：這種方法是文章壹開頭，就直入正題，把文章所要敘述的主要內容直截了當地交代出來，讓讀者壹看就知道這篇文章描寫的是什麽人、什麽事、什麽活動。這種開頭壹下子就能吸引讀者的註意力，而且還不會跑題。例如《課間十分鐘》壹文開頭：
下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動，校園裏頓時沸騰起來。
這個開頭就點明了時間——“下課”，地點——“操場上”，人物——“同學們”，事情——“課間活動”，非常直截了當。
提示中心法
：這種方法是壹開頭就點明全文的中心，使讀者對文章的中心思想有壹個明確的了解。我們看看下面的開頭：
“生活在集體中間是幸福的，兩年前，我深深地體會到這壹點。”
這是《生活在溫暖的集體裏》壹文的開頭。
描寫引入法
：以描寫人物和景物來開頭，這種方法就是描寫引入法。
描寫人物就是在文章的開頭，對人物的肖像、服飾、神態、等進行描寫，以達到人物在讀者面前樹立壹個鮮明形象的效果。
描寫引入法中還有壹種是以描寫景物來開頭，也就是在文章的開頭對故事情節所處的自然環境或社會環境進行必要的描寫，以起到交代背景、渲染氣氛、突出中心的作用。
設置懸念法
：在寫事的文章中，我們常常把事情的結果或文中的某個片段放在開頭來寫，以引起讀者的疑問，然後再記敘事情的起因和經過，這種開頭的方法叫設置懸念法。