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"壹年十二度圓缺,能得幾多時少年。"這句名言告訴我們什麽呢?

在群星璀璨的唐朝,李建樞並不耀眼,甚至連他的身世都不得而知。他在世界上只剩下壹首詩《詠月》。然而,雖然這首詩沒有被選為清代蘅塘退休學者編纂的《唐詩三百首》,但它卻廣為人知,壹些兒童版本的《唐詩三百首》也被選中。他的詩如下:

昨晚的圈子不是今晚的圈子,只是圈子縮小了。壹年少了12個學位,妳能得到幾個少年?

這首詩的大致意思是:昨晚的滿月不是今晚的滿月,讓人懷疑是不是美降低了。壹年有十二個月缺滿月,但人生有幾個年輕人?

從格律上看,這首詩屬於七言絕句,押韻第壹句。根據平韻的分析,?都?和?己?字有脫離規律的嫌疑,但背起來並不覺得別扭。雖然?夜?、?圈?、?年?這些詞被反復使用,但似乎並不壹致

唐詩中有許多關於月亮主題的優秀作品,比較著名的羅隱也有壹首詩直接題為《詠月》:

湖上的大風吹動了白坪,暫時延長了景清的遊覽時間。在隔年違不要成功它看起來像午夜的老朋友。

癩蛤蟆在靜止中顯示驕傲,兔子在光明中顯示精神。嫦娥老板應該是憂郁的,靠哭了很久。

兩首關於月亮的詩都覺得時間已經過去了,但就目前而言,李建樞的詩顯然更好,壹首平淡易懂,壹首哲理性更強,更有意義。?妳壹年少了十二個學位,能考多少少年??時光飛逝,歲月無情,人生最美好的青春時光,請不要辜負妳的浪費。

我是劉家番人,請註意。

這句話來自李建樞《詠月》,它告訴我們青春永駐,很難找到過去的美好,珍惜眼前的壹切。

當我們理解這些名言時,我們就能恰當地理解它們的時代特征和寫作技巧。壹方面,我們很容易記住這些單詞,另壹方面,我們可以提高我們的意境。

時代特征

李建樞生平沒有考證,但作為唐代詩人,他在前唐,時為人隨和,看到什麽就寫什麽。社會穩定的時候,他的精神文明是豐富的。所以我覺得他應該是前唐時代(之前的武則天)。