針對學習態度而言，那就是：態度決定高度，講述了學習態度對於學習結果的影響，強調了學習態度的重要性。
孔子這句話是說，懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為快樂的人。＂
興趣和愛好是學習或研究學問所必須的。興趣與愛好的程度決定了學習與愛好的程度。這段話成為了指導學習的金語金句。
對於壹個人，學習態度之所以決定著他的學習結果的好壞，主要在於學習態度在學習的過程中起著巨大的激勵作用，它可以激發人身上的潛在的能力，使人精神專註、精力充沛，但學習態度的層次不同，激發人身上的潛在能力的程度就會不同。
因此，所產生的結果就必然具有層次性。當然，學習態度只是影響學習結果的壹個方面。
針對研究學問來說的。對於研究學問所達到的程度而言，想了解學問的人不如愛好研究學問的人達到的程度高，而愛好研究學問的人就不如以研究學問為快樂的人達到的程度高。這裏，根據人對於研究學問的態度，對研究學問的所達到的層次或研究學問所達到的結果進行了探討。
擴展資料：
學習小技巧：提高聽課的效率是關鍵
學習期間，聽課的效率如何，決定著學習的效果，提高聽課效率應註意以下幾個方面：
1、課前預習能提高聽課的針對性。
預習中發現的問題，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難，有助於提高思維能力；預習還可以培養自己的自學能力。
2、聽課要全神貫註。
全神貫註就是全身心地投入課堂學習，耳到、眼到、心到、口到、手到。
耳到：就是專心聽講，聽老師如何講課，如何分析，如何歸納總結。
眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作。
心到：就是用心思考，與老師的教學思路保持壹致。
口到：就是主動回答問題或參加討論。
手到：就是在聽、看、想、說的基礎上記下講課的要點以及自己的感受。
3、作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽課中的要點等作出簡單扼要的記錄，以便復習。