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部編版四下文言文

1. 人教版四年級下冊語文書中的所有讀讀背背

第八冊1.日積月累P16大漠孤煙直,長河落日圓。

(王維)幾行紅葉樹,無數夕陽山。(王士禛)落木千山天遠大,澄江壹道月分明。

(黃庭堅)浮天水送無窮樹,帶雨雲埋壹半山。(辛棄疾)春江潮水連海平,海上明月***潮生。

(張若虛)2.日積月累P33言必行,行必果。《論語.子路》與朋友交,言而有信。

《論語.學而》己所不欲,勿施於人。《論語.顏淵》精誠所加,金石為開。

《後漢書.廣陵思王荊傳》愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。《孟子.離婁下》老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。

《孟子.梁惠王上》3.日積月累(氣象諺語)P50清明前後,種瓜點豆。朝霞不出門,晚霞行千裏。

天上魚鱗斑,曬谷不用翻。雞遲宿,鴨歡叫,風雨不久到。

螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。春霧風,夏霧晴,秋霧陰,冬霧雪。

4.日積月累(名言警句)P97人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的。我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。

(雷鋒)我的壹生始終保持著這樣壹個信念,生命的意義在於付出,在於給予,而不是接受,也不是在於爭取。(巴金)對於我來說,生命的意義在於設身處地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。

(愛因斯坦)5.日積月累(古詩詞)P117采菊東籬下,悠然見南山。(陶淵明)人閑桂花落,夜靜春山空。

(王維)竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。(蘇軾)黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙。

(趙師秀)鵝湖山下稻梁肥,豚柵雞棲半掩扉。(王駕)獨出前門望野田,月明蕎麥花如雪。

(白居易)6.日積月累(歇後語)P161水滴石穿——非壹日之功 早開的紅梅——壹支獨秀 砌墻的石頭——後來居上 關羽失荊州——驕兵必敗 王羲之寫字——入木三分 周瑜打黃蓋——壹個願打,壹個願挨。

2. 人教版四年級下冊語文課文全部內容

日積月累(壹)1. 讀壹讀下面形容日、月的詞語。

這類詞語妳還知道哪些?旭日東升 光芒萬丈 赤日炎炎 光焰無際 月色朦朧 月白風清 皓月當空 月明星稀2.讀壹讀下面的詩句。如果妳喜歡哪壹句,再找來原詩、原詞讀壹讀吧!舉杯邀明月,對影成三人。

——《月下獨酌》李白(唐)日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。 ——《憶江南》白居易(唐)夕陽無限好,只是近黃昏。

——《樂遊原》李商隱(唐)明月幾時有,把酒問青天。 ——《水調歌頭》蘇軾(宋)日積月累(二)1.把詞語補充完整並按要求分類。

英勇(奮)戰 堅強不(屈) 屍橫遍(野) 昂首(挺)胸 斬釘(截)鐵氣(壯)山河 驚慌失(措) 熱血(沸)騰 人(仰)馬翻 (1) 寫英雄的詞語有:英勇奮戰、堅強不屈、昂首挺胸、斬釘截鐵、氣壯山河、熱血沸騰(2) 寫侵略者的詞語有:屍橫遍野、驚慌失措、人仰馬翻2.讀名言警句。恨不抗日死,留作今日羞。

國破尚如此,我何惜此頭。——吉鴻昌《革命烈士詩抄》人固有壹死,或重於泰山,或輕於鴻毛。

——司馬遷(漢)日積月累(三)1.讀下面的詞句。天真無邪 無憂無慮 後生可畏 虎頭虎腦青出於藍而勝於藍。

——《荀子》自古英雄出少年。 ——俗語2. 讓我們來欣賞下面這些童心、童趣的詩句吧!妳還可以找來原詩再讀壹讀。

借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。 ——(唐)杜牧蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。

——(唐)胡令能童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。 ——(宋)範成大牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。

——(宋)雷震日積月累(四)1.讀下面的詞語。與人為善 無微不至 助人為樂 雪中送炭 樂善好施 麻木不仁 無動於衷 盛氣淩人 恃強淩弱 橫行霸道2.讀名言警句。

己所不欲,勿施於人。 ——《論語》老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。

——《孟子》無惻隱之心,非人也。 ——《孟子》3.許多古詩中都有前後對應的句子,讀壹讀下面的詩句,體會對應的妙處。

野火燒不盡,春風吹又生。 ——《賦得古原草送別》白居易(唐)海內存知己,天涯若比鄰。

——《送杜少府之任蜀州》王勃(唐)綠樹村邊合,青山郭外斜。 ——《過故人莊》孟浩然(唐)千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。

——《江雪》柳宗元(唐)三山半落青天外,二水中分白鷺洲。 ——《登金陵鳳凰臺》李白(唐)三顧頻繁天下計,兩朝開濟老臣心。

——《蜀相》杜甫(唐) 以下是人教版的:四年級下冊 語文園地壹 大漠孤煙直,長河落日圓。(王維) 幾行紅葉樹,無數夕陽山。

(王士禎) 落木千山天遠大,澄江壹道月分明。(黃庭堅) 浮天水送無窮樹,帶雨雲埋壹半山。

(辛棄疾) 春江潮水連海平,海上明月***潮生。(張若虛) 語文園地二 言必信,行必果。

《論語.子路》 與朋友交,言而有信。《論語.學而》 己所不欲,勿施於人。

《論語.顏淵》 精誠所至,金石為開。《後漢書.廣陵思王荊傳》 愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。

《孟子.離婁下》 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。《孟子.梁惠王上》 語文園地三 清明前後,種瓜點豆。

朝霞不出門,晚霞行千裏。 天上魚鱗斑,曬谷不用翻。

雞遲宿,鴨歡叫,不久風雨到。 螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。

春霧風,夏霧晴,秋霧陰,冬霧雪。 語文園地四 知己知彼 百戰百勝 運籌帷幄 決勝千裏 出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵 只能幫到這了,不好意思。

3. 人教版小學四年級下冊語文全部課文

1.古詩詞三首 2。桂林三水 3.記金華的雙龍洞 4.七月的天山

5.中彩那天 6.萬年牢 7.尊嚴 8.將心比心 9.自然之道 10.黃河是怎樣變化的 11。蝙蝠和雷達 12.大自然的啟示 13.夜鶯的歌聲 14.小英雄雨來 15.壹個中國孩子的呼聲

16和我們壹樣享受春天 17觸摸春天 18永生的眼睛 19生命 生命

20:花的勇氣 21鄉下人家 22牧場之國 23.古詩詞三首 24.賣哨

25兩個鐵球同時著地 26全神貫註 27魚遊到了紙上 28父親的菜園

29寓言兩則 30 文成公主進藏 31普羅米修斯 32漁夫的故事

4. 中華經典古詩文前十首人教版四年級 謝謝

1 《觀刈麥》白居易

田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風起,小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食,童稚攜壺漿。相隨餉田去,丁壯在南岡。

足蒸暑土氣,背灼炎天光。力盡不知熱,但惜夏日長。

復有貧婦人,抱子在其旁。右手秉遺穗,左臂懸敝筐。

聽其相顧言,聞者為悲傷。家田輸稅盡,拾此充饑腸。

今我何功德,曾不事農桑。吏祿三百石,歲晏有余糧。

念此私自愧,盡日不能忘。

2《月下獨酌》李白

花間壹壺酒,獨酌無相親。

舉杯邀明月,對影成三人。

月既不解飲,影徒隨我身。

暫伴月將影,行樂須及春。

我歌月徘徊,我舞影零亂。

醒時同交歡,醉後各分散。

永結無情遊,相期邈雲漢。

《賣炭翁》白居易

賣炭翁,伐薪燒炭南山中。

滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。

賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食。

可憐身上衣正單,心憂炭賤願天寒。

夜來城外壹尺雪,曉駕炭車輾冰轍。

牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。

翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。

手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。

壹車炭,千余斤,宮使驅將惜不得。

半匹紅綃壹丈綾,系向牛頭充炭直。

5. 人教版語文書四年級下冊古詩字義

白滿川--指稻田裏的水色映著天光。川:山原,平地。

青螺:.螺的壹種。殼形橢圓,表面稍暗,雜有斑紋。可食。大者其殼可制酒器。這裏應比喻湖中間的青山

績麻:績麻的意思是搓麻線

潭面:指湖面

閑與和,這個妳自己應該要知道的。

望洞庭 [唐]劉禹錫 湖光秋月兩相和, 潭面無風鏡未磨。 遙望洞庭山水色, 白銀盤裏壹青螺。1.洞庭:湖名,在湖南省。 2.和:和諧,這裏指水色與月光融為壹體。 3.潭面:指湖面。鏡未磨:古人的鏡子用銅制作、磨成。這裏壹說是水面無風 ,波平如鏡;壹說是遠望湖中的景物,隱約不清,如同鏡面沒打磨時照物不清楚。 兩說均可。 4.白銀盤:形容洞庭湖。青螺:青色的田螺,這裏用來比喻湖中間的青山。 總概括為: 洞庭湖的水光與秋月交相融和,水面波平浪靜就好像銅鏡未磨。遠遠望去洞庭湖山水壹片翠綠,恰似白銀盤子托著青青的田螺。這裏是用來形容洞庭湖中的君山。 這首山水小詩將洞庭湖描寫得如此高曠清超,充分表現出詩人的奇思異彩。 劉禹錫在《歷陽書事七十韻》序中稱:「長慶四年八月,予自夔州刺史轉歷陽(和州),浮岷江,觀洞庭,歷夏口,涉潯陽而東。」劉禹錫貶逐南荒,二十年間去來洞庭,據文獻可考的約有六次。其中只有轉任和州這壹次,是在秋天。而本詩則是這次行腳的生動紀錄。 宋代文學家範仲淹在《嶽陽樓記》中不無感慨地說:「予觀夫巴陵勝狀,在洞庭壹湖。銜遠山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則嶽陽樓之大觀也。前人之述備矣。」可見歷來描寫洞庭景色的詩文很多,要寫得別開生面,獨樹壹幟是十分不易的。劉禹錫這首《望洞庭》選擇了月夜遙望的角度,把千裏洞庭盡收眼底,抓住最有代表性的湖光和山色,輕輕著筆,通過豐富的想象,巧妙的比喻,獨出心裁地把洞庭美景再現於紙上,表現出驚人的藝術功力。 秋夜皎皎明月下的洞庭湖水是澄徹空明的。與素月的清光交相輝映,儼如瓊田玉鑒,是壹派空靈、縹緲、寧靜、和諧的境界。這就是「湖光秋月兩相和」壹句所包蘊的詩意。「和」字下得工煉,表現出了水天壹色、玉宇無塵的融和的畫境。而且,似乎還把壹種水國之夜的節奏——演漾的月光與湖水吞吐的韻律,傳達給讀者了。接下來描繪湖上無風,迷迷蒙蒙的湖面宛如未經磨拭的銅鏡。「鏡未磨」三字十分形象貼切地表現了千裏洞庭風平浪靜的安寧溫柔的景象,在月光下別具壹種朦朧美。「潭面無風鏡未磨」以生動形象的比喻補足了「湖光秋月兩相和」的詩意。因為只有「潭面無風」,波瀾不驚,湖光和秋月才能兩相協調。否則,湖面狂風怒號,濁浪排空,湖光和秋月便無法輝映成趣,也就無有「兩相和」可言了。 詩人的視線又從廣闊的平湖集中到君山壹點。在皓月銀輝之下,洞庭山愈顯青翠,洞庭水愈顯清澈,山水渾然壹體,望去如同壹只雕鏤透剔的銀盤裏,放了壹顆小巧玲瓏的青螺,十分惹人喜愛。三四兩句詩想象豐富,比喻恰當,色調淡雅,銀盤與青螺互相映襯,相得益彰。詩人筆下的秋月之中的洞庭山水變成了壹件精美絕倫的工藝美術珍品,給人以莫大的藝術享受。「白銀盤裏壹青螺」,真是匪夷所思的妙句。然而,它的擅勝之處,不止表現在設譬的精警上,尤其可貴的是它所表現的壯闊不凡的氣度和它所寄托的高卓清奇的情致。在詩人眼裏,千裏洞庭不過是妝樓奩鏡、案上杯盤而已。舉重若輕,自然湊泊,毫無矜氣作色之態,這是十分難得的。把人與自然的關系表現得這樣親切,把湖山的景物描寫得這樣高曠清超,這正是作者性格、情操和美學趣味的反映。沒有蕩思八極、納須彌於芥子的氣魄,沒有振衣千仞、涅而不緇的襟抱,是難以措筆的。壹首山水小詩,見出詩人富有浪漫色彩的奇思壯采,這是很難得的。

6. 人教版1

壹年級(上):《畫》、《四季》、《小小竹排畫中遊》、《哪座房子最漂亮》、《靜夜思》、《小小的船》、《陽光》、《影子》、《比尾巴》、《我多想去看看》、《自己去吧》、《雪地裏的小畫家》壹年級(下):《柳樹醒了》、《春曉》、《村居》、《所見》、《小池》、《荷葉圓圓》、《四個太陽》、《烏鴉喝水》、《司馬光》、《稱象》、《快樂的節日》二年級(上):《植物媽媽有辦法》、《贈劉景文》、《山行》、《壹株紫丁香》、《歡慶》、《回鄉偶書》、《贈汪倫》、《“紅領巾”真好》二年級下冊:《找春天》、《草》、《宿新市徐公店》、《雷鋒叔叔,妳在哪裏》、《望廬山瀑布》、《絕句》、《要是妳在野外迷路了》三年級上冊:《夜書所見》、《九月九日憶山東兄弟》、《望天門山》、《飲湖上初晴後雨》、三年級下冊:《燕子》、《詠柳》、《春日》、《太陽》最後壹段、《太陽是大家的》、《乞巧》、《嫦娥》四年級上冊:《觀潮》3、4段、《鳥的天堂》7、8、12、13段、《觀潮》第三、四自然段;《題西林壁》、《遊山西村》《爬山虎的腳》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》四年級下冊:《獨坐敬亭山》、《望洞庭》《憶江南》、《桂林山水》、《生命 生命》、《鄉村四月》、《四時田園雜興》、《漁歌子》。