虞永平的讀音是yú yǒng píng。
男，漢族，1962年5月25日生，江蘇吳縣人。研究生學歷，獲學前教育學博士，1985年畢業於南京師範大學學前教育專業並留校工作。現任南京師範大學教育科學學院教授，博士生導師。
現任中國學前教育研究會理事長、中國學前教育研究會課程與教學專業委員會主任委員，中國學前教育研究會學術委員會主任，教育部高等學校幼兒園教師培養教學指導委員會副主任委員。
江蘇省青藍工程跨世紀學術帶頭人，國家重點學科“學前教育學”學科帶頭人，南京師範大學學前教育研究所所長，教育科學學院教授委員會副主任。《學前教育研究》雜誌副主編。
更多介紹如下：
主要從事學前教育課程和學前教育政策的研究，主持教育部哲學社會科學重大招標課題“學前教育體制機制改革的研究”、全國教育科學“十五”規劃課題“生活化、遊戲化的幼兒園課程研究”。
江蘇省哲學社會科學“十五”規劃課題“多元智能與和諧發展的幼兒教育”及江蘇省教育科學“十五”規劃課題重大招標課題“0-6歲托幼壹體化教育體系的研究”及壹般課題“幼兒園課程評價研究”的研究工作。
虞永平幼小銜接名言是“小學積累，初中拔高，高中沖刺，大學跑步”。這句話意味著教育是壹個逐步積累和提高的過程，每個階段都需要在前壹個階段的基礎上建立，並為下壹個階段做好準備。
在小學階段，學生需要積累基礎知識和學習方法；在初中階段，他們需要更深入地理解這些知識並學會運用它們；在高中階段，他們需要加強學習並為未來的職業或大學學習做好準備；在大學階段，他們需要更加深入地掌握知識並將其應用到實踐中去。