馬太效應是經濟學中的術語，是壹種強者越強、弱者越弱的現象。
馬太效應是壹個由社會學家羅伯特·K·默頓（Robert K. Merton）於20世紀中期提出的概念，其名稱來源於《聖經》中的《馬太福音》。它描述了壹種常見的社會心理現象，即優勢往往會產生更多的優勢。老子的《道德經》第七十七章也有類似的表述，天之道，損有余而補不足。
人之道，則不然，損不足以奉有余。這壹概念最初由美國社會學家羅伯特·K·默頓於1968年提出。默頓在回顧諾貝爾獎得主的訪談時發現，在對科學貢獻的分配上，榮譽和認可總是傾向於給予那些功成名就的科學家。
相對於那些不知名的研究者，聲名顯赫的科學家通常得到更多的聲望，即使他們的成就是相似的同；樣地，在同壹個項目上，聲譽通常給予那些已經出名的研究者，例如，壹個獎項幾乎總是授予最資深的研究者，即使所有工作都是壹個研究生完成的。
事實上，許多諾貝爾獎得主承認，他們在與不那麽知名的同事合作時獲得了與自身貢獻不相匹配的非常高的認可；有些人有時甚至拒絕給合作作品署名以便將榮譽重新分配給他們的同行。
社會現象
在教育領域，馬太效應表現為學生在學校中取得的成績與他們先前的學業水平和背景密切相關。優秀的學生可能會得到更多的資源和機會，從而進壹步提高他們的成績，而相對較弱的學生可能會陷入學業困境，因為他們得到的資源和支持較少。
心理學家基思·斯塔諾威克在1986年指出閱讀領域的馬太效應：早期成功獲取閱讀能力的兒童能經歷積極的反饋循環，而兒童在早期閱讀能力上的落後，將增加他們與同齡人之間的差距。