關於親情
父母的愛如同太陽，當我們在它的照耀下茁壯成長時，我們往往會忽視其存在，甚至抱怨它愛得太“熱烈”；當我們身處黑夜中時，我們才被驚醒，卻發現為時已晚，只好掩面嘆息，默默地去回憶陽光的溫暖。傅雷與傅聰之間也是如此。他們生活在壹起時，矛盾幾乎無處不在；後來，傅聰漂泊海外，無依無靠。不過傅聰是幸運的，因為他還擁有著壹絲慰籍——父親的家書。傅雷盡管病痛纏身，但依舊竭盡所能將父愛浸入了壹封封很輕而又很重的家書裏，為遠在異國他鄉的孩子送去希望之光，這份執著的父愛，怎能不令人動容？我們的父母也是如此，他們或許沒有傅雷如此豐富的學識，但是父母對子女的愛是亙古不變的。當父母為我們的生活而辛勤工作時，我們是否能盡己所能去為他們分擔壹份壓力？當父母仔仔細細無微不至的叮囑我們時，我們是否是笑著答應，而不是大聲的吼叫？如今，我們早已長大，趁著為時不晚，用自己的實際行動去報答父母，理解父母！
關於學問
在這壹封封家書中，傅雷多次提到了“做學問”“做藝術”，因此，因此傅聰成為了壹名優秀的鋼琴家。傅雷說過：“唯有學問藝術不負人！”的確，學習想要不負人，需要有鉆研精神，比如傅雷與傅聰經常探討有關音樂理論的問題，甚至會為此爭辯，可見他們對學問的深入研究。我們日常學習也要學習這種精神，才能壹步壹個腳印。
關於做人
《傅雷家書》中，傅雷向傅聰灌輸了藝術家應有的精神：德藝具備，人格卓越。畢竟，“先做人次為藝術家”。傅雷作為壹位偉大的父親，對國家、民族有著無限的忠誠，同時，對文化、藝術有著無限的熱愛。這些都使傅聰受到了積極影響。傅雷在“小家”中是慈父形象，在國家中則是壹位大丈夫形象。作為壹名初中的學生，我們此時不再幼稚，應該樹立起正確的人生觀、價值觀，好好學習，提高能力，將來報效祖國！所以我們當需明白：為中華之崛起而讀書！
《傅雷家書》中，親情，學問，做人，凝聚著傅雷的舐犢情深。我慶幸，在這個年齡讀到了《傅雷家書》，也讀懂了我父母對我的愛！