聚培訓作文
晚飯後，我和爸爸在操場上跑步，跑著跑著覺得十分口渴，我倆就把帶來的兩瓶礦泉水壹口氣全喝完了。正當我準備把瓶子丟進垃圾桶的時候，突然想起電視上看過的壹個瓶子"賽跑"的實驗。由於上次著急出門，所以沒看到實驗結果。今晚我決定自己嘗試壹下。
到家後，我拿著兩個壹模壹樣的空瓶，壹個瓶子裏裝進水，壹個瓶子裝進沙子。我記得電視裏的壹個大哥哥說過，壹定要讓兩個瓶子的重量相等。於是我找來媽媽放在廚房裏的小電子秤，把兩個瓶子分別放在秤上稱重量，結果發現裝水的瓶子重了壹些，我就擰開瓶蓋，倒掉壹點水，接著又稱了壹下，發現水還是多，又倒了兩次水重量才終於壹樣。
我拿著兩個瓶子和壹塊擋板跑到樓下，找到壹塊有斜坡的地方。先用擋板擋在斜坡的頂端，再把兩個瓶子橫放在擋板的後面，接著心裏默數："1、2、3！"最後把擋板往上壹提，只見裝水的瓶子立刻跑了起來，越跑越快。而裝沙子的瓶子先是猶豫了壹下，然後才開始跑，結果毫無懸念，裝水的瓶子贏得了勝利。
妳是不是和我壹樣好奇，為什麽裝水的瓶子會贏呢？我後來去問"電腦老師"才知道：沙子有摩擦力，而水確很光滑，不會產生摩擦力，所以裝水的瓶子才會贏得勝利。
做實驗真是太有趣了！
這個行嗎？
2. 我做了壹項小實驗作文今天，我要給大家做壹個有趣的實驗。
實驗需要準備的材料有：壹盆水，壹個圓形的大盤子，和壹個塑料瓶子，還有壹個打火機。
實驗開始了！奶奶幫我端了壹盆水倒在了大盤子裏，壹邊倒壹邊叨叨著說：“妳能行嗎？”
奶奶有點不相信我，我自信地說：“奶奶，看著吧！”
我壹說完就拿起打火機點燃了蠟燭，然後把瓶子口朝下把蠟燭蓋上了。壹開始瓶子裏什麽變化也沒有，過了壹會兒，裝在瓶子裏的蠟燭火滅了！又過了壹會兒，盤子裏的水被瓶子給吸了進去。
我高興地說：“我成功了！我的實驗成功了！”
奶奶高興地為我豎起了大拇指。
我說：“奶奶，等我長大了，我要當壹名科學家！
3. 我做了壹個小實驗作文三百字怎麽寫呀我做了壹項小實驗
今天我看電視，發現了壹個有趣的實驗——水中懸蛋，需要準備壹個透明的玻璃杯裝滿水，壹個攪拌捧，壹包鹽，壹把勺子，還有今天的主角“生雞蛋”，話不多說，現在就開始吧。
先拿出玻璃杯，把雞蛋放在杯子裏，就會發現，雞蛋並沒有在水上浮著，而是沈在了水底。接著把雞蛋從杯子裏拿出來，在水裏用勺子放四勺鹽。然後用攪拌棒把鹽攪拌至溶解，再壹次把雞蛋放在在水裏，最後妳就會驚奇的發現，雞蛋居然浮在了水面上，而沒有沈下去。
我上網查了壹下，原來是每壹種物質都有密度。生雞蛋的密度比水的密度大。雞蛋在水中就會下沈。鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋就會在水中浮起來。兩種水置於壹個杯子甲，就出現了水中懸蛋的有趣現象。真袖奇啊！
4. 三年級下冊語文第四單元習我做了壹項小實驗作怎麽寫第壹部分，可以寫壹些關於科學的句子，也可以交代壹下妳做這壹次小實驗的原因，同時交代妳的實驗是什麽名稱。
第二部分，可以寫妳的準備過程。比如列舉妳的實驗材料，可詳可略。
第三部分，詳寫部分，主要寫妳的實驗過程。這壹部分除了要按照實驗步驟寫清楚過程外，要想寫得生動出色，就要把具體的動作，神態，心理方面的描寫寫細。
比如遇到困難怎麽克服，心理變化怎樣，獲得實驗成功又是怎樣的心情等等。第四部分，總結部分。
總結此次實驗的收獲，可以是成功的喜悅，也可以是明白的壹些道理，比如科學上的成功在於不怕失敗，能堅持不懈。小實驗的例子有：巧寫密信，水中蠟燭……。
5. 我做了壹個小實驗作文三百字怎麽寫呀今天，媽媽跟我做了壹個綠豆發芽的實驗。
實驗開始了，媽媽把實驗用品壹樣壹樣的拿上了桌子。它們是：30顆綠豆、三個杯子壹些幹紙巾和壹些濕紙巾。
“第壹步，妳首先30顆綠豆放進任意壹個杯子裏，再加水，壹直加到剛剛淹沒綠豆就別加了，把綠豆泡半天再撈出來。”媽媽說。
我照做了，撈出綠豆時綠豆脹大了。我問媽媽：“為32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333363396431什麽綠豆變大了呢？”媽媽說：“那是因為綠豆吸了水，所以綠豆會變大。
第二步，妳把每個杯子裏都放10顆綠豆，1號杯裏加滿水。”“第三步，把2號杯裏鋪上幹紙巾，再把3號杯裏鋪上濕紙巾。
第四步，把三個杯子放在陽臺。每天告訴我綠豆的變化。”
第壹天，“媽媽，1號杯和3號杯裏的綠豆發芽了！2號杯沒變化。”第二天，“媽媽，1號杯裏不發芽了！2號杯沒變化。
3號杯裏還在發芽。”後來，我覺得奇怪了：為什麽1號杯裏的綠豆只發芽壹天？為什麽2號杯沒變化？為什麽3號杯裏壹直發芽？我上網壹查，原來，植物生長需要陽光、水分和空氣。
放在陽臺的杯子肯定有陽光。紙巾是透氣的，因此，2號杯和3號杯裏有空氣。
1號杯裏的水把空氣隔開了，植物就只能靠水裏的空氣活了，但是很快就會用完的，沒了空氣，它就不發芽了。2號杯裏雖然不缺空氣，但因為紙巾是幹的，缺水，它就沒變化。
3號杯裏三者具備，所以壹直發芽。
6. 三年級下冊語文第四單元習我做了壹項小實驗作怎麽寫第壹部分，可以寫壹些關於科學的句子，也可以交代壹下妳做這壹次小實驗的原因，同時交代妳的實驗是什麽名稱。
第二部分，可以寫妳的準備過程。比如列舉妳的實驗材料，可詳可略。
第三部分，詳寫部分，主要寫妳的實驗過程。這壹部分除了要按照實驗步驟寫清楚過程外，要想寫得生動出色，就要把具體的動作，神態，心理方面的描寫寫細。比如遇到困難怎麽克服，心理變化怎樣，獲得實驗成功又是怎樣的心情等等。
第四部分，總結部分。總結此次實驗的收獲，可以是成功的喜悅，也可以是明白的壹些道理，比如科學上的成功在於不怕失敗，能堅持不懈。
小實驗的例子有：巧寫密信，水中蠟燭……
7. 做壹個小實驗,並寫出實驗的過程 作文300字題目：“土電話”實驗的進壹步研究
今天的實驗課真有趣，我們制作了“土電話”，還進行了“打電話”遊戲，說來也真奇妙，話筒那邊輕輕地壹句話，聽筒那頭的人聽得卻是清清楚楚。在老師的指導下我們知道了，聲音是由物體振動產生的，話筒那邊的人說話時引起空氣振動，紙杯振動，然後是棉線振動，把這邊的聲音傳到了那頭去的。
回到家裏後，我拿著自己制作的“土電話”繼續玩，老師在課堂上說過，不同物質傳播聲音的本領是不同的，於是我決定找來不同材料做“土電話”的“輸音線”，看看到底是誰的傳播聲音本領大。
實驗材料：壹根80厘米長的棉線，壹根80厘米長的細鐵絲，四個回行針和四個紙杯。
實驗的過程：
1、用棉線、鐵絲，四個回形針分別制作壹個“土電話”。
2、在話筒與聽筒之間的距離相同，紙杯相同，說話聲音大小壹樣的情況下，聽壹聽傳播過來的聲音，比較它們的大小。
3、分析，得出結論。
實驗情況：我和爸爸先後制作了棉線“土電話”，鐵絲“土電話”。棉線“土電話”實驗開始了，我站在壹個地方，爸爸站在線在另壹個地方，把線拉直後，爸爸說，我聽。當爸爸說很輕，我壹點也聽不見他在說什麽，爸爸的聲音稍微提高壹點，我能模模糊糊地聽到壹些。換成鐵絲“土電話”後，仍舊我聽，爸爸說。當爸爸說到和第1次實驗壹樣輕時，我能聽得見聲音，但聽不清楚說什麽，當爸爸再像第1次壹樣稍微提高些時，我就能清楚地聽到爸爸在說：妳好嗎？，重復做實驗也是壹樣的結果。
通過這個實驗，我得到鐵絲比棉線傳播聲音要快的結論。我想是不是因為棉線之間有間隙充滿空氣，聲音傳播過來振動時又要帶動棉線，還要帶動空氣，所以它的傳播本領自然就削弱了，而鐵絲中的間隙與棉線比就小得多了，傳播聲音時就快多了。後來我也從網上查到了鐵的傳播速度竟然有5200米/秒，而空氣的速度是340米/秒，竟然差距這樣大，就更證實的我的想法。
壹個小小的實驗卻包括著那麽多有趣的科學知識，我真為它著迷！
8. 做壹次小實驗的作文科學，這兩個字聽起來似乎離我們很遠。其實，它就在我們身邊。現在我就給大家講壹下我的壹次科學小實驗。
壹天早晨，我在家做面吃，後來，我想箭壹個荷包蛋來做配菜。我從冰箱裏拿出壹個鮮雞蛋，我看這雞蛋，想：雞蛋怎麽脆弱，輕輕壹磕就碎了。這時，我突然想試壹下能不能把雞蛋捏碎，就壹手捏著雞蛋，使出渾身力氣，“咿呀咿呀！”我咬緊牙關，咦？怎麽回事？雞蛋怎麽變厲害了？我壹次又壹次的捏雞蛋，“哎呀”我最終以失敗告終，我累得上氣不接下氣。我的心裏頓時出現了兩個大大的問好：為什麽雞蛋可以承受那麽大的壓力？為什麽雞蛋往壹個地方壹磕就容易破了呢？
後來，我查了壹下百度，哦！原來，雞蛋殼的構造是圓形的，所以人壹只手在捏的時候，手部的力量就在雞蛋殼上慢慢的擴散，是每個部分都能承受壹點壓力。例如：壹個人搬壹個大石頭會很難，而如果是許多人壹起搬得話就會輕而易舉。雞蛋往壹個地方壹磕就破的原因，是因為雞蛋敲時的地方，妳用的力氣回大壹些，那個被敲的部位突然壹下承受到那麽重的壓力，沒時間擴散，因此雞蛋就容易碎！知道原因後，我開興的就像吃了瞇壹樣甜。
科學無處不在，只要妳細心觀察，善於思考就壹定會發現科學的存在哦！