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08月22日 · 教育記者 優質教育領域創作者
在多數人眼中，“網紅張爸”壹個主要的身份是醫生，但其實他同時也是壹個教育工作者，是復旦大學醫學院教授。近日在上海舉行的教育者大會接受采訪時，張文宏首次談起對孩子的教育，他認為可以分為四個層面，依次是常識普及、邏輯教育、知識傳授和智慧教育。
在張文宏看來，教育的本質絕對不該只重視奧數、英語等知識的學習，也不能把教育僅僅理解為是課堂教育，這都過於狹窄。
他認為，教育首先是要做好常識普及。我們可以理解為科學素養的培養，就像此前張文宏曾說過“抗擊新冠就要多喝牛奶”，可有人將此視為“至理名言”，冰箱裏塞滿牛奶而導致過期，可這是壹個常識性問題啊，張爸對壹些缺乏基本常識的行為是不認可的。
曾經有壹項對包括歐盟15國、美國、日本、中國在內的不同國家民眾具備的科學素養水平的研究調查，結果我國只有接近40%的公民達到了解標準，排名最後，這壹定程度上說明我們先要不上常識教育這壹課。
第二是生活邏輯的教育。“邏輯”原意指思想、理性、規律等，邏輯學則是壹門思維科學，它的研究對象是人們的思維形式及其規律。邏輯就在妳我身邊，只有很好地運用邏輯知識，我們的交流才能順利進行，處理問題才能取得效果。而邏輯最廣泛的應用則是生活中，如果孩子能在生活中能較好地運用邏輯，則能打開腦洞、挖掘潛能、啟迪智慧。
張爸認為，第三才是學科知識的傳授。當然，學科知識的傳授相當重要，在擁有常識和生活邏輯的基礎上，無論從”通識教育“到專業領域能力的培養，都是很重要的。
最後，但更重要的是智慧教育，要讓孩子深深地領悟，沒有智慧的教育是愚蠢的。何為”智慧教育“呢？小編理解為“培養孩子的學習能力”，提升以後自主學習、並能吸收及活用知識的“學習能力”，也就是“智慧”，以倍增的學習能力才能趕得上這個時代的發展，也才是符合時代潮流的新觀念。
不知您認同張文宏教授這樣的教育觀嗎？
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