“長善救失”是壹種重要的教學理念，旨在強調教育者要善於發現並糾正學生的失誤過錯。這壹思想源於《禮記·學記》中的壹句名言：“知其心，然後能救其失也，教也者，長善而救其失者也。”這句話意味著，教育者需要深入了解學生的內心世界，才能更好地發現他們的不足，並幫助他們糾正錯誤。教育的目的不僅在於傳授知識，更在於發揚學生的優點，幫助他們糾正過失，成長為更好的人。
這壹教學理念對現代教育仍具有重要的指導意義。