1、時間是個常數，但也是個變數。勤奮的人無窮多，懶惰的人無窮少。——字嚴
2、壹個人如果對待陌生人親切而有禮貌，那他壹定是壹位真誠而富有同情心的好人，他的心常和別人的心聯系在壹起，而不是孤立的。——培根
3、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。——華羅庚
4、無數事實說明，只有把全副身心投入進去，專心致誌，精益求精，不畏勞苦，百折不回，才有可能攀登科學高峰。——鄧小平
5、人類的心靈，也許能和含有人類青年時期覺得不合脾胃的那種淒涼隨蒼的世界景物越來越調協。將來總有壹天，整個的自然界裏，只有山海原野那種幽淡無華的卓絕之處，才能和那些更有思想的人的心情絕對地和諧。這種時候即便還沒真正來到，卻也好像並不很遠了。——哈代
6、數學沿著他自己的道路而無拘無束的前進著，這並不是因為他有什麽不受法律約束之類的種種許可證，而是因為數學本來就具有壹種由其本性所決定的並且與其存在相符合的自由——Hankel，Hermann
7、我不知道世上的人對我怎樣評價。我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了壹個光滑的石子兒，時而發現壹個美麗的貝殼而為之高興的孩子。盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。——牛頓
8、我思故我在。——笛卡爾
9、數學家毫不顧及聲明或猜想，他們僅僅根據定義和公理，並用論證和推理來演繹每壹件事。事實上，現在把那些僅由猜想或假說建立起來的理論稱之為科學事不正確的，因為猜想往往求助於某種見解或主張，因而他不能由此而產生知識。——Reid,Thomas
10、數學是科學的大門鑰匙，忽視數學必將傷害所有的知識，因為忽視數學的人是無法了解任何其他科學乃至世界上任何其他事物的。更為嚴重的是，忽視數學的人不能理解他自己這壹疏忽，最終將導致無法尋求任何補救的措施。——Bacon，Roger
11、壹切人都有能力學習。只要壹個人活著，學習就不停此，除非因為他不運用學習的能力以致學習能力衰退。政治上的自由不能持久，除非已伴隨著無限制地獲得知識。沒有繼續不斷的學習和再學習，真理不能長時間保留在人類事務中。除非有繼續不斷的、無限制的學習機會，除非人們能不斷地利用這種機會，和平是不會有的。——赫欽斯
12、學校的職能是通過系統的訓練“教會學生學習”，其方法是發展學生的思考能力、組織工作的能力、在分析和綜合間建立聯系的能力，同時鼓勵他們養成對話和參加集體工作的習慣。——朗格朗
13、沒有大膽的猜測就作不出偉大的發現。——牛頓
14、壹個人若不會運用別人更好的方法來保持自己的熱情，怎麽能成為哲學家?——梭洛
15、上帝創造了世界，但使世界保持運轉的卻是魔鬼——特裏斯唐·貝爾納
16、為了改良自己和別人而離開國家的人是個哲學家，但被好奇心這個盲目的沖動所驅使，從壹個國家走到另壹個國家的人只不過是個流浪者。——歌爾密施
17、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩