相信大家的生活中都有很多學霸，認為他們的水平與實力是我們不可企及的高度，但其實每個人都可以成為學霸。
有的人是天生下來就很聰明，這種人旺旺除了完全不學習，只要簡單的學學就比很多普通人努力學習的成績好，在生活中，或許我們經常發出這樣的感嘆或者這樣與他人談論；“某某某為什麽上課天天睡覺都考那麽好”“某某某為什麽從來不咋寫作業考試的題還都會”“某某某考完試說自己肯定考砸了，結果只是沒有到滿分”。聽到這些話，我們都會感到上天對我們的不公吧。但智商並不是決定因素，壹個人即使很聰明，但他不學習，那也將壹事無成，壹個人即使智商壹般，但努力學習，他也能做到比普通人成績好。、
學霸的效率是很高的。我們時常看到上課睡覺的那些學霸，其實他們可能早就把老師講的東西弄懂了，所以才睡覺，當大多數學生跟著老師的思維走的時候，他們可能已經大腦飛速運轉超前了。我曾經有壹個同學，每次考試都是年級第壹，她每次上完課臉都是通紅的，然後下課去走廊上看風景透氣。我們都知道，只有在人的思想高速運轉的時候臉就會很紅，比如在緊張的寫卷子時，可想而知，她上課的效率是有多高。還有壹個同學，老師壹直叫她的名字，她壹直盯著課本上壹個東西目不轉睛的看，旁邊的同學也叫了她好多次，直到有人輕輕推了壹下她，她才反應過來，她並不是走神了，而是想壹個問題想到了極致，甚至屏蔽了周圍的聲響，連自己名字這麽明暗的字眼都叫了好幾遍都沒有回應。
學霸的養成不是憑空的，或許他們的努力我們並沒有看見而已，他們的成功也是有原因的。
學霸的作文27月26日下午，我隨平報小記者隊伍來到了縣新聞信息中心，參加學霸采訪活動。
大記者們先介紹了自己的采訪經驗，為我們講解采訪和寫稿要點。這次可是有重量級選手來參加活動——高考狀元，學霸！學霸們到底是怎樣在同樣的時間裏學到更多的呢？他們是每天把自己關在家裏學習的嗎？帶著壹堆的疑問，我等待著學霸的到來。
學霸登場後，主持人宣布互動環節開始。小記者們開始踴躍提問，學霸們的回答有的逗人發笑，有的令人感動，有的則讓人深思。
徐嘉欣姐姐講述了她在高考前壹段時間，在平陽中學高三(2)班這個學霸班裏竟考了個倒數第三名，那到底是什麽驅使她變成了學霸？帶著這個問題我舉起手。接過話筒時，我又激動又緊張，問：“徐嘉欣姐姐，請問當妳在高考前壹段時間裏，面對倒數第三名的分數時，妳是如何調整心態的？”她回答說；“那段時間其實我也是挺傷心的，但我並沒有沈浸在淚水裏，而是把悲傷化作動力，總結自己失敗的原因，為下次而奮鬥！因為我知道我的能力有限，我沒有天才的天賦，我只能用勤奮和努力來彌補，那段時間我每次都會去書店給自己買練習冊多加練習。失敗並不重要，因為妳已經努力過了。風雨過後才會有彩虹！”
徐嘉欣姐姐，妳讓我懂得在學習的道路上有挫折和打擊，不應該只知道哭，應該化其為動力。每壹個學霸都十分勤奮和努力，經過風雨才迎來彩虹！
這次平報小記者活動意義非凡，我銘記在心！
學霸的作文3我們班有壹個“全能學霸”，他的名字叫石恩宇。他濃濃的睫毛下面有著壹雙炯炯有神的大眼睛，眼神裏時常帶著睿智。他的臉黑黝黝的，經常壹副沈思的表情，好像在解壹道什麽樣的難題。
他是個名副其實的“學霸”。壹次數學考試，因為題目非常難，我寫著寫著手心和額頭就冒出了豆大的汗珠。我轉頭看看周圍，同學們有的在唉聲嘆氣，有的看著卷子發呆......只有他，略作沈思後輕松答題，第壹個做完交給了老師。下午，老師把批改完的試卷發了下來，全班哀嚎壹片。他卻手舞足蹈，高興得不行。這是為什麽呢？因為全班就他壹個人考滿分！因此老師發給他壹張獎狀，鼓勵他再接再厲！
“全能學霸”不但學習成績好，體育成績也很厲害。壹次體育課上，老師宣布：“今天進行400米跑比賽！”“啊——不要啊”同學們壹個個像霜打的茄子壹樣“痛不欲生”。“不過，有獎勵喲！”壹聽到有獎勵，全班同學頓時來了勁，大家開始積極熱身。比賽開始，老師拿起發令槍，喊道：“預備！”“砰”的壹聲，只見石恩宇後腳壹蹬，像離弦的箭壹樣沖了出去。他快速地擺動著雙臂，雙腳不停地加速，就像裝了馬達似的。他不斷向前沖刺著，超過了壹個人、兩個人、三個人、四個人……加油聲、尖叫聲、鼓掌聲、跺腳聲響成壹片。最終，他贏得了第壹名，獲得了本次比賽的獎品。
全能學霸，名副其實，是同學們學習的好榜樣！
學霸的作文4有壹天，我早早地來到學校，小鳥在前面歡快地唱著歌，小樹在向我招手問好。我走進教室同學們都在聊天，我帶領他們晨讀，朗朗的讀書聲在校園裏飄蕩，胡老師看見了，對我微笑地點了點頭。
第壹堂課是我最喜歡的數學課。聽高老師講課真輕松，每壹題都會，做完習題因為我的了100分，高老師讓我做她的小助手幫她批改作業，當我改完我們組的作業時才知道高老師每天批改全班作業有多辛苦。
第二節課是英語課，蔡老師抱著英語試卷進來了，哈哈，我的英語又是100分，不需要訂正，不需要抄錯題本，晚上我就有時間和爸爸媽媽下壹局飛行棋啦！課間的時候，我有許多好朋友，我都不知道該和誰壹起玩了，因為我太受歡迎了。她們都喜歡聽我講歷史故事，我每天都會給她們講壹段評書《明朝那些事》。時間過得真快，不知不覺都到了放學的時間了，我依依不舍地離開了學校。回到家媽媽給了我壹個大大的擁抱，沒有問我考試多少分，也沒有讓我快點去寫作業。我幫媽媽洗菜，我們壹起聊了今天的新聞。
吃完飯，寫完作業，又到了親子遊戲時間了，在連續贏了爸爸兩局後，我開心地笑出了聲。唉，原來是壹場夢，當學霸的感覺真好。雖然是在夢中，我也感覺自己像壹只自由自在的歡快唱歌的小鳥。
學霸的作文5說道學霸這個詞語，大家首先會想到那些每次考試總考第壹名的人。在每個的心中，都有著那麽壹個學霸，在我們年級的心中，乃至整個學校的老師心中，我們大家最最公認的學霸，就是馬壹蔔。
公認嬌氣女
我清楚的記得，就在三年級的某壹個課間，我們都在發作業，突然，全班的人都圍到了馬壹蔔的周圍，因為她哭了，我們都急切的問她怎麽了，只見她吸了幾下鼻子：“我……我的……手……手給……給……作業……作業後面的書釘……釘擦……擦破了！”
原本壹句僅需幾秒鐘時間就能說完的話，馬壹蔔給說了十幾秒！但這卻絲毫不影響大家對她的關心，我們趕緊捧起她的手看看情況，她哭的連手都在擅抖著，我本以為都已經有多麽嚴重了，看誰知——僅僅擦破了壹層皮！大家不約而同的發出了唏噓的聲音，大家都說馬壹蔔實在是太嬌氣了。原本宣化的人群壹哄而散。
書蟲
去年暑假，我和劉奕希壹起去馬壹蔔家玩。我倆敲了好幾下門，卻沒人理我們，我又大聲喊著“馬壹蔔！馬壹蔔！”終於，我們聽到了點兒動靜，她慢吞吞的把門打開，她壹只手開門，壹只手拿著《書蟲》。兩只眼睛直盯著書，我和劉奕希都張大了嘴巴，驚訝的看著她。
走進客廳，我被壹塊用彩色粉筆寫字的小黑板所吸引。最上面用大號字體寫著“寒假計劃”，下面就是她的計劃了，什麽每天學習新概念了，什麽每天堅持讀《書蟲》了等等，看的我頭頂滿天星！
時光荏苒，壹眨眼間幾年過去了，馬壹蔔現在還和以前壹樣是全級公認的嬌氣女，全級公認的學霸，她是如此的可愛，如此的嬌氣，如此的令人敬佩，如此的堅持！
學霸的作文6我們班有壹位內外兼修的汾小達人——成績優異、能歌善舞的吳博文。她長著壹頭烏黑的頭發，有壹雙水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴總是笑成小船樣。
她是個名副其實的學霸。每次，她的試卷總是讓我羨慕不已，上面從來都不會出現“良好”的字眼兒，都是壹個個大大的令人眼紅的“優秀”。她能取得如此優異的成績，不僅是她在課堂上認真聽講，課後估計也花了不少功夫學習呢！
有壹次，不知是試卷太難，還是我們發揮失常，全班同學大多考得不怎麽樣，我也慘得壹塌糊塗。班裏只有幾個人優秀。而吳博文就是那幾個中的壹個。我想，這壹定離不開她平時的努力。
吳博文不僅學習成績優異，而且能歌善舞。記得在我們讀五年級時，袁子喻同學開了個人鋼琴演奏會，她要演奏柴可夫斯基的《四小天鵝》，就請吳博文等三名同學來伴舞。吳博文舞姿優美，每個動作都很到位，就如同壹只小天鵝在湖裏自由自在地遨遊。美妙的琴聲加上優美的舞蹈，這讓我們聽得入了迷，看得也入了迷。更厲害的是，每年的六壹兒童節，吳博文都會為我們表演拉丁舞、倫巴、恰恰、牛仔……各種各樣的舞蹈，只有妳不知道的，沒有她不會跳的。
說起舞蹈，我就慚愧。我也學過拉丁舞，可只堅持了3年。第壹年我覺得跳舞挺有趣的，第二年就有點不耐煩了，第三年實在是受不了了，最終我就放棄了。而吳博文，她整整學習了5年，途中她肯定遇到了不少困難，但都沒能將她打到。她壹而再，再而三地練習。終於，她靠著那堅持不懈的精神，學會了這些優美的舞蹈。
這就是我佩服的學霸朋友、吳江日報小記者——吳博文。
學霸的作文7她是我們班的同學，人稱“學霸″。這個名字可不是亂叫的，她是有“背景″的。
期中考試後，本以為“學霸″會輕松走出考場，本以為“學霸″會露出勝利微笑。
誰知道，她心事重重，緊皺了眉頭，難不成“學霸″也有失誤的時候？可成績出來後，事實不是我想的那樣，卻跟我想的完全相反，本以為考得不錯的差生考砸了，她依舊是第壹名。果然學霸的氣場不同，“考得不好″在她身上沒有半點安裝的地方。
上課了，老師走到她身邊，滿臉都是“陽光明媚”對她又贊賞又是表揚兒，走到了差生身邊立馬“晴轉大雨”外加“電閃雷鳴”。看看，她第壹名，妳第幾名？妳學的也太不踏實了，看看她……”表面批評我，暗地裏也同樣是在表揚她。
頓時，壹種說不出的湧上心頭，像是嫉妒吧，還是羨慕吧！壹時也說不清楚。還是嫉妒心戰勝羨慕，下次壹定要超過她的勁頭在心中燃燒，下次成績必然會上升，即使她還在前面，我也不氣餒。
“學霸”稱號，可不是隨便擁有的，人家把功夫下在了平時，絕不是臨時抱佛腳。
每當那令人喜愛並忍不住上前親吻的鈴聲壹響，我就飛快地跳下座位，找她出去玩，她正準備離開那充滿學霸氣息的座位時，突然猛地壹拍頭，興奮地說：“英語老師剛布置作業，我差點忘寫了，哈哈！”唉，“學霸”就是這樣啊，老師的好學生、好助手；作業與學習的好朋友、好閨蜜啊！
她，壹個普普通通的地球上的小學生，但卻是壹個名副其實的“學霸”，她身上的勤奮和堅持都不容小覷，著實令我敬佩。
學霸的作文8“學習如逆水行舟，不進則退。”這句提醒人們勤奮學習的名言警句，在浩瀚如煙的名句中看似毫不耀眼、引人註目，卻成了我那“學霸”哥哥受益壹生的座右銘。
為什麽說我的哥哥是壹位備受矚目的“學霸”呢？其實只需要看看他的成績，就會發現，他的確有資格、有能力獲得這個光榮的稱號。
我的“學霸”哥哥算是壹個天才，他從小就沒有上過任何壹個補習班，但每次考試，都是年級裏的“天之驕子”，成為所有老師與同學誇獎的對象。可是他從不驕傲自大，因為他知道“虛心使人進步，驕傲使人落後。”相反，就算考出好成績也從來不向家人與同學炫耀，以滿足自己的虛榮心，而是低調做人，低調做事。每天放學回家，都重復著三件事：寫作業、看書、復習。還養成了壹個好習慣，會提前把下壹年級的功課熟悉壹遍。到目前為止，他也從未碰過遊戲。正是因為這樣，每次大考，他都穩坐班級第壹、年級前三的寶座。獲得了許多獎項和獎學金。
在小學的那次畢業考上，他經過努力，正常發揮，輕輕松松地考上了我們市最好的兩所中學。所以，他也自然而然地成為了許多親戚朋友的孩子爭相學習的榜樣，而我當然是這樣。每當我抱怨、成績差、偷懶、犯錯時，媽媽總是原封不動的搬出他這個學習的榜樣，讓我哭笑不得、無言以對。所以我對他是又愛又恨。
但也正是因為它的存在，因為他分享給我的學習經驗，使我終生受益，也正是這樣，我的成績才會到達現在的地步。“學習如逆水行舟，不進則退”這不僅僅是哥哥的座右銘，更成為了我的座右銘。
學霸的作文9學霸，我發現學霸不是多嘴老太婆，就是多嘴老太公，他們總是愛多管閑事。
我們班的學霸就是丁丁和蘭毛兔。丁丁上課發言積極，只不過每次都是不愛舉手，就直接說出來。所以，老師既常常表揚他，又常常批評他。
他也是壹個運動健將，雖然個子短，但他的氣勢搞得好像比妳還高大，但在老師面前，便像壹只小貓咪壹樣聽話。他在校運動會上的跳高跳遠都屢屢奪冠，籃球也不錯喲！他還有許多小跟班。
蘭毛兔的名字是張文嵐，因為她有兩顆大門牙，特別像兔子，所以我們全班都管她叫蘭毛兔。她品學兼優，和女同學是很好的夥伴，有幾個男生還常常和她打嘴仗，所以她常常要踢人打人，所以她也是壹個非常的暴力女。她也是老師的好幫手，是班裏的大組長、班長和值日班長。
王壹涵，他是壹個幾乎沒有缺點的人，除了姚牧懷上課要跟他說話之外，他所有都很棒，教師只要說出他的缺點，他會立即改正，他也是同學們的學習偶像和知心朋友，所以他的戰隊日益壯大，幾乎所有男同學都是他的朋友，我也壹樣，他擔任著班裏班長、小組長的職位，獲得了全校十佳的榮譽，他是我們實驗小學的驕傲，也是我們五（6）班的驕傲。
學霸，只是壹個名稱，只要妳對學習壹心壹意，對朋友關心照顧，妳就是所有人心目中真正的學霸。
學霸的作文10“陳均伊，夏歆然，妳倆坐到這桌來。”“什麽？”擡起頭，迎來的卻是老師輕描淡寫的臉。“哦，好草率！” 滿頭黑線的我們收拾起東西來……
幾周過去了，成為同桌的我們漸漸熟識，變得比以前更加坦率，無傷大雅地拌嘴、興高采烈地笑鬧……當壹種叫作友誼的種子在心中滋生時，我便會更加努力地朝著太陽的方向奔跑。
每當回想起那件微不足道，但又給我力量和勇氣的事時，總會讓我感到無比溫暖。
那是壹次數學小考。壹張灰白的卷子上赫然寫著鮮紅的“95”。“NO！NO！NO！”壹聲聲無力的吶喊後，我便如脫了線的木偶壹樣癱倒在桌子上。妳聞聲看過來：“怎麽了？”我指了指和我心裏滴的血壹樣顏色的分數和那個可恨的問號。“過程不全，95分。我的100分記錄就這樣被打破了，我不甘心啊！”我懷著對數學老師評分如此嚴格的“怨恨”和考試時不細心的後悔，又“咚”地壹聲倒在了課桌上。我本以為妳會頂著妳“小考神話”的名號來與我嬉鬧壹番，因為我深諳妳不會安慰人，但妳什麽也沒說，遞給我壹張字條，上面寫道：“沒關系，下次再努力！雖然妳是超不過我的。（後面畫著壹個大大的笑臉）”我轉過頭去看妳，妳卻故意看向別處，嘴角的壞笑再壹次出賣了妳。看完這充滿正能量而又略帶嘲諷的話語，我忍不住笑了。這家夥又暴露了自己的本性。我拍了拍妳的背，陰霾散去，我們又像之前壹樣開始笑鬧了……
願我們的友誼之花永綻不雕！加油，學霸君。
“這道題怎麽做來著？”“嘻嘻，不告訴妳……”
學霸的作文11我的媽媽是壹位學霸，從小對我就十分的嚴格。我的媽媽從小就要求我比別人好，不能比別人差。
有壹次，學校裏考試我考砸了就怕媽媽回家會責怪我，說我太馬虎了！回到家媽媽問我“：成績出來了沒有。”我遲遲頓頓的說“：出…出來了。”媽媽說到“：試卷拿來我看看，妳怎麽那麽害怕，以前不都是第壹嗎？第壹有什麽好害怕的。”我從書包裏拿出了試卷媽媽看到我的成績氣哄哄的說“：58分？妳是怎麽考的？妳考試在睡覺嗎？考成這樣？我跟妳爸爸成績那麽好怎麽就生出妳個成績那麽差的？。”我那不爭氣的眼淚濕潤了眼眶，媽媽並沒有管我的心情而是讓我趕緊去做習題，把差的補回來，我壹個人偷偷的躲在房間裏哭。我的眼淚將習題弄濕了，我慢慢吞吞的把習題做完了，我拿給媽媽檢查她說“：怎麽濕了，妳是不是躲在房間裏哭了？”我怕媽媽說我就回答道“：沒有，剛剛水把習題弄濕了。”媽媽看到我寫了壹張全對的習題也沒有再讓我寫別的習題了。
晚上，媽媽端著壹杯熱牛奶走進我的房間說“：寶貝，把筆先放下來，聽媽媽講，妳知道為什麽媽媽要這樣要求妳嗎？因為媽媽不想讓妳比別的孩子差，妳當上了第壹這是妳的榮耀，妳看妳每天寫作業寫到那麽晚如果沒有壹點收獲這些不都白費了嗎？別人用2個小時寫完的作業妳要用4個小時妳會去認真的看每壹道題，這就是妳的壹個優點妳知道嗎？以後壹定要更加的努力，不要去想著玩，該學習時壹定要好好學，該玩時就要賣力的去玩，妳知道了嗎？”我點了點頭，表示我知道了
這就是我的學霸媽媽，每次會讓我贏在起跑線上，但是也是會講道理的媽媽。
學霸的作文12每個班都會有壹些傳奇人物，我們班當然也不例外，接下來就讓我來介紹我們班的三大學霸吧。
剛進初中時，我們班每個同學都是在同壹起跑線上，可通過壹學期的學習，和私底下的不懈努力，這三大人物脫穎而出。
在我們班問鼎第壹寶座的數學課代表——鄧桓，可謂休息和學習集於壹體的學神。我對他的第壹印象是壹個嬌弱的.男生，可沒想到那瘦小的身體裏有壹股巨大的力量。他的鼻梁上掛著壹副眼鏡，讓人看起來就像是壹個不問世事的書生，可恰恰相反的是學神也會有跟同伴追逐打鬧的時候。每到下課後都會在走廊上看見他和幾個同學追逐的場面。他的腦袋裏不知道裝了什麽莫名的芯片，每當老師問問題時他都會不假思索的脫口而出，可真讓班上的同學羨慕嫉妒恨呀！
名列前茅的風趣人物——張瑾葳，可謂是寫得出壹手好字，交得上壹份成績。妳去看他的本子滿滿的形體字，他的壹手字成了他最具有特色的標簽。他也和鄧桓壹樣，下課之後在走廊上必定會看到他們的身影，這可都是他們表面上休息玩耍的樣子，妳們可別被他們的外表所迷惑，誰知道他們在私底下付出多少努力，上課時的專心致誌，回家後的練習題可都是他們能考出好成績的前兆。
名列第三的是壹位聰慧的女生——梁瀟檬，可謂是集美貌與智慧於壹身的女生。她的書本上處處都是娟秀的字跡，讓人看得眼紅。下課時她都會來到我的課桌前找我玩，給人壹種不是學霸的拒人於千裏之外，而是平易近人的壹個好朋友，她可是我們班女生學習上的榜樣，德智體美勞樣樣發展的三好少年！
三大學霸雲集可謂是給我們增添了很大的動力，在成績上妳追我趕，下課後還是很好的夥伴，這樣數壹數二的好榜樣可不能失去啊！
學霸的作文13在整個班級中，我最崇拜的人就是我的同桌，因為他是個名副其實的學霸。
別看他戴著壹副眼鏡，人家可是學識淵博的人，全班不懂的知識點他都懂，全班不會的題目他都會，在我的眼中，他簡直無所不能。
我的這個同桌在學習上可認真了，他做作業也有好幾道程序呢！
記得有壹次，老師在講完新課後便布置出了很多課堂作業。老師前腳剛踏出門，同學們便開始唉聲嘆氣，各種抱怨聲不斷，主要的問題還是不會做呀。只有他二話不說，立馬提起筆來就做。全班不管怎麽鬧，他都當做沒聽見，仍就繼續聚精會神地演算。在做作業的過程中，他就是手不離筆，筆不離紙，紙不離書，書不離作業。在做完第壹遍後，他還要再次認真、仔細地從第壹題，慢慢地檢查到最後壹題。直到檢查完最後壹遍，他才肯把作業收起來。
我的學霸同桌，不僅做作業認真，而且還是壹個名副其實的“書呆子”呢。
有壹次，老師宣布下課後，同學們便開始了嬉戲打鬧，只有他拿出了課外書看了起來。他看的課外書可不少，有《居裏夫人》《華羅庚傳記》《選我選我！花路米》《不上補習班的第壹名》……所有的書他似乎都能記在心裏，比如《華羅庚傳記》，他經常給我說，書中寫道：時間久了，街坊鄰居都傳為笑談，大家給他起了個綽號，叫“羅呆子”。每逢遇到怠慢顧客的事情發生，父親又氣又急，說他念“天書”念呆了，要強行把書燒掉。爭執發生時，華羅庚總是死死地抱著書不放。我的同桌覺得自己就是和華羅庚壹樣的“書呆子”。
我的學霸同桌就是這麽認真，仔細，做什麽、看什麽都是全神貫註，妳說這麽壹個愛學習、愛看書的同桌，難道不值得我佩服嗎？
學霸的作文14班裏總是有那麽幾個聰穎的同學，他們深受老師的喜愛，家長的關護，同學的欽羨，在周遭的人看來他們是當之無愧的“學霸sama”，但這個頭銜也給他們帶來不少橫禍呢。
學霸=好學生。好學生的標準總是壹副服服帖帖的模樣，他們殷實或憨厚可掬，他們有高遠的追求，他們不知疲倦的努力奮鬥著，這確實是強者所謂。偏偏又壹群人憤世嫉俗，往他們身上潑涼水：“餵！妳看他們那自視清高的模樣嘖嘖。”“趾高氣揚的！”……他們指責他們，嘲諷他們，表面露出壹副”不稀罕“的態度。這個看似文明的社會，內裏殘酷無情。
他們不顧周圍的壹切，生活中他們小心翼翼，把事情辦得妥妥的，時刻謹慎小心。他們熱愛生活，感激生活給予他們的壹切壹切，聽到別人的嘲諷他們掩飾情緒，莞爾壹笑。他們努力了，問心無愧。可是這個社會上的個別人士總會激將如此。他們發布謠言，在網上肆無忌禪的咒罵。深入想壹想，如果那些整天泡在網吧、歌廳、ktv的人能有他們的壹般勤勞也不至於落魄的那麽糟糕。
後來，他們擁有了壹切壹切，別人的冷嘲熱諷沒有改變什麽。有人依然固執的嘲笑他們傻，不，他們不傻，他們根本無法接受也無法抗拒他們與生俱來的聰慧，他們相信，這個社會總有壹天會像他們低頭。
——生活譜寫成歌帶給平庸的人們。
學霸的作文15論學霸是怎樣練成的，只需壹個清晨，壹張桌子，壹支筆，壹個願意努力的人。
題記
我姐姐長得普通，壹頭直發，偏矮的個子，卻有壹雙愛笑的眼睛和壹顆上進的心。但像她這樣的人，不好好表現自己，絕對是那種丟進人海裏，壹時半會找不著的人。但當她願意放大自己的閃光點時，她卻又是人海中最優秀的那壹個。
天漸漸拉下臉來，夜色越來越濃。本該同她壹起坐在書桌上看書的我，卻被瞌睡蟲纏了身，只覺得瞌睡蟲正慢慢地把我從書海中拖出，輕輕地、悄悄地把我放到床上。我不由自主地放下書，卻看見姐姐端端正正地坐在書桌旁，精神抖擻地暢遊在書海。“我要睡覺了。”我壹邊對她說道，壹邊躺到床上。我的眼皮越來越沈，恍忽中，我好像看到她點了點頭，又好像她根本沒聽到。我睡著了。
早晨，我翻了個身。床是涼的？我心中壹驚，睜開眼，連忙朝書桌望去，她明顯有些累了，坐得有些歪歪扭扭。我想，她昨天肯定又沒睡覺。她轉過頭來，驚訝地發現我睡醒了。黑眼圈蓋住了她眼中的光彩。她揉揉眼，像剛起床壹樣，假裝打個哈欠。“啊我也剛睡醒！”我笑了笑，整理了壹下衣服，剛坐到她身邊，她的頭就壹點壹點地往下垂，她卻還裝出壹副很精神的樣子。
窗外，壹只蝴蝶將我的心牽引進了公園。
“去玩啊？”我對她說。
“哦哦”她的語氣中充滿了不舍。
我跑到門口，準備把她嚇得驚慌失措。我楞楞地站了許久，熟悉的腳步聲卻始終未從我的耳邊傳來。我探著腦袋朝房間裏望去：壹個垂著頭看書的女孩坐在桌前，頭時不時地往下點。我悄悄地走了回去，那句驚嚇我沒說出口，卻順手拿起了書。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之壹的天分。”我想，我終於弄透了這句話的含義。