學校光盤行動小妙招有半份打法，組織孩子們壹起想辦法和動手做書簽。
1、半份打法
在盛飯時，阿姨們往往“下手較重”，孩子們的餐盤裏小山般的飯菜，大人們看著心裏踏實了，可孩子們不壹定能全部吃完。因此，不妨試試，半份打法。
2、壹起想辦法
組織孩子們們壹起學習勤儉小故事，了解食物從何而來，要經過那些工序，才能來到餐桌。聽壹聽，看壹看，還不夠，孩子們壹起來想壹想，說壹說，都有哪些辦法可以節約糧食。
3、動動手，做書簽
壹粥壹飯，當思來之不易。半絲半縷，恒念物力維艱。學到的節約糧食的名言，壹起來做成書簽，自己用或者送朋友，手拉手壹起做光盤俠。
光盤行動的意義
光盤行動的開展，增強了學生的文明節儉意識，使學生樹立了正確的生活觀、價值觀，營造了爭當光盤壹族光榮、飯桌浪費壹粒糧食可恥的飲食文化氛圍，形成了節約糧食的美德。
光盤行動的開展，讓學生們形成自覺自我控制、互相監督的好習慣。老師不但要叮囑學生做壹個光榮的光盤族，同時還應以光盤行動影響家人，提醒家人和親朋參與光盤行動，***同創造壹個良好的飲食環境。