紀律是自由的第壹條件。
——德國哲學家黑格爾紀律是管理關系的形式。
——前蘇聯作家阿法納西耶夫學校沒有紀律便如磨坊沒有水。
——捷克教育家誇美紐斯學校沒有紀律便如磨房裏沒有水。
——誇美紐斯遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。
例外恰恰證明了規章的合理性。
——英國詩人喬·拜倫美國人紀律性之強是妳不可想象的。
——香港中文大學講座教授郎鹹平萬事離不開方法，世界離不開秩序。
——英國作家,政治家斯威夫特秩序就是正確的規律和事物永久的合理性。
——英國小說家菲爾丁不受舵盤支配的船，註定會受礁石的支配。
——英國猶太政治家迪斯雷利贊揚戒律是壹回事，遵守它則是另壹外壹回事。
——西班牙小說家塞萬提斯政治合格，軍事過硬，作風優良，紀律嚴明，保障有力。
——xx我們現在必須完全保持黨的紀律，否則壹切都會陷入淤泥中。
——德國哲學家馬克思在人類中，秩序起著支配作用，這就證明了理性和道理最為強大。
——法國作家沃夫拿格遵守紀律的風氣的培養，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。
——前蘇聯教育家,作家馬卡連柯紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。
——前蘇聯教育家,作家馬卡連柯信仰要求紀律，要求自覺地、甘心情願地把自己的意誌融合在誌同道合者的***同意誌中去。
——波蘭19世紀作家顯克微支《抱怨》教導兒童服從真理、服從集體，養成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分。
——中國近現代教育家陳鶴琴紀律名言勞動者的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全世界勞動者的團結壹致，是取得最後勝利的保證。
——列寧壹個人應該：活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。
——德國哲學家馬克思戰爭滿足了，或曾經滿足過人的好鬥的本能，但它同時還滿足了人對掠奪，破壞以及殘酷的紀律和專制力的欲望。
——查·埃利奧特道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。
——捷克教育家誇美紐斯怎樣是幸福的童年呢?是父母之間毫無間隙，在溫柔地愛他們的孩子時，同時維持著堅固的紀律，且在兒童之間保持著絕對壹視同仁的平等態度。
——法國猶太作家安德烈·莫洛亞《人生五大問題》享有極端的自由——這是壹件危險的和有害的事情。
沒有紀律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護健康和預防危險的方法了。
——俄國作家、革命家赫爾岑不應把紀律僅僅看成教育的手段。
紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在壹切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。