夫子，溫、良、恭、儉、讓。（《論語》）
不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在
壹切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。
——馬卡連柯
學校沒有紀律便如磨房裏沒有水。
——誇美紐斯
遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。
我們現在必須完全保持黨的紀律,否則壹切都會陷入汙泥中.(馬克思)