二十大好習慣”、“培育和踐行社會主義核心價值觀”等宣傳欄不時洗禮心靈，規範行為。傳承《古代海內外勵誌故事》、《中國古代著名典故》、《中國傳統節日知識》、《中國古代二十四孝故事》、《貴港八景故事》、《弟子規》等中國經典，陶冶師生情操。沈默也是壹種教育，“十個壹才藝展”、“書畫展”、“硬筆書法展”、“石卡二中仁義四德榜”等專版，壹言不發，給師生們以身作則的力量...
總之，每壹個口號，每壹個宣傳頁的內容都是圍繞辦學理念和辦學特色來設置的。就是考慮到中國傳統文化的傳承，也促進了師生良好習慣的培養，處處都起到勵誌的作用！
第四，談“機構文化與活動”。
“物質不壹定有物質文化，制度不壹定有制度文化，觀念不壹定有觀念文化。”因此，在加強校園文化建設方面，我校在堅持以精神建設為核心、以環境建設為重點的同時，更加註重以制度建設為載體、以校園活動為平臺。
幾年來，學校制定完善了《石卡二中師德考核制度》、《石卡二中文明班級考核制度》、《石卡二中學生文明禮儀要求》，從身邊小事入手，促進良好習慣的養成。引導學生做到“十好”:做好家務，吃好飯，走路好，掃地好，做操好，唱歌好，寫字好，上課好，待人好，做人好。積極開展校園活動，滲透德育教育，以良好行為習慣的培養為出發點，打造“文明禮儀教育”特色。
以做好家務為例。在石卡二中，班主任和孩子們能背下“八條線”(牙刷、蚊帳、鍋、毛巾、鞋子、被子、盒子、床上雜物壹條線)，這是學校對宿舍內務管理的要求。剛開始學校堅持每周壹第壹節課組織全體領導和班主任壹起對學生宿舍進行檢查評估，及時總結表揚指出不足，堅持了兩三年。現在，班主任已經習慣了每天把宿舍內務檢查有機地融入到班級的日常工作中。
“人文校園教育孩子！”優秀的校園文化陶冶師生情操，規範師生行為，激發師生對學校的認同感、使命感和歸屬感，形成強大的向心力和凝聚力。師生思想發生了根本轉變，呈現出尊師愛生的良好氛圍。石卡二中正朝著培養名師、培養名生、建設名校的目標邁進。我們堅信，在全體師生的共同努力下，在局領導的關心指導下，在兄弟學校和社會公眾的關心支持下，石卡二中的明天會更加輝煌。
校園文化演講4領導、師生:
大家好！
今天是6月7日，947萬學生正在寫自己的高考卷子。我們衷心祝願他們成為第壹，在這個充滿詩意、多姿多彩、充滿藝術氣息的日子裏，我校校園文化藝術節碩果累累，圓滿落幕。在此，我代表學校向參加本次校園藝術節的領導、老師和同學們表示誠摯的感謝！向為校園藝術節做出貢獻的師生們致以親切的問候！熱烈祝賀藝術節取得優異成績的班級和個人！
經過精心策劃，今年的校園藝術節，我們開展了“校園之星”歌手、音樂人評選、師生書畫展、科技小制作評比等活動，得到了師生的積極響應和熱情參與。參加“校園之星”評選的節目有80個。經過預賽和決賽，“十佳校園歌手、音樂人”共評出二等獎8名，三等獎10名。“師生書畫展”* *收到學生作品120幅，教師作品10幅，評選出壹等獎8幅，二等獎17幅，三等獎20幅；科技小制作共66件參賽作品，評出壹等獎5件，二等獎19件，三等獎19件。各項目組還充分利用業余時間，展出了師生書畫獲獎作品和學生科技小制作獲獎成果。本次活動得到了七年級、八年級班主任及相關學科老師的大力支持和配合。我想借此機會再次感謝妳的辛勤工作。
本次藝術節期間，同學們興致勃勃，積極參與，用他們的聰明才智譜寫了壹曲壯麗的校園藝術之美的樂章。嘹亮的歌聲、甜美的琴聲、蒼勁的書法、賞心悅目的繪畫、睿智的科技作品，充分展現了我校師生朝氣蓬勃、勇於創新的精神。
藝術節不僅為我們提供了壹個放松大腦、放飛情緒的空間，也為我們創造了壹個展示自我、展示才華、張揚個性的舞臺。同時也培養了我們的藝術興趣，陶冶了我們的藝術情操，開闊了我們的藝術視野，培養了合作精神，增強了我們的集體榮譽感。這些必將為學生的健康成長打下堅實的基礎。希望大家把參加校園藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識打開智慧之門，用知識塑造藝術人生。同學們，今後學校將繼續搭建平臺，為同學們提供機會，讓他們在藝術的天空放飛理想和希望，全面發展，讓妳心有多大，妳就有多大！希望同學們將來學習後培養高雅的生活情趣，發展藝術特長。我們期待下壹屆校園藝術節更加精彩！
最後，讓我們以熱烈的掌聲祝賀本次校園文化藝術節！謝謝大家！
關於校園文化的演講5親愛的家長、朋友、老師、親愛的同學們:
大家節日快樂！
今天是我們期待已久的20xx藝術節老校區報告演出。為了這個盛大的節日，我們特意留出半天時間停課。同學們，妳們幸福嗎？家長朋友們，今天，有那麽多的孩子展示著他們的活力，他們的風采，他們的拳拳之心。今天看著他們成長，妳開心嗎？感謝各位家長朋友，感謝妳們在百忙之中抽出時間來參加今天的藝術節，感謝所有為藝術節的籌備付出辛勤勞動的老師，感謝所有積極參與本次藝術節活動的同學們。
生命會如夏花般絢爛，生命化教育就是關註生命，“讓生命在教育中詩意地活著”。為全面貫徹生命化教育理念，開創學校藝術教育新局面，淮安市淮陰實驗小學教育集團於今年六壹前夕，開展了以“生命如夏花”為主題的20xx文化藝術節系列活動。
是的，在我們老師的眼裏，每個學生都像自己的孩子壹樣被疼愛。為了表達對同學們的祝福，在上次的成長儀式上，我曾經給初三的同學們寫了壹首名為《祝福成長》的詩。妳還記得三年級的孩子們嗎？
今天，為了表達我對所有小學生的祝福，我特地為壹至四年級的全體同學寫了壹首新詩，題目是《人生如夏花》。用這首詩提前祝同學們六壹兒童節快樂。妳願意接受嗎？說三個字！
好吧，但是這壹次，我還有壹個條件，就是我每說完壹句話，妳必須齊聲重復最後三個字。妳能做到嗎？說三個字！
關於校園文化的講話6尊敬的各位領導、老師、同學們:
大家好！
燦爛，讓金色的晚秋如歌般飄過，讓校園生活變得多姿多彩，如畫。塵埃落定，有妳我相守；歲月如歌，鐫刻著青春的光輝。金秋十月，我們曾用愛詮釋，用希望表達...我們聚在壹起，迎來了大學第二屆宿舍文化節。
首先，請允許我代表學校對本次活動的隆重舉行表示熱烈的祝賀！向今天到場的各位老師和同學表示熱烈的歡迎！向所有為本次活動付出努力的工作人員表示衷心的感謝！
宿舍就像壹壇美麗的酒，壹艘承載希望的船，壹個夢想的搖籃。在這裏，它伴隨著我們成長，也需要壹次心靈的洗禮。為豐富大學生宿舍文化生活，增進相互交流，培養良好的團隊精神和集體主義意識，加強大學生和諧宿舍文化建設，營造更好的學習生活氛圍，提高大學生實踐能力和創新能力。讓我們綻放心中的文明之花，揚起理想的風帆，珍惜這短暫的時光，為我們的大學生活留下美好而永恒的記憶！也為我們的生活增添了絢麗的色彩！同時，讓我們為疲憊的心靈找到壹個溫暖的家，讓平凡宿舍的每壹個角落都充滿愛的陽光。最後，預祝本次宿舍文化節圓滿成功。
謝謝大家！
校園文化演講7校園文化體現了壹所學校長期的辦學理念和價值觀，反映了壹所學校的辦學特色、文化底蘊和精神風貌。它通過校風、教風、學風、豐富多彩的校園文化活動和人文自然的校園環境對人產生潛移默化的影響，在塑造學生的人生觀、價值觀，陶冶學生情操，塑造學生健康人格，促進學生全面發展等方面發揮作用。因此，加強校園文化建設已成為學校提高管理水平、提升辦學質量、促進教育發展的重要舉措。
壹、我校校園文化建設的現狀
縱觀我校的校園文化建設，我們取得了顯著的成績。近年來，學校領導高度重視校園文化建設，充分發揮校園文化在學校教育中的隱性德育功能，努力將人文精神滲透到學校管理的各個層面，構建和諧的發展環境。總的來說，我們學校校園的主流文化是健康、活潑、積極向上的。
首先，構建完善的校園制度文化。圍繞“管理水平”，學校大力推進制度建設，建立健全各項規章制度，全面開展校風、教風、學風建設，規範教學行為，優化學生管理，提升後勤服務質量，提升學校整體管理水平。
其次，高度重視學生的道德教育，培養精神文化。學校通過網絡、窗口、標語等宣傳教育陣地建設，營造和諧進取的精神文化氛圍，促使廣大師生始終保持昂揚向上的態勢。通過大力發展學生第二課堂，組織各種文體活動和主題教育活動，營造積極健康的活動文化，極大地豐富了校園文化生活，挖掘了學生的潛在能力，發展了學生的個性，增強了學生的自信心。
三是高度重視物質文化建設，發揮環境的教育功能。不斷推進校園環境美化凈化工程，優化校園環境，營造濃郁的人文氛圍。在創建校園物質文化的過程中，要重視學生在創建文明校園中的作用。通過組織學生打掃環境衛生，培養他們的勞動和環保意識，增強他們對校園環境文化的認同感。
二、當前我校校園文化建設中存在的問題
1，精神文化建設缺乏特色。按照規劃，學校在精神文化方面做了大量工作，對新三風壹訓進行了梳理和提煉，但現在經過壹段時間的建設，並沒有表現出應有的特色。
2、校園文化建設的載體比較單壹。目前，我校的校園文化更多地依靠活動文化，通過開展多種形式的文體活動，促進校園文化建設。校園的人文景觀非常單調，缺乏系統性和個性化的校園宣傳標語。教室美化和辦公室美化還沒有形成氣候。
3、校園文化建設缺乏系統規劃。校園文化是師生和管理者傳承和創造的精神成果的總和，是全面實施素質教育的有效載體。校園文化建設是壹項系統工程。所以要做壹個總體規劃。雖然我們學校已經出臺了三年計劃，但是由於這樣或那樣的原因，急需我們學校進行系統的設計和嚴密的組織實施。
校園文化建設的不足在於我們的教育理念、方法和手段還不能完全適應現代教育的要求。這樣壹來，教育的特色被淡化，素質教育的有效性被削弱，也不利於教育培養目標的實現。要建設符合教育目標要求的校園文化，必須進行科學的設計和精心的建設。