理論聯系實際原則是指教學要以學習基礎知識為主導，從理論與實際的聯系上去理解知識，並註重學以致用，發展動手能力，領悟知識的價值。
壹、理論聯系實際原則
理論聯系實際原則是人類進行認識或學習應遵循的壹個重要原則，也是教學應遵循的重要原則。
我國古代教育家十分重視知與行的關系的研究，發表了很多深刻的見解，不過他們所講的知行側重在道德修養方面。在西方，古希臘智者派認為，沒有實踐的理論和沒有理論的實踐都沒有意義。
二、相關名人名言
1、裴斯泰洛齊很重視“知識與知識的應用”，他指出：“妳要滿足妳的要求和願望，妳就必須認識和思考，但是為了這個目的，妳也必須行動。知和行又是那麽密切地聯系著，假如壹個停止了，另壹個也隨之而停止”。
2、烏申斯基也指出：“空洞的毫無根據的理論是壹點用處沒有的……理論不能脫離實際，事實不能離開思想。”
三、貫徹理論聯系實際原則的基本要求
1、書本知識的教學要註重聯系實際。
2、教師應當根據教學的需要組織學生進行壹些參觀、訪問、社會調查，參加壹些課外學科或科技小組的實際操作活動。
3、逐步培養與形成學生綜合運用知識的能力。
4、補充必要的鄉土教材。