比如說妳要寫環境安靜沒聲音，妳就寫只聽得到蟬鳴蛙叫聲，用細微動物的聲音襯托出人煙稀少。
①化動為靜，以靜寫動就是把運動的事物當作靜止的事物來寫，想象並描寫出動態事物在靜止時的形態和神態。如李白的《望廬山瀑布》“遙看瀑布掛前川”寫出了遙看瀑布的第壹眼形象，將流動的水當作靜止的布，瀑布像壹條巨大的白練掛在山間，壹個“掛”字化動為靜，生動形象，活靈活現。
②化靜為動，以動寫靜就是把靜止的事物當作運動的事物來寫，想象並描寫出靜態事物在運動時的形態和神態。如王安石《書湖陰先生壁》中的“兩山排闥送青來”，壹個“送”字，把靜止的山給寫活了。
③動靜結合，相映成趣 就是同時描寫靜態的事物和動態的事物，讓靜景動景相輔相成，相得益彰，相映成趣。如杜甫《漫成壹首》，“沙頭宿鷺聯拳靜，船尾跳魚撥剌鳴”兩句，就是視覺之靜與聽覺之動的巧妙結合。
④以動襯靜即通過描寫、渲染動態，反襯靜態，突出靜態，是反襯手法的壹種。如賈島《題李凝幽居》全詩所繪景致十分幽靜，其中的名句“僧敲月下門”，壹個“敲”字動感十足，有動作有聲音，以動襯靜，以響襯靜，在月夜寂靜之境中，壹陣“敲”來，反而更顯的環境寂靜，更精確地描繪出了詩意；王籍《入若耶溪》中的“蟬噪林欲靜，鳥鳴山更幽”，則是以響襯靜的典範。
⑤以靜襯動 即通過描寫、渲染靜態，反襯動態，突出動態，是反襯手法的壹種。如唐·李頎《琴歌》壹詩中：“壹聲已動物皆靜，四座無言星欲稀。”這是寫聽彈琴時對音樂美的感受，從聽覺來寫，以靜襯動，而下句說繁星在聽琴聲時都悄悄隱去，足見聽琴者早已陶醉在音樂美中，時間的推移之感被忘卻得無影無蹤。
⑥以動襯動就是用運動的事物來襯運動的事物（包括把靜止的事物當作運動的事物）。如蘇軾《江上看山》：“船上看山走如馬，倏乎過去數百群。前山槎牙忽變態，後嶺雜沓如驚奔。仰看微徑斜繚繞，上有行人高縹緲。舟中舉手欲與言，孤帆南去如飛鳥。”按理，人立舟中，舟是動的，山是靜的，而作者卻反轉過來，賦予山以運動，讓群山在眼前飛馳，看眾嶺在身後驚奔，全詩呈現出壹種輕快而壯美的律動。
⑦動靜互襯就是即描寫運動的事物又描寫靜止的事物，二者相互襯托。
2. 寫作文的靜動結合是什麽意思文學手法：
在中國古代詩歌裏，詩人們為了創設道家的飄渺意境，特別註意動態描寫，動靜結合是常用的壹種寫景手法。在這種手法的運用中，獨出心裁，“每著壹字”，而使“境界全出”。作為動靜結合的寫景方式，往往是在壹種意境裏描寫動態與靜態，並且往往是以靜為主，以動襯靜的方式（這裏的“動”含動與聲：如“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”“喧”為聲，“動”為動），形成意境和形象的和諧統壹。因此，動靜結合的寫景手法，與襯托又不可截然分開。
在寫景狀物的文章中，孤立地寫動態或靜態，往往不能給人以深刻的印象。若能將動態描寫與靜態描寫結合起來，以靜寫動，以動襯靜，則會塑造出栩栩如生的文學場景。
典型示例：
王維的名篇《山居秋暝》中就有這樣的例子：“明月松間照，清泉石上流。”前壹句寫山上壹塵不染的松樹，皎潔的月光，以及月光穿過樹葉的縫隙在林間留下斑駁的影子，都給人以明凈清幽的感受——這是通過靜態描寫來突出山中的靜謐。第二句寫山泉因雨後水量充足，流勢增大，從石上流過，淙淙有聲——這是動態描寫，以動襯靜，更反襯出山中的寧靜。
《鳥鳴澗》——王維“人閑桂花落， 夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。”這首詩主要寫春山夜靜。花落，月出，鳥鳴，都是動的，作者用的是以動襯靜的手法，收到“鳥鳴山更幽”的藝術效果。
3. 寫作手法,什麽叫動靜結合動靜結合是壹種很重要寫作的方法，通過恰當的方式，把動的事物化為靜物，或者把靜的事物寫活，以動來襯托靜，造成壹種奇妙的寫作效果，使靜物顯出活力，具有生命力，使動的事物壹種厚重，莊嚴，從而顯示出別樣的表達情致。我們在寫作當中恰當地使用這種動靜結合的方法，就能夠改掉文章單調的缺陷，使文章生動起來。
寫作時，對事物的觀察不應只是關註靜態時的情態，而應從細處著眼， 也觀察動態時的情態，把兩者結合起來，突出事物的整體感，生動性。例如：我們在《周莊水韻》壹文中寫了雪中的周莊時，“在耀眼的陽光下，古鎮到處可以看到斑斑積雪，在路旁，在屋脊，在樹梢，在河邊的石階上，壹攤攤積雪反射著陽光，壹片晶瑩，令人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是壹幅色彩對比強烈的版畫。在陽光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的欄桿和橋洞在淌水……細細諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。”這裏寫景，作者采用了動靜結合的手法。
同樣的道理。寫人時也可以采用動靜結合的角度來寫，即人的外貌，表情，姿勢等的描繪，然後結合動作，語言等動的角度來寫作，這樣全面突出了人物的特點。
另外，寫作時，我們應大膽創新，巧妙使用比喻、擬人等修辭手法，動靜結合，把自己獨特的感悟融匯其中，創造獨特的效果。例如：《巴東三峽》壹文中，作者寫山時，“那裏的山峰，高的高，矮的矮，壹層壹層的，就像無數匹馬在奔馳。”這裏，作者運用比喻的修辭手法，把靜的群山比喻為“無數匹馬在奔馳”，將山的前疊後連的動態刻畫得惟妙惟肖，寫活了山的氣勢。寫山峰時，“這個峰很高，那個峰還要高，前面有壹排，後面還有壹排，後面的後面，還有無數排，壹層壹層的，妳圍著我，我圍著妳，妳咬著我，我咬著妳。”這裏用擬人的手法，用“圍”“咬”動詞，勾勒出群山簇擁環抱的情態，體現出群山的險峻。通過以上的事例可以看出，修辭手法是重要壹種化靜為動的方式，但是，寫作時要註意事物之間的內在聯系，尤其是之間的神韻及神似，因為其間夾雜的更多的是作者的壹種感悟，壹種情感，如果顯得僵硬，勉強的話，表達效果會大失其色。
當然，我們要根據文章的實際需要來選擇，靈活地選取動靜結合的手法，要有所創新，這樣才能寫出有個性的文章，用我的筆，寫我的心，抒我的情。
4. 什麽是動靜結合作者為了創設意境，特別註意動態描寫，動靜結合是常用的壹種寫景手法.在這種手法的運用中，獨出心裁，“每著壹字”，而使“境界全出”.作為動靜結合的寫景方式，往往是在壹種意境裏描寫動態與靜態，並且往往是以靜為主，以動襯靜的方式（這裏的“動”含動與聲：如“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”“喧”為聲，“動”為動），形成意境和形象的和諧統壹.因此，動靜結合的寫景手法，與襯托又不可截然分開. 在寫景狀物的文章中，孤立地寫動態或靜態，往往不能給人以深刻的印象.若能將動態描寫與靜態描寫結合起來，以靜寫動，以動襯靜，則會塑造出栩栩如生的藝術形象.。
5. 怎麽寫作文寫作文的時候要註意方法，註意多角度，不要讓文章看起來那麽幹巴，比如，寫人的時候要註意外貌、動作、語言、心理的描寫，寫景的時候要註意景物的形狀，顏色的變化，同時要學會移步換景的寫作方法，讓景物動靜結合起來。
在作文中要註意情景結合。“壹切景語皆情語”等。
寫的時候要註意寫作技巧，比如，壹些修辭手法的運用，比如，開頭結尾的時候，要盡量新穎壹些，用名人名言開頭做結尾；常引用壹些詩句，這樣可以增強我們作文的文化內涵；用精巧的故事開頭，引發讀者的閱讀興趣；用排比句式開頭，可以增強文章的氣勢；用題記的方式開頭或者後記的方式結尾等等. ..。